陳梓康

廣州市天河外國語學(xué)校

帶給我眷戀的往往不是一個地方本身，更多卻是那里的故事。讓我眷戀的故事往往不是最精彩的，而是那些能記起最眷戀的人的。

我筆拙，想說的東西又太多。我當(dāng)真找不到另一個更合適的題目了。我和天外的故事應(yīng)該說是我思前想后賦予這篇文章最貼切的標(biāo)題了，而非隨意下筆。

今天是立冬。這將是我在天外的第五個冬天了。

我們這屆稱不上是元老，我更算不上是一個心細(xì)的人，沒有總?cè)ビ^察天外一墻一角的變化。一磚一瓦的變化到是想不留意都不行。但是我們這屆與這個校區(qū)同齡，我們對這個校區(qū)的記憶更純粹，更清晰。它承載上了我們的所有，這五年我們和它相處的時間，比家還長。我便順著自己滿心熱誠，談一談——我和天外的故事。

我愛天外的清晨，因為宿舍樓是對著東面的，向東南望去沒有太高的建筑，這讓最早的一抹陽光可以照到宿舍里，如果你住在南邊那你一定知道早上的陽光有多美。在秋冬季，不管多早，即使天還不見一絲光亮，天外教學(xué)樓永遠(yuǎn)有一兩間教室是有燈的。若是慢下腳步，除了西風(fēng)卷起落葉的聲音，你還能隱約聽到從那一兩間亮燈的教室傳出來的聲音，有的在奮筆疾書，有的像是思考狀的敲著筆，有的是一天天熟練的文言文和單詞——你能聽得出來，一定能，因為這是天外的清晨。

有段時間我回到教室習(xí)慣只開一支燈管，勉強(qiáng)夠支撐我看清字就可以。只等天色從冥黑色到深藍(lán)色，再從白橙色到完全放明喚醒整個天外。這就是去吃早餐的最佳時間，不會冷清也不會有太長的隊伍，暖食下肚，驅(qū)盡清晨校道上的寒氣，竟是一身說不出的舒暢。

對于飯?zhí)?，每個人一定都有自己的記憶吧。

對飯?zhí)檬侄栋⒁痰哪樣浀帽日n程表還清楚，打面小哥那一條隊永遠(yuǎn)是最長的但是最快的，在大部分人都快吃完的時候?qū)W霸們才“姍姍來遲”，三樓配料的最佳配比永遠(yuǎn)是個獨家秘方，阿姨的女婿才可以被阿姨少刷錢，如果沒交作業(yè)不可以去二樓吃飯，每天的宵夜都是最后一次，飯?zhí)梦鍢怯袩?，光喝湯把飯?zhí)煤雀F的成就還沒人達(dá)成，小賣部的冰柜籃子提起來下面全是雪糕，小賣部消費可以免費領(lǐng)掛在課桌的垃圾袋，每一屆都有人研究白嫖午餐的路線……

我還喜歡看坐在飯?zhí)貌煌恢玫娜恕?/p>

喜歡坐窗邊的人也許比較孤獨吧，哪怕在這么大的飯?zhí)美镆蚕胝业阶约邯毩⒌目臻g，獨來獨往，保持自己清醒的思考，時不時也會悵然吧，但最后還是默默走到窗邊坐下了，不知道你是否在哪一次抬頭看向窗外的時候，從窗戶的反光里看到我了呢。而我除了早餐，很少自己一個人吃飯，但一段時間里總是固定的幾個人坐在飯?zhí)弥虚g的幾排。

中學(xué)六年里面，很多有趣的卻又恰恰是最不起眼的事情都是在吃飯的時候發(fā)生的。如果我在若干年后回憶起來，天外的飯?zhí)靡欢ㄊ腔貞浝锊豢苫蛉钡囊徊糠?。吃飯時建立的飯友友誼總是格外深厚。

這么說來，我應(yīng)該最愛的還是天外的傍晚。運轉(zhuǎn)一天，從東南偏到西南，日落里的天外是不可復(fù)制的美。

在宿舍西面，落日撒滿整條金穗路，橙黃色的陽光懶懶地透過磨砂玻璃模模糊糊地照進(jìn)宿舍里，把這金黃的禮物送給勞累一天回到宿舍小憩的人兒。空氣盡是陽光里灰塵的味道。閉眼，水聲淅瀝，長吐濁氣；睜眼，眼底波光粼粼，遠(yuǎn)方夕陽西下。

教學(xué)樓傍晚，像是上帝打翻了顏料盒，紅磚綠瓦間望檐上九色云彩。天邊，夕陽無限；耳畔，天外之聲；筆下，星程燦爛。

靜待殘霞收盡。然后便是晚自習(xí)。

我一直都很想在晚自習(xí)的時間好好的逛一逛天外。燈火通明又靜得像水，像極了天外其本身，和里頭的天外人——睿智沉著。

故事本沒有意義，是被賦予了人的載體才變得美妙。我和天外的故事緣起天外人，比起我自己平平無奇的故事，我更想談天外人。天外人可以是天外里的任何一個人，任何一個給這所中學(xué)帶來溫暖和感動的人。

一晚很冷。我一直等到保安來了才離開教室，除了高三其他年級都走光了。從靠近后門的樓梯下來，我下意識把手往袖子里縮了縮。不知道是不是因為天氣冷，這天夜里特別安靜，也沒有什么人在操場上鍛煉了。只有兩個從對面樓梯下來的兩位學(xué)長，提著一袋熱乎的暖食正走過來。也許是發(fā)現(xiàn)他們半天也沒走上來吧，我似有心無意地轉(zhuǎn)頭留意了一下。才看到他們走到保安室把手里一袋熱食遞給了保安叔叔。夜很靜，聽得很清楚，但具體說了什么我記不得了，大概意思是：天氣冷了，您守夜辛苦。

這份暖食，讓天外再無寒夜。

一個周日的下午。我回學(xué)校拿東西。那天應(yīng)該是應(yīng)屆初三畢業(yè)生被通知回校拿畢業(yè)證書的日子。西邊的陽光正好從兩棟高樓之間穿過，照在辦公室的一面。從門前經(jīng)過發(fā)現(xiàn)辦公室的燈還亮著。隔著窗戶看見一個穿著校服的少年，兩只手在前面攢著紅色麂皮封皮的畢業(yè)證書，太陽刺得我看不清辦公室里面的情況。我瞇著眼，大概看見少年站直的身板慢慢低下，停留片刻再緩緩抬起。不緊不慢，帶上一點靦腆，嘴里輕輕道：“謝謝老師?！?/p>

淺淺一鞠躬，輕輕一聲謝，含三年多少師生情？

是天外人的可愛讓我愛上這個地方。

寫到這我不禁想起知乎上對天外的一個提問?！疤焱饩烤故且凰鯓拥膶W(xué)校？”

即使在這就讀五年的我也給不出我的答案。若是有人問到我，縱使心中萬般想法，到了嘴邊卻也只能說：我愛天外。罷了。也許是因為我沒有怎么接觸過其他中學(xué)，天外便是我對中學(xué)的所有幻想，未來也將是我的所有憧景。

天外的故事其實每天都在書寫著，學(xué)校既為承載也是見證，一代代學(xué)子進(jìn)來，離去。它變也不變，卻始終在那靜靜守候。故事由每一代學(xué)子書寫，也由每一代學(xué)子帶走，帶往天涯海角，到世界的每一個角落。

我們和天外故事還沒寫完。才疏學(xué)淺，僅借此記錄下我們和天外的故事，若是能讓更多比我細(xì)心的天外人發(fā)現(xiàn)、記錄下他們和天外的故事，以此傳承，就更好了。

如此而已。