■王天河/佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院

每年九月，對于我國所有大學(xué)而言，都是十分重要的時期。高中生高考結(jié)束，兩個多月的休整，踏上大學(xué)的校門，他們對大學(xué)是迷茫的，所以本科生在各個大學(xué)都有精心的準備，熱情的引導(dǎo)，軍訓(xùn)的適應(yīng)以及各種學(xué)生工作的幫助。但對于碩士研究生而言，“待遇”可能差好多。究其原因，既因為高校知道他們對大學(xué)生活早已駕輕就熟，又因為他們本身對這些入學(xué)的事情早就了解，并沒有本科生那樣對開學(xué)報到充滿憧憬。入學(xué)之后，很多碩士研究生也并不喜歡參與入學(xué)教育等活動，筆者本身就是研究生輔導(dǎo)員，在對自己班上的同學(xué)調(diào)查時，得到的答案都是，因為太了解活動內(nèi)容。對很多碩士研究生而言，入學(xué)的安全教育，黨性教育是老生常談的話題，他們并沒有太多興趣。

碩士研究生的入學(xué)教育有用嗎？是否還需要在研究生每年入學(xué)期間進行入學(xué)教育？如何進行？筆者認為，碩士研究生入學(xué)教育必不可少，十分有用，而黨員的作用，是入學(xué)教育的重中之重。

一、碩士研究生入學(xué)教育內(nèi)容

研究生入學(xué)教育一般分為兩類，其一為黨性教育，其二為專業(yè)教育。專業(yè)教育包含學(xué)科專業(yè)教育、學(xué)術(shù)道德教育、培養(yǎng)規(guī)范極教育等，其組織者主要是導(dǎo)師、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院教學(xué)人員等等。碩士研究生不僅僅是學(xué)生，更有年輕學(xué)者的身份。通過開展專業(yè)教育，可以讓剛步入學(xué)者隊列中的研究生更好的了解未來努力的方向?，F(xiàn)如今，研究生的數(shù)量越來越多，隨之而來的是對研究生的質(zhì)量要求也越來越嚴格。學(xué)術(shù)是否規(guī)范，研究是否能有成果，畢業(yè)論文是否能如期完成等等一系列的問題成為很多研究生的肩頭重擔。

相比于專業(yè)教育，黨性教育不僅不可少，而且應(yīng)當從入學(xué)開始，貫穿研究生在校的始終。黨性教育一般包括理想信念教育、愛校榮校教育、校園安全教育、心理健康教育等等。開展黨性教育，主要以學(xué)校學(xué)院、研究生黨支部、輔導(dǎo)員等為依托。理想信念教育引導(dǎo)年輕學(xué)者樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀，堅定馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念，是愛黨愛國教育的重要體現(xiàn)。愛校榮校教育旨在引導(dǎo)學(xué)生了解本校發(fā)展歷史，增強研究生新生對學(xué)校學(xué)院的歸屬感、認同感和集體榮譽感。校園安全教育現(xiàn)階段在各個高校中主要以輔導(dǎo)員開展安全教育課為主，當今社會發(fā)展越來越快，各種違法的手段也越來越高明。但現(xiàn)在的碩士研究生多為本科畢業(yè)直接就讀，事實上并無太多社會經(jīng)驗，對各種詐騙并不會有太多防備。學(xué)生的財產(chǎn)安全和人身安全對高校而言尤為重要。心理健康教育近些年在碩士研究生群體中也越發(fā)普遍，不同于本科生，碩士研究生的心理多在學(xué)術(shù)和畢業(yè)論文的壓力上。

二、碩士研究生黨性教育的必要性分析

相對于本科生，研究生的人格更為獨立，有自己獨立的思考和更加明確的人生規(guī)劃。但相對于社會人而言，研究生同樣處于思想建設(shè)的關(guān)鍵節(jié)點。黨性教育正是讓碩士研究生更清楚的定位自我，同時也能更好的堅定正確的方向的教育。該部分，筆者從以下幾個個案中分析黨性教育的必要性。

(1)2018年4月19日—20日，廈門大學(xué)環(huán)境與生態(tài)學(xué)院碩士研究生田佳良在新浪微博上以“@潔潔良”的網(wǎng)名發(fā)表了錯誤言論。作為一名碩士研究生，其讓人羨慕的身份和不堪入耳的言語形成了鮮明對比，引起網(wǎng)友一片嘩然。最終，廈門大學(xué)依據(jù)黨紀校規(guī)，對田佳良進行了嚴肅處理。這個事件充分說明了，即便是已經(jīng)是擁有獨立人格的碩士研究生，依舊是需要不斷加強思想教育的群體。網(wǎng)絡(luò)不是虛擬的世界，而是現(xiàn)實世界的一種延伸。當今的研究生在網(wǎng)上獲得了大量的信息的同時，也應(yīng)該有分辨是非，判斷對錯，知道善惡的能力。而這，便是理想信念教育所存在的必要。

(2)如今，“校園貸”早已不是新鮮的話題，但一個個鮮活的案例卻依舊在不斷上演。2019年1月15日，澎湃新聞消息，一研究生剛畢業(yè)的學(xué)生月薪僅兩千余元，但每月需要還三千的分期，只能不斷的以貸養(yǎng)貸。在讀研的時候的一筆“投資”，成為自己現(xiàn)在痛苦的根源。如今，九零后、零零后不同于七零后、八零后，他們的消費觀念更為超前，提倡優(yōu)先享受。未踏入職場的他們，經(jīng)濟不足但生活質(zhì)量不能下降。“校園貸”也恰好抓住了這一代的年輕人的心理，愈演愈烈。究其根本，其實也正是包括碩士研究生在內(nèi)的普遍缺乏安全防備心理，對各種新式的詐騙不懂得閃避。

(3)筆者在工作中，有一從北方來廣東讀研的女生。家境并不好，姐妹兩個都在讀書，母親身體欠佳，父親也是通過做苦力來維持一家生計。剛?cè)雽W(xué)，父親對她的期盼，人生地不熟的茫然，物價的昂貴，與舍友的不合群讓本就內(nèi)向的她愈發(fā)苦惱壓抑，一度只想退學(xué)。這就需要心理的輔導(dǎo)，輔導(dǎo)員應(yīng)該成為她第一個可以傾訴的朋友。筆者對她進行了安慰，并告知她學(xué)校的助學(xué)辦法，讓她在經(jīng)濟上能夠放心。同時指導(dǎo)她應(yīng)該化父母的期望為繼續(xù)深造的動力，從而幫助她渡過心理的難關(guān)。

以上幾個案例，都說明了碩士研究生的入學(xué)黨性教育是重要而且必不可少的。黨性教育指導(dǎo)了研究生正確三觀的建立，提高了他們的安全意識，寬慰了他們的心理壓力，關(guān)系著碩士研究生能否更完整、更獨立的成為一個社會人。事實上，人生的每一個階段都是一個嶄新的挑戰(zhàn)，即便是碩士研究生也是如此，他們同樣會對未知的未來有矛盾和困惑，也需要有人的指導(dǎo)和幫助。高校的輔導(dǎo)員以及班干部、黨員同志恰恰充當了這些角色。讓現(xiàn)階段研究生教育從“精英”轉(zhuǎn)向“大眾”，結(jié)構(gòu)更加復(fù)雜的時期過渡的更為穩(wěn)定。

三、黨員在黨性教育中的存在

黨員在入學(xué)黨性教育中無處不在。在研究生入學(xué)期間的黨性教育中，應(yīng)當以學(xué)生黨員群體為主，教師黨員為輔。時間上大致可分為三個時期。

(一)入學(xué)前

每年的碩士研究生面試基本在三月四月，面試后，大多數(shù)高校會直接發(fā)布擬錄取通知。相比于本科生參加高考再報志愿等等，碩士的錄取通知要早得多。而關(guān)于碩士的黨性教育也應(yīng)當從學(xué)生本科正常畢業(yè)之后就應(yīng)該開始。在很多高校，有老師和高一年級的優(yōu)秀的師兄師姐會在正式報道之前的兩到三個月便通過QQ、微信建立群組，正能量的一些活動，本校的一些光榮傳統(tǒng)和歷史，便可以通過學(xué)生黨員進行宣傳和教育。同時可以在新生班級中選擇優(yōu)秀黨員作為臨時負責(zé)人，牽頭處理新生各項事務(wù)。

(二)入學(xué)時

入學(xué)報到階段，可由輔導(dǎo)員安排，學(xué)院黨支部配合，在學(xué)生黨員干部隊伍中挑選優(yōu)秀的學(xué)生，建立迎新工作小組，幫助新生盡快完成報到手續(xù)。筆者在數(shù)場迎新中看到，佩戴黨徽的學(xué)生黨員往往更受新生的信賴。學(xué)生黨員會因為身份的共同點，往往更能得到新生的認同感。而學(xué)生黨員積極正能量的一面，其實也是學(xué)校的一面旗幟，更能用親身行動培養(yǎng)新生愛黨愛校的情懷。

(三)入學(xué)后

入學(xué)后，輔導(dǎo)員的角色開始逐漸清晰，新生入學(xué)后出現(xiàn)的各種生活問題首先想到的就是輔導(dǎo)員。現(xiàn)今我國高校輔導(dǎo)員基本上都是中共黨員。我國教育部在2017年第32次部長辦公會議上修訂通過了《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》，第二條強調(diào)“輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高等學(xué)校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者、指導(dǎo)者。輔導(dǎo)員應(yīng)當努力成為學(xué)生成長成才的人生導(dǎo)師和健康生活的知心朋友。”①作為黨員，輔導(dǎo)員是學(xué)生政治思想教育的主要力量，因為輔導(dǎo)員是最貼近學(xué)生生活的老師，往往更能通過身體力行引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀。

四、研究生黨性教育的方法

(一)“小班”式管理

碩士研究生在很多高校碩士點的專業(yè)招生中都是個位數(shù)或者十幾人，因為人數(shù)較少，往往可以通過更加靈活的“小班”式的管理，達到更好地黨性教育結(jié)果。在培養(yǎng)方式上，研究生主要是采取的導(dǎo)師負責(zé)制，研究生也多以個人為單位自行開展學(xué)術(shù)研究，這樣的培養(yǎng)模式既是獨立研究的必要，但也會造成一定的問題，比如集體意識淡薄，個人壓力太大無法傾訴，缺少組織生活等等，久而久之，便會有一些心理問題。“小班”式管理需要以專業(yè)為單位，調(diào)動研究生參與集體生活的積極性。評選優(yōu)秀的專業(yè)負責(zé)人，甚至可以選出研究生班級的班長、團支書等學(xué)生干部，動員學(xué)生參與研究生會等學(xué)生組織。不僅能夠鼓勵他們提高自己的管理組織能力，同時也分擔了一部分的輔導(dǎo)員管理的負擔，更重要的是，通過這樣的“小班”式的管理，可以更好的對各個專業(yè)點的學(xué)生有針對性的了解和幫助，從而能夠更好地開展黨性教育的工作。

(二)研究生黨支部的建設(shè)

研究生黨支部在許多高校碩士點都有建立。當研究生黨員數(shù)量達到建立黨支部的要求后，就需要設(shè)立研究生黨支部并開展支部日常的組織生活。在一些高校，研究生黨支部從支部書記到成員全部都是碩博研究生，他們會通過黨支部為載體，開展學(xué)術(shù)交流與學(xué)習(xí)了解時政等活動，在相互交流中共同進步。筆者認為，研究生黨支部的建設(shè)對于一個碩士點而言，至關(guān)重要，黨支部的成立與思想政治的正確引導(dǎo)是息息相關(guān)的。第一，通過吸納一些優(yōu)秀的碩士研究生積極分子入黨，讓更多黨員以為學(xué)生服務(wù)，這身體力行的舉措可以促進其身邊更多的碩士研究生了解黨，愿意向黨組織靠攏。第二，研究生黨支部日常的學(xué)習(xí)活動同樣可以面向?qū)I(yè)點的所有學(xué)生，讓更多學(xué)生了解黨和國家的最新的政策。而支部組織的一系列活動也會吸引更多學(xué)生參與到愛黨愛國的活動中來。

(三)助理輔導(dǎo)員等崗位的設(shè)立

在一些高校，助理輔導(dǎo)員的崗位也叫“兼職輔導(dǎo)員”，指的是通過一定的考核程序，選擇一些優(yōu)秀的學(xué)生擔任輔導(dǎo)員助理的角色，幫助輔導(dǎo)員完成一些日常的學(xué)生工作。設(shè)立助理輔導(dǎo)員等崗位對于黨性教育的意義有三點。首先，設(shè)立助理輔導(dǎo)員，可以更好、更快的處理新生的思想、心理等問題。助理輔導(dǎo)員是學(xué)生擔任，他們對自己同學(xué)的日常觀察相比于老師而言，更為細微。可以更早的向輔導(dǎo)員反映同學(xué)的問題，從而可以使相關(guān)問題得到更早的處理。其次，助理輔導(dǎo)員往往是優(yōu)秀的學(xué)生代表，他們更愿意和老師溝通交流，在專業(yè)、思想、心理等方面的表現(xiàn)都比較突出。所以在開展思想教育、安全教育及心理健康教育時，他們可以直接以學(xué)生的身份對重點問題學(xué)生進行交流和幫助，效果往往事半功倍。最后，助理輔導(dǎo)員可以幫助輔導(dǎo)員處理很多繁雜的工作，從而讓輔導(dǎo)員有更多的精力去處理其他研究生的心理問題。

總而言之，碩士研究生入學(xué)期間的黨性教育必不可少。其過程是逐漸緩慢向前推進的，不可一蹴而就，需要用到多種辦法，不斷深入研究生的生活之中。黨性教育是貫穿于研究生入學(xué)期間的各種行為之中的，只有不斷加強黨性教育，才能不斷提高研究生質(zhì)量，培養(yǎng)更多愛黨愛國、愛校榮校、身體健康的獨立而又完整的碩士研究生。

注釋：

①教育部修訂公布《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》[N].中國新聞網(wǎng),2017-09-21.