徐璐璐

江西省九江市都昌縣中心幼兒園

幼兒是每個家庭的寶貝，也是祖國未來的花朵。因此，在校園學(xué)習(xí)中保障幼兒的安全性非常重要。幼兒具有很強的模仿意識，對外界新穎的事物很容易產(chǎn)生好奇心，這些使得幼兒常常會受到來自外部環(huán)境的侵害。因此，加強幼兒安全觀念思想刻不容緩，身為教師應(yīng)該做好安全教育工作，提高安全方面的重視程度，培養(yǎng)幼兒的安全思維，給予幼兒健康和安全的環(huán)境下成長和學(xué)習(xí)。

一、幼兒安全意識淡薄，要改善安全教育形式

有句話叫初生牛犢不怕虎，還有句話叫好奇心害死貓。幼兒就相對于其中的牛犢和貓，對任何事物都有著很強的好奇心，在做事前也經(jīng)常不會考慮后果，從而犯下大錯。幼兒的安全意識薄弱，缺乏正確的安全觀念，但是該階段也是培養(yǎng)幼兒安全意識、價值觀等最好的時期。[1]教師要重視安全教育方面，讓幼兒通過了解身邊發(fā)生的事情來增加幼兒的安全意識，從而使幼兒明白什么事情能做、什么事情不能做，有效提高安全系數(shù)，同時也加強幼兒的應(yīng)變能力，了解自救的辦法。

培養(yǎng)幼兒的安全意識不可能一蹴而就，是需要循序漸進的。教師日常都要多提醒幼兒上下樓梯要看路、上廁所要小心滑倒等小方面的安全知識，通過不斷的告誡，久而久之幼兒大腦就會形成這方面的意識。筆者有時還會分享周邊發(fā)生的事故來告誡幼兒，比方說：“有幼兒吃了陌生人給的糖，被騙走了，后面再也見不到自己的父母?！蓖ㄟ^身邊真實的故事更能警惕幼兒在活動中不輕易和陌生人說話。安全意識的形成需要對幼兒不斷的勸誡、拓展更多安全方面的知識，經(jīng)過時間的沉淀才能形成的。教師也要關(guān)注每個幼兒的性格和習(xí)慣，將安全隱患遏制在源頭，使幼兒在安全、健康的環(huán)境下成長。

二、幼兒安全教育片面，要完善安全教育內(nèi)容

教師常常在教學(xué)安全知識這方面的內(nèi)容時缺乏完善性。教師往往只注重校園內(nèi)安全隱患的講解，而忽略了校園外安全問題的說明，所以很多幼兒發(fā)生事故的地方是在校外。教師平時不僅要講一些細小的安全知識，更大的安全方面也要講解，這樣才能使安全教育更具體、更完善，幼兒接觸到豐富的安全教育內(nèi)容，拓展安全視野后，自然就會形成良好的安全意識和明白面對安全問題時的應(yīng)對方法，從而增加幼兒生活的安全性，減少事故的發(fā)生。[2]

我們不難發(fā)現(xiàn)幼兒大部分受到危及生命的場所是在河邊，或者面對自然災(zāi)害的時候會受到更多的傷害，究其原因是教師沒有豐富安全教育內(nèi)容使幼兒在面對突發(fā)情況沒有良好的應(yīng)對措施。教師可以舉辦安全分享大會，讓幼兒在家長的幫助下收集有關(guān)在面對地震和火災(zāi)時以及面對有人溺水等情況需要怎么做，在課堂上大家在紛紛進行探討，從而使幼兒在自主探究過程中拓展有關(guān)安全知識，既讓幼兒掌握面對不可抗力因素時的應(yīng)對策略，也讓幼兒形成自主學(xué)習(xí)的思維，從而主動搜索和學(xué)習(xí)相關(guān)安全知識，提升安全教育的高效性。

三、安全教學(xué)方法單一，要豐富多樣教學(xué)手段

教師有了充足的安全教學(xué)內(nèi)容和完善的教學(xué)體系還不夠，雖然講的內(nèi)容很全面，但是幼兒往往不愿意去認真聽。因為在傳統(tǒng)的安全教育中，方法單一，大部分都是教師在講臺上單方面講，幼兒在課堂下被動的聽，從而使安全教育變得乏味。教師要根據(jù)幼兒愛動、愛玩的天性，利用當(dāng)代豐富的教學(xué)工具，創(chuàng)新多樣的安全教育手段，營造良好的教育氣氛，激發(fā)幼兒對安全知識的渴望，從而提高安全知識課堂的教學(xué)效率。

多媒體教學(xué)法可以說是安全教育中最簡單也是最有效的教學(xué)手段，通過多媒體展示有關(guān)動漫視頻，能將抽象、復(fù)雜的安全概念形象具體的展示在幼兒眼前，通過動漫更能吸引幼兒的注意力。對地震、火災(zāi)的應(yīng)對辦法的學(xué)習(xí)，教師可以直接舉辦一場演習(xí)，通過實際的操作既能更好的使幼兒掌握逃生的辦法，同時也符合幼兒愛動的天性，注意力也能集中在安全防護措施的講解上。教師要利用多樣教學(xué)方法加強安全教育的代入感，從而使幼兒在參與或體驗的過程中樹立良好的安全意識。

四、總結(jié)

新聞上常常會報道幼兒受傷等等事件，這些事件的背后教師都有很大的責(zé)任，因為教師有培養(yǎng)幼兒安全意識的職責(zé)，所以安全問題應(yīng)該被教師重視起來。在幼兒教學(xué)中，首先要引導(dǎo)幼兒形成安全意識，使幼兒明白哪些事情不該做，做了會有什么危害；其次教師要完善安全教育內(nèi)容，不單單對校園內(nèi)，對校園外的安全隱患也要教導(dǎo)好；最后豐富多樣的教學(xué)手段，營造良好的安全教育氛圍，從而使幼兒更重視自己的生命安全，加強安全防范意識。