舒艷平

【摘 ?要】在當(dāng)下的教育發(fā)展中，幼兒的教育被逐漸提上日程，隨著教育任務(wù)的改革，幼兒園的教學(xué)中，德育教學(xué)顯得尤為重要。這就要求幼兒教師開展積極有趣的活動以及教學(xué)任務(wù)以便更加科學(xué)有效的發(fā)展幼兒園德育教學(xué)。德育的教學(xué)對于學(xué)生而言所產(chǎn)生的影響是終生的，需要引起幼兒教師的高度重視。對于幼兒而言，幼兒園階段的學(xué)習(xí)是他們最初的基礎(chǔ)。在幼兒園三年的時(shí)間中，能夠更好的幫助幼兒形成正確的教育教學(xué)理念，更好的發(fā)展自身的德育教育。良好的品德對于學(xué)生而言發(fā)揮著重要的作用，如果在幼兒階段的學(xué)習(xí)以及生活中他們就打下了關(guān)于德育教育的良好基礎(chǔ)，那么將會對學(xué)生日后的發(fā)展有極大的推動作用，本篇文章就如何科學(xué)有效地開展幼兒園德育教學(xué)展開討論。

【關(guān)鍵詞】科學(xué)有效;幼兒園;德育教學(xué)

引言

幼兒園教育是整個(gè)教育生涯的初始階段，對幼兒未來的發(fā)展具有堅(jiān)強(qiáng)的鋪墊作用，需要教師及時(shí)抓住幼兒成長的關(guān)鍵階段，更好的提升對于幼兒的德育教育。在幼兒教育開展的關(guān)鍵階段，需要教師充分利用擁有的資源，展開正確的教學(xué)方式，更好的引導(dǎo)幼兒形成良好的行為習(xí)慣，讓他們能夠養(yǎng)成一定的生活技能。在對于幼兒的教育教學(xué)中，德育知識的講授占據(jù)著重要的地位，德育教育的開展能夠更好的幫助幼兒成長，而且能夠引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的性格品質(zhì)。這就需要教師及時(shí)對新時(shí)期的幼兒德育教育現(xiàn)狀展開研究，制定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方案規(guī)劃。以便更好的幫助幼兒成長，提升他們的相關(guān)道德品質(zhì)。

1.當(dāng)前發(fā)展幼兒園德育教學(xué)的現(xiàn)狀及存在的問題

在當(dāng)下的教育教學(xué)中，很多教育工作者已經(jīng)將教學(xué)的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到小學(xué)教育中來，這就要求教師更加注重幼兒的發(fā)展?fàn)顩r。對于整個(gè)教育階段而言，幼兒園的學(xué)習(xí)是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，這一時(shí)期是幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣自以及正確的三觀的基礎(chǔ)，需要引起教師的高度重視。但是，我們會發(fā)現(xiàn)，隨著幼兒園教育被日漸重視起來，教師在日常的教學(xué)中忽視了對于幼兒的德育教育，教師的忽視使得幼兒在幼兒園階段的學(xué)習(xí)中得不到足夠的德育教育。

另一方面出自于家庭教育，在日常的生活學(xué)習(xí)中，對于幼兒而言，他們有兩個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境，一個(gè)是校園環(huán)境，另一個(gè)就是家庭環(huán)境。但是我們不難發(fā)現(xiàn)，幼兒的家長忙于工作，下班之后也會被繁忙的工作所困擾，忽視了對于幼兒的教育問題。部分家庭教育中主要是以爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)慕逃秊橹?，他們因?yàn)槟挲g過大，對于很多當(dāng)下時(shí)興的教育知識無法及時(shí)得到更新補(bǔ)充，對于幼兒的教育觀念也會出現(xiàn)諸多的問題。這就會導(dǎo)致幼兒在家庭教育中也得不到足夠的德育教育，家長的疏忽是導(dǎo)致這種現(xiàn)象出現(xiàn)的重要原因。德育教育的發(fā)展勢在必行，需要引起家長以及教師的高度重視，以便更好的推動幼兒階段德育教育的高效發(fā)展。

2.如何科學(xué)有效地發(fā)展幼兒園德育教學(xué)

2.1實(shí)踐活動中引導(dǎo)幼兒形成良好的行為習(xí)慣

幼兒教育中是德育發(fā)展的重要階段，教師要對于學(xué)生的德育發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行及時(shí)的把握，從而能夠更好的引導(dǎo)幼兒培養(yǎng)良好的性格品德，取得更大的進(jìn)步。在日常的教學(xué)中，教師可以進(jìn)行實(shí)踐活動的引入。比如，教師可以帶領(lǐng)幼兒走出班級，放眼室外，室外活動中會有打掃校園的清潔人員，教師需要對幼兒進(jìn)行及時(shí)的告知，校園是我們共同的家園，同學(xué)們在校園行走時(shí)不要亂丟垃圾，看到垃圾也要及時(shí)撿起來。從而達(dá)到在實(shí)際生活中培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，更好的對學(xué)生進(jìn)行德育教育的發(fā)展。

2.2利用節(jié)假日進(jìn)行德育教育

為了能夠更好的在具體的教育教學(xué)中對幼兒進(jìn)行相關(guān)的德育教育，教師可以借助具體的節(jié)假日來激發(fā)學(xué)生的性格品質(zhì)。比如在母親節(jié)當(dāng)日，教師可以告知學(xué)生母親節(jié)的由來，母親節(jié)是我們要感恩母親的一天，因?yàn)槟赣H為了我們做出了很多的犧牲，所以我們的學(xué)生們可以回家對媽媽說一聲“媽媽，我愛你，您辛苦啦”，幫助媽媽做一些我們力所能及的事情。還有就是國慶節(jié)時(shí)，國慶節(jié)是我們?yōu)榱藨c祝祖國生日的節(jié)日，在這一天我們要感謝祖國，因?yàn)樽鎳姆睒s強(qiáng)大才會使我們過上當(dāng)下的繁榮生活。教師節(jié)的時(shí)候可以告訴學(xué)生們這個(gè)節(jié)日是用來感謝教師為學(xué)生做出的努力與奉獻(xiàn)，學(xué)生需要明白教師的付出，從而更好的聽取教師的教導(dǎo)。教師借助具體的節(jié)日，來對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的引導(dǎo)，從而達(dá)到對學(xué)生進(jìn)行德育教育的目的，讓學(xué)生心懷感恩，更好的幫助他們發(fā)展進(jìn)步。

2.3家庭與校園的共同配合

為了能夠更好的對幼兒進(jìn)行相關(guān)的德育教育，不僅需要教師做出極大的改變，還需要家長做出一定的努力。家庭與校園的共同配合能夠在很大程度上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力，教師要及時(shí)關(guān)注到學(xué)生在成長過程中出現(xiàn)的具體問題，更好的進(jìn)行解決，讓學(xué)生感受到教師對他們的關(guān)注。在家中，家長要及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的引導(dǎo)，家庭教育對于學(xué)生而言是極為重要的，家長對于學(xué)生的影響是終生且持久的。學(xué)生在成長的過程中，需要教師以及家長引起高度的重視，家庭教育與校園教育在學(xué)生的成長中發(fā)揮著同樣重要的作用。二者共同配合能夠在最大程度上提升幼兒的德育水平。

3.結(jié)束語

在幼兒園的教學(xué)中，德育教育的重要性不言而喻，需要引起教師以及家長的高度重視。教師要根據(jù)班級內(nèi)部學(xué)生的具體發(fā)現(xiàn)狀況制定適合的發(fā)展規(guī)劃，更好的引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)自身的德育水平。在當(dāng)下的教育教學(xué)中，我們不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)校在重視學(xué)生成績發(fā)展的同時(shí)，也將很大一部分的注意力放在了學(xué)生的德智體美勞的全面發(fā)展上。幼兒在成長的過程中會遇到諸多問題，也會遇到很多道德上的問題，需要自己去處理應(yīng)對，這就需要幼兒在幼兒園的發(fā)展階段上就形成良好的行為習(xí)慣，從而能夠更好的發(fā)展進(jìn)步。幼兒教育中的德育發(fā)展重要程度不言而喻，也需要家長的及時(shí)引導(dǎo)，付出更多的精力與努力。

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