鄭龍芳

隨著社會(huì)不斷進(jìn)步，小學(xué)體育教學(xué)的手段與設(shè)施愈發(fā)豐富先進(jìn)，教科研活動(dòng)開(kāi)展地愈發(fā)深入，小學(xué)體育教學(xué)水平不斷提高。但是在小學(xué)體育教育教學(xué)的實(shí)踐中，依然還有一些妨礙小學(xué)體育教學(xué)發(fā)展的問(wèn)題亟待改變。

一、 小學(xué)體育教學(xué)中存在的問(wèn)題

至今為止，小學(xué)體育在教學(xué)方面還存在著很多的問(wèn)題，主要有以下幾點(diǎn)：

1. 現(xiàn)在，有很多學(xué)校在體育教學(xué)的重要性方面認(rèn)識(shí)比較匱乏，只是將體育課看作是小學(xué)學(xué)習(xí)階段一門(mén)并不重要、存在意義不大的課程，甚至出現(xiàn)其他課程可以任意去占用體育課，致使體育課雖存在但是卻不起作用。除此之外，因?yàn)槭艿綉?yīng)試教育的影響，使得教師在體育課程中以體育技能為主要，對(duì)于學(xué)生的體育意識(shí)以及心理素質(zhì)重視力度不夠，所以現(xiàn)在大部分學(xué)生都沒(méi)有終身體育鍛煉的意識(shí)。

2. 教學(xué)內(nèi)容單一，缺乏吸引力。現(xiàn)在，小學(xué)生體育課上教師的教學(xué)內(nèi)容比較單一是造成學(xué)生不積極參與體育活動(dòng)和影響學(xué)校體育教育發(fā)展的主要原因。大部分體育課都是在教室外上課的，雖然體育課程也有相應(yīng)的教科書(shū)，但是很少有體育教師會(huì)按照課本上的內(nèi)容去進(jìn)行體育教學(xué)。在體育課上，大部分的時(shí)間是讓學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列、跑步、競(jìng)技等一系列運(yùn)動(dòng)，這些運(yùn)動(dòng)內(nèi)容都比較無(wú)聊，不能夠調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情。

3. 體育設(shè)施不健全，制約了體育課的正常進(jìn)行?，F(xiàn)在小學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和運(yùn)動(dòng)器材短缺的情況是普遍存在的。有很多的學(xué)校并沒(méi)有專(zhuān)門(mén)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)所，學(xué)生們只能直接在操場(chǎng)上來(lái)進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)，體育設(shè)施也比較落后，而且還很少進(jìn)行維護(hù)和更新?lián)Q代，甚至有的學(xué)校還存在配備簡(jiǎn)單的體育設(shè)施只是為了應(yīng)付檢查時(shí)使用的現(xiàn)象，因此種種問(wèn)題阻礙了體育課正常運(yùn)行下去。

4. 教學(xué)方法落后，不能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。雖然現(xiàn)在社會(huì)上都在呼吁學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育，尊重學(xué)生本身，但是現(xiàn)在的體育教學(xué)還不能夠達(dá)到這個(gè)要求。大部分的學(xué)校在進(jìn)行體育教學(xué)時(shí)還是用比較原始的體育測(cè)試為出發(fā)點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教學(xué)，而且在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中，過(guò)分強(qiáng)調(diào)教師的地位，對(duì)學(xué)生的地位不夠重視，不能從根本上調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情。

二、 小學(xué)體育教學(xué)的改進(jìn)對(duì)策

雖然現(xiàn)在小學(xué)體育教學(xué)上還存在著各種各樣的問(wèn)題，但是只要我們根據(jù)學(xué)生本身的情況想出解決措施，對(duì)體育教學(xué)進(jìn)行改革和不斷地創(chuàng)新，充分的去發(fā)現(xiàn)小學(xué)體育教學(xué)課程當(dāng)中各種各樣的資源，采用新的方式和方法來(lái)進(jìn)行教學(xué)，就能夠改變體育教學(xué)事業(yè)現(xiàn)在存在的狀態(tài)。

1. 轉(zhuǎn)變思想觀念，樹(shù)立正確的體育教學(xué)觀。如果想實(shí)現(xiàn)小學(xué)體育教學(xué)方面新的發(fā)展，就要從學(xué)校以及教師來(lái)進(jìn)行改變。學(xué)校和教師必須要舍棄原始的教學(xué)理念，接受新的教學(xué)觀點(diǎn)，充分認(rèn)識(shí)到小學(xué)教學(xué)在整個(gè)學(xué)習(xí)生涯中所充當(dāng)?shù)闹匾巧瑯?shù)立一種正確的體育教學(xué)觀念。體育教師要將體育課程設(shè)置工作做好，堅(jiān)決禁止其他課程占用體育課程時(shí)間，保證體育課能夠正常的進(jìn)行。

2. 優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)建特色體育項(xiàng)目。教師的教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生有沒(méi)有吸引力，直接影響著學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)過(guò)程中的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)的積極性。對(duì)于目前體育教學(xué)的課程比較單一，對(duì)學(xué)生沒(méi)有什么吸引力的情況，教師們必須要從實(shí)際出發(fā)，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行改變?？梢圆扇∫韵聨追N做法：

（1） 在競(jìng)技運(yùn)動(dòng)內(nèi)容方面進(jìn)行改變，充分發(fā)揮競(jìng)技運(yùn)動(dòng)能夠鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步的優(yōu)點(diǎn)，找回競(jìng)技運(yùn)動(dòng)本身的作用，比如可以將跑步練習(xí)運(yùn)動(dòng)改成接力跑和障礙跑的方式。

（2） 去除原始的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)對(duì)于學(xué)生們的約束，增加一些比較有趣的項(xiàng)目，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情。

3. 加強(qiáng)體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，營(yíng)造良好的體育教學(xué)環(huán)境。小學(xué)體育運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)地以及器材短缺的問(wèn)題在短時(shí)間內(nèi)是不能夠得到解決的，學(xué)校和教師要從自身的實(shí)際出發(fā)，想出方法并解決實(shí)際的問(wèn)題，保證體育教學(xué)順利進(jìn)行。

學(xué)?？梢葬槍?duì)體育教學(xué)相關(guān)設(shè)施設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，并設(shè)置針對(duì)體育教學(xué)器材的維修保養(yǎng)和愛(ài)護(hù)的相關(guān)的制度。教師還可以讓學(xué)生們自己進(jìn)行思考，利用廢棄的物品來(lái)做一些比較簡(jiǎn)易，而且在體育教學(xué)過(guò)程中能夠用到的物品，這樣不光解決了體育教學(xué)器材短缺的問(wèn)題，還使學(xué)生們自己動(dòng)手動(dòng)腦的能力得到了提高。

4. 創(chuàng)新教學(xué)方法，活躍體育課堂氛圍。在新課程改革的大環(huán)境下，教師要及時(shí)地轉(zhuǎn)變自己的角色。從讓我學(xué)習(xí)變成我要學(xué)習(xí)，使學(xué)生們能夠主動(dòng)地參加體育教學(xué)當(dāng)中，讓學(xué)生愛(ài)上體育鍛煉。與此同時(shí)，教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)，要選擇多種多樣的教學(xué)方法和教學(xué)手段，堅(jiān)決不能出現(xiàn)強(qiáng)制學(xué)生的現(xiàn)象。要將體育教學(xué)和學(xué)生們的實(shí)際情況相結(jié)合，針對(duì)不同的學(xué)生選擇不同的方法，保證每一個(gè)學(xué)生在體育課下課之后都能夠有所收獲。

綜合以上的問(wèn)題與對(duì)策，學(xué)校和教師要充分認(rèn)識(shí)體育教學(xué)對(duì)于小學(xué)教學(xué)以及學(xué)生的身心健康所起到的重要作用，重視體育教學(xué)的內(nèi)容。學(xué)校和教師在進(jìn)行體育課程選擇時(shí)要不斷創(chuàng)新，教師在實(shí)際的體育教學(xué)課程上，要將課程內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況結(jié)合起來(lái)，根據(jù)學(xué)生情況的不同選擇不同的教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)習(xí)和工作效率。在實(shí)現(xiàn)學(xué)生身體素質(zhì)提高的同時(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的綜合發(fā)展，為體育事業(yè)的發(fā)展與進(jìn)步出一份力。