譚世強(qiáng)

摘? ?要： 高層次人才是高校師資隊(duì)伍的中堅(jiān)力量，在高校學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究等方面發(fā)揮重要作用。如何深刻領(lǐng)會和準(zhǔn)確把握“黨管人才”科學(xué)內(nèi)涵，切實(shí)加強(qiáng)高等院校高層次人才思想政治建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)校的核心競爭力和綜合實(shí)力，是高等院校黨組織及相關(guān)職能部門必須深入探討并解決的關(guān)鍵問題。本文從新時(shí)代背景下高層次人才思想政治工作重大意義出發(fā)，剖析當(dāng)前面臨的問題，探索建立健全高層次人才思想政治教育體制機(jī)制、改變工作思路、創(chuàng)新工作途徑方法等應(yīng)對策略。

關(guān)鍵詞： 高等學(xué)校? ?高層次人才? ?思想政治工作

人才尤其是高層次人才是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的第一資源，是衡量一個(gè)國家或地區(qū)綜合競爭力的重要指標(biāo)。自新中國成立以來，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人高度重視人才工作，在黨的第十九次全國黨員代表大會上，習(xí)近平總書記明確提出了“聚天下之英才而用之”的人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。高等院校作為高層次人才重要聚集地，肩負(fù)著培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的重要任務(wù)。新時(shí)代背景下加強(qiáng)高校高層次人才思想政治建設(shè)，既有利于統(tǒng)籌高校高層次人才資源，為實(shí)現(xiàn)人才強(qiáng)國戰(zhàn)略提供有力支持，又能使高校高層次人才樹立正確的價(jià)值觀，確保社會主義辦學(xué)方向，為我國高素質(zhì)人才培養(yǎng)提供思想保證。習(xí)近平總書記指出，高校思想政治工作必須堅(jiān)持黨的絕對領(lǐng)導(dǎo)，需加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨的建設(shè)，必須牢牢掌握黨對高校工作的絕對領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。這充分說明新時(shí)代高校高層次人才思想政治建設(shè)的重要性。高校應(yīng)嚴(yán)格按照“黨管人才”原則，認(rèn)真分析問題，進(jìn)一步探索落實(shí)人才思想政治建設(shè)的對策。新時(shí)代背景下，如何深刻領(lǐng)會和把握高校黨管人才的科學(xué)內(nèi)涵，加強(qiáng)高層次人才思想政治建設(shè)，建立健全高校高層次人才引進(jìn)與培養(yǎng)體系，進(jìn)一步提高學(xué)校核心競爭力，是目前高校黨委和黨組織及相關(guān)職能部門必須深入探究解決的關(guān)鍵問題。

一、充分認(rèn)識新時(shí)代高校高層次人才思想政治建設(shè)工作的重要性

1.是堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的根本保證。

習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強(qiáng)調(diào)，傳道者首先要明道、信道，高校教師要堅(jiān)持教育者先受教育，努力成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者，更好地?fù)?dān)起學(xué)生健康成長指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任。由于高校高層次人才在學(xué)術(shù)的權(quán)威性和學(xué)科的帶頭性，在學(xué)校的影響力遠(yuǎn)超普通教師，具有引領(lǐng)和導(dǎo)向作用，對學(xué)生潛移默化的影響是深刻的、長遠(yuǎn)的。他們不僅在學(xué)術(shù)研究上影響學(xué)生，而且會給學(xué)生起到引領(lǐng)和示范作用。因此，抓好高層次人才思想政治工作，進(jìn)一步加強(qiáng)對高層次人才的政治引領(lǐng)與政治吸納，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)高層次人才以德立身、以德立學(xué)、以德施教，使他們不僅成為科學(xué)研究上的導(dǎo)師，而且成為培養(yǎng)學(xué)生良好思想道德的引路人，對學(xué)校青年教師培育和學(xué)生培養(yǎng)必將產(chǎn)生深刻影響，是提高高校教師思想政治水平、完成立德樹人任務(wù)的根本保證。

2.是留住人才，學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展的迫切需要。

高層次人才引進(jìn)與培養(yǎng)是高校提高科研實(shí)力和核心競爭力的重要戰(zhàn)略手段。為了學(xué)校整體事業(yè)發(fā)展，傾盡全校之力，高校間圍繞高層次人才引進(jìn)與培養(yǎng)展開角逐，以至于出現(xiàn)惡性循環(huán)。對于高層次人才而言，薪酬待遇固然重要，但認(rèn)同感和歸屬感才是他們真真切切想要的，通過針對性的思想政治教育，增加認(rèn)同感和歸屬感，注重思想上留住人才，對高校高層次人才的穩(wěn)定發(fā)展具有重要意義。通過加強(qiáng)高層次人才思想政治工作，提高思想道德水平，增加對學(xué)校的忠誠度，提升對學(xué)校文化的認(rèn)同感，自覺融入其中，為學(xué)校建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量，從思想上留住人才將成為解決高校人才流失的有效途徑。

3.是高層次人才自身發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。

《資治通鑒》寫道：“才者，德之資也;德者，才之帥也。”《干部任用條例》中強(qiáng)調(diào)用人標(biāo)準(zhǔn)首先是德才兼?zhèn)?、以德?yōu)先。高層次人才之“高”不僅僅指業(yè)務(wù)學(xué)術(shù)水平，更重要的是思想道德素質(zhì)?？蒲兴揭涣骷皹I(yè)務(wù)能力扎實(shí)固然重要，但高尚的思想道德水平卻是必不可少的，二者必須同時(shí)具備方可稱之為高層次人才。然而，目前在部分高校中，少數(shù)高層次人才存在思想道德素質(zhì)滑坡的現(xiàn)象，出現(xiàn)學(xué)術(shù)造假、學(xué)術(shù)腐敗，甚至違法亂紀(jì)，損壞了高層次人才的整體形象，制約了本身的發(fā)展，對學(xué)校人才培養(yǎng)及學(xué)校發(fā)展產(chǎn)生負(fù)面影響。因此，對高層次人才進(jìn)行思想政治教育，提升思想道德素質(zhì)，是目前高校高層次人才工作急需解決的問題，也是促進(jìn)高校高層次人才全面發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。

二、準(zhǔn)確把握現(xiàn)階段高校高層次人才思想政治工作面臨問題

近年來，高校出臺各種相關(guān)積極舉措，進(jìn)一步加強(qiáng)高層次人才思想政治工作，并取得了可喜的成果。但縱觀目前高校高層次人才管理工作的整體情況，還存在一些突出問題，主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

普遍存在“重績輕德”現(xiàn)象。由于高層次人才的稀缺性及激烈的人才爭奪，使得對其學(xué)歷、閱歷及學(xué)術(shù)水平等所謂的硬件條件的關(guān)注遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過對其思想道德素質(zhì)等的關(guān)注，大部分高校高層次人才引進(jìn)所謂的硬件條件都是有定量標(biāo)準(zhǔn)的，如獲得哪個(gè)級別科研獎勵、承擔(dān)國家級項(xiàng)目多少項(xiàng)、發(fā)表SCI論文多少篇及獲得哪些人才稱號等，而對思想道德素質(zhì)的相關(guān)條件卻并無具體標(biāo)準(zhǔn)。同樣，在高層次人才管考核中，往往和普通教師有別看待，更加注重業(yè)務(wù)業(yè)績水平，并不關(guān)注思想政治教育。

基層黨組織對思想政治工作不夠重視。由于繁重的教學(xué)科研任務(wù)，基層黨組織將絕大部分精力都放到了教學(xué)科研工作上，沒有切實(shí)落實(shí)好思想政治教育工作。部分基層黨組織對高層次人才缺乏關(guān)心關(guān)愛，忽略他們各方面發(fā)展需求，組織的吸引力和凝聚力弱化。很多高校并沒有針對高層次人才的特點(diǎn)，專門安排思想政治教育的內(nèi)容，而是將他們和普通教師等同，缺乏創(chuàng)新性和針對性。

一些高校高層次人才對思想政治工作的積極性不高。由于高層次人才所承受的生活壓力、工作壓力都比普通人大很多，較注重業(yè)務(wù)學(xué)術(shù)能力的提高，很少將大量精力放在政治活動上，并且很多人覺得參加黨組織活動占用時(shí)間，影響自身發(fā)展。

三、新時(shí)代高校高層次人才思想政治工作中問題的應(yīng)對策略

在開展高校高層次人才思想政治工作中，須以習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的講話精神為指導(dǎo)，按照黨的十九大要求和部署扎實(shí)推進(jìn)開展高校高層次人才的思想政治教育，高校應(yīng)把高層次人才思想政治工作放在事關(guān)學(xué)校發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度來抓，做到因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢而新。

1.建立健全高層次人才思想政治教育體制機(jī)制

目前，各高校組織人事部門基本都設(shè)有高層次人才管理科室，但絕大多數(shù)是開展人才引進(jìn)和入職后的相關(guān)服務(wù)工作。高層次人才的思想政治工作還是依靠黨委統(tǒng)戰(zhàn)部、黨委宣傳部及所在二級黨組織，造成了政治教育與業(yè)務(wù)管理“兩層皮”。應(yīng)根據(jù)高校定位與人才隊(duì)伍建設(shè)需求開展高層次人才思想政治工作，注重頂層設(shè)計(jì)、全面布局、分類培養(yǎng)、強(qiáng)化服務(wù)，創(chuàng)新工作機(jī)制，做到因“才”施政、因“才”實(shí)測。

首先，建立健全組織管理機(jī)制。高校黨委必須嚴(yán)格落實(shí)高層次人才的思想政治工作，進(jìn)一步建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，把高層次人才思想政治工作的職能賦予高校高層次人才管理部門（如成立黨委教師工作部與人事處合署辦公，組織部門成立人才工作辦公室），明確高層次人思想政治工作的主體責(zé)任，承擔(dān)目標(biāo)制定、組織實(shí)施、考察考核等高層次人才思想政治工作的重要職能。高層次人才的引進(jìn)與培養(yǎng)中嚴(yán)把思想政治教育關(guān)，實(shí)行師德一票否決制，同時(shí)在高層次人才的管理使用中加大思想政治教育工作的權(quán)重，切實(shí)將思想政治工作貫徹于高層次人才的引進(jìn)、培養(yǎng)、使用、管理及考核評價(jià)的全過程。

其次，創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育機(jī)制。高校應(yīng)改進(jìn)創(chuàng)新高層次人才理論學(xué)習(xí)與思想教育的規(guī)范化制度體系，明確教育目的，創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育形式和方法，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)習(xí)教育內(nèi)容。要抓好馬克思主義理論教育，引導(dǎo)樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想，把培育和弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀和加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育作為高層次人才學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)內(nèi)容，改變“走過場”現(xiàn)象，明確想學(xué)習(xí)教育的時(shí)間。針對高層次人才特點(diǎn)，采取分別對待的組織方式進(jìn)行學(xué)習(xí)教育。通過參觀考察紅色教育基地、專題報(bào)告與研討、知識競賽等方式，為高層次人才思想政治教育建設(shè)與成長發(fā)展搭建平臺和創(chuàng)造條件，以思想政治引領(lǐng)助推高校高層次人才隊(duì)伍建設(shè)。

此外，建立有效的溝通機(jī)制。溝通可增加了解、深化認(rèn)識。由于高校高層次人才的特殊性，應(yīng)準(zhǔn)確把握思想和心理特點(diǎn)，建立和完善有效溝通的相關(guān)制度。同時(shí)，建立高層次人才聯(lián)系制度，校領(lǐng)導(dǎo)及職能處室負(fù)責(zé)人定期與高層次人才進(jìn)行聯(lián)絡(luò)溝通，了解思想狀況和工作現(xiàn)狀，解答思想認(rèn)識上的困惑，解決學(xué)習(xí)生活上及工作中存在的實(shí)際困難。

2.探索高層次人才思想政治工作的途徑方法

由于高校高層次人才的特殊性，開展思想政治工作時(shí)不能采用常規(guī)方法，必須根據(jù)高層次人才的特點(diǎn)，改變和創(chuàng)新思想政治工作的途徑方法。

堅(jiān)持以人為本理念，運(yùn)用柔性管理的工作思路。在高層次人才思想政治教育工作中首先要堅(jiān)持以人為本理念，加強(qiáng)與高層次人才的溝通，做到尊重人、理解人、關(guān)愛人，增加人文關(guān)懷，增加幸福感、自豪感和歸屬感。高層次人才心理特征與普通教師不同，長期處于緊張狀態(tài)，應(yīng)把解決思想問題和解決心理問題有機(jī)結(jié)合，定期開展心理咨詢，進(jìn)行心理疏導(dǎo)，舒緩心理壓力，加強(qiáng)思想教育，在此基礎(chǔ)上解決思想問題。

創(chuàng)新載體，改進(jìn)工作方式方法。高層次人大多具有對新鮮事物接受快、善于運(yùn)用新技術(shù)等特點(diǎn)，在對其開展思想政治工作時(shí)，應(yīng)抓住這一特點(diǎn)，運(yùn)用新媒體這一學(xué)習(xí)載體，準(zhǔn)確把握新媒體發(fā)展規(guī)律和高層次人才思想政治工作的特殊性，將二者緊密結(jié)合，尤其要充分用好各種有效的溝通媒介，如QQ、微信、微博等，時(shí)刻掌控思想脈搏和心理動態(tài)，通過新媒體手段積極開展思想政治工作，構(gòu)建新時(shí)代下高校高層次人才思想政治教育工作的方法體系和運(yùn)行機(jī)制。

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基金項(xiàng)目：天津中醫(yī)藥大學(xué)2019年度黨建創(chuàng)新研究項(xiàng)目“新時(shí)代高校海外高層次人才思想政治建設(shè)機(jī)制研究”（項(xiàng)目編號：2019YB11）。