摘?要：少年隊(duì)是祖國(guó)富強(qiáng)的原動(dòng)力。沒有少年的成長(zhǎng)，就沒有祖國(guó)的發(fā)展。作為少年隊(duì)，他們還處于未成年階段，思想和學(xué)習(xí)上還沒有自控力，因此就需要輔導(dǎo)員對(duì)少年隊(duì)進(jìn)行輔導(dǎo)和指引，和少先隊(duì)成為知心、談心、交心的朋友。只有這樣，輔導(dǎo)員才能更好地了解少先隊(duì)的基本情況，才能對(duì)他們進(jìn)行有效輔導(dǎo)，使少先隊(duì)能夠健康、茁壯成長(zhǎng)。文章從以下幾個(gè)方面進(jìn)行探討，從而使輔導(dǎo)員對(duì)少先隊(duì)全面輔導(dǎo)，提高他們的全面素質(zhì)。

關(guān)鍵詞：少年隊(duì);輔導(dǎo)員;素養(yǎng);培育策略

當(dāng)今，社會(huì)在趨于多元化，我國(guó)教育向嶄新時(shí)代邁進(jìn)，更加注重德育和能力培養(yǎng)，向全面跨越。在少先隊(duì)的成長(zhǎng)道路上，需要有一支高素質(zhì)的輔導(dǎo)員，對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)。作為輔導(dǎo)員，要具備高素質(zhì)，這樣，在輔導(dǎo)的過程中，才能更加有效，才符合社會(huì)發(fā)展潮流，使少先隊(duì)走出一條新時(shí)代的道路。

一、 少年對(duì)輔導(dǎo)員輔導(dǎo)重要性

（一）有助于學(xué)生了解紅色文化

中華上下五千年的文明中，紅色文化是其中閃亮的一顆明星。當(dāng)今時(shí)代，中國(guó)是世界的，世界同樣也是中國(guó)的。七十年來的風(fēng)雨無阻，為中國(guó)換來了世界的尊重。大國(guó)林立的時(shí)代，我們必須擁有文化自信，才能夠用中國(guó)的姿態(tài)繼續(xù)前行。中國(guó)的成功很大程度上是因?yàn)檎_的道路選擇。十九屆四中全會(huì)習(xí)近平總書記也指出要繼續(xù)發(fā)展和完善中國(guó)特色社會(huì)主義。少先隊(duì)作為未來社會(huì)主義共產(chǎn)主義的建設(shè)者，理應(yīng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的中華文化，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的紅色文化，感悟革命先輩的革命精神，在自己的學(xué)習(xí)生活中能夠嚴(yán)于律己，爭(zhēng)做先鋒。了解紅色文化，是少先隊(duì)紅色文化建設(shè)實(shí)踐與探索的第一步。只有對(duì)該文化充分了解，才能夠深入學(xué)習(xí)，得以應(yīng)用。

（二）有助于少年學(xué)習(xí)革命精神

在中國(guó)人民為中國(guó)民族成立而努力的過程中，涌現(xiàn)出了一批又一批敢于斗爭(zhēng)堅(jiān)毅果敢的革命者。革命先輩用自己的熱血與智慧為我們贏得了更好的生活條件。世界為之震驚，中國(guó)是如何在惡劣的環(huán)境下克服重重困難贏得勝利的？而真正了解中華民族的才會(huì)明白，中國(guó)革命精神存在，中國(guó)的成功便是必然的。在歷史的沉淀中，紅色精神愈發(fā)鏗鏘有力。紅色代表中華民族永不服輸?shù)挠職?，代表中?guó)人民的堅(jiān)毅果敢，這些精神指導(dǎo)著中國(guó)革命走向勝利。少先隊(duì)需要通過先進(jìn)事例了解紅色精神，通過實(shí)際行動(dòng)來弘揚(yáng)紅色精神。而紅色文化的建設(shè)將為少年隊(duì)以及全部?jī)和倌陮W(xué)習(xí)革命精神提供良好的環(huán)境。

（三）為國(guó)家建設(shè)打下基礎(chǔ)

國(guó)家的建設(shè)是多方面的，科學(xué)技術(shù)、文化建設(shè)、精神文明等等方面都需要緊跟時(shí)代的潮流發(fā)展。少先隊(duì)是未來中國(guó)建設(shè)的主要力量，紅色文化的建設(shè)能夠讓少先隊(duì)提前具備應(yīng)有的能力與意識(shí)。逐漸培養(yǎng)紅色精神，在今后的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)生活中即使遇到困難也要在紅色精神的驅(qū)使下克服困難敢于爭(zhēng)先，從而為國(guó)家未來的社會(huì)主義與共產(chǎn)主義建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、 輔導(dǎo)員角色定位

新時(shí)代之下，對(duì)輔導(dǎo)員的要求進(jìn)一步提高。輔導(dǎo)員在教育觀念和工作理念上都要進(jìn)行更新，更要對(duì)自己的角色進(jìn)行準(zhǔn)確定位，要從各個(gè)角度去審視自己，使自己的角色能夠更好地適應(yīng)新時(shí)代的要求，從而更好地為少先隊(duì)服務(wù)。

（一）引領(lǐng)者

少先隊(duì)是一個(gè)政治方向非常強(qiáng)的組織，而且是一支知識(shí)、政治、道德等全面發(fā)展的隊(duì)伍。所以來說，輔導(dǎo)員要扮演引領(lǐng)者的角色，要從政治上去引領(lǐng)，要用優(yōu)秀的文化來滋養(yǎng)少先隊(duì)，讓他們的心靈更加美，讓他們時(shí)刻沉浸在濃厚的文化氛圍之中，這樣，才能讓少先隊(duì)又紅又專。輔導(dǎo)員要從自身做起，要增強(qiáng)自身修養(yǎng)，讓自己變得更加優(yōu)秀，這樣，才能成為少先隊(duì)的引路人，才能成為他們親密無間的朋友。

（二）組織者

作為輔導(dǎo)員，要八面玲瓏，要做一個(gè)多面手，這樣，才能更好地和少先隊(duì)進(jìn)行溝通，才能保持更加密切關(guān)系，才能保障少先隊(duì)工作有條不紊地開展。輔導(dǎo)員要善于組織，要從多個(gè)方面和渠道，走進(jìn)他們的內(nèi)心，打開他們的心扉，讓他們溝通更加有效。這樣，才能更好地組織少先隊(duì)開展工作，讓他們積極、活潑，向著正能量發(fā)展。

（三）營(yíng)造者

作為輔導(dǎo)員，要具有遠(yuǎn)見，要為少先隊(duì)的茁壯成長(zhǎng)，提供更加優(yōu)越的環(huán)境。輔導(dǎo)員要融入孩子們中間去，和他們一同去規(guī)劃人生，一同見證未來奇跡。輔導(dǎo)員要為孩子營(yíng)造一個(gè)優(yōu)越的環(huán)境，在環(huán)境中去鍛煉孩子，去錘煉他們的意志品質(zhì)，使他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓他們?cè)谝院蟮某砷L(zhǎng)中，更加的自信、自強(qiáng)、堅(jiān)定、淡定，在任何的情況下，都做到處事不驚。

（四）服務(wù)者

作為輔導(dǎo)員，要具備職業(yè)精神，要時(shí)刻為少先隊(duì)服務(wù)。要用真心去服務(wù)，要關(guān)心孩子們的成長(zhǎng)，要時(shí)刻關(guān)心他們的冷暖，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上感受不到冷漠。輔導(dǎo)員要塌下心來，做一名真正的服務(wù)者，才能讓輔導(dǎo)員的職責(zé)發(fā)揮到極致。

三、 培養(yǎng)策略

輔導(dǎo)員具有雙重性，他不僅僅是孩子們的輔導(dǎo)員，還是學(xué)校的一名老師。在這樣的情形之下，因此，培養(yǎng)輔導(dǎo)員的素養(yǎng)，就需要加強(qiáng)教學(xué)能力培養(yǎng)，還要加強(qiáng)少先隊(duì)組織工作。

（一）教學(xué)能力培養(yǎng)

要不斷提高自身教學(xué)水平。在新形勢(shì)之下，情況越來越復(fù)雜，因此，就不斷提高輔導(dǎo)員的知識(shí)素養(yǎng)。現(xiàn)代，科技發(fā)展越來越快，要求掌握大量的科技，比如，電腦、網(wǎng)絡(luò)等，這些科技手段對(duì)教學(xué)具有很大作用，在指導(dǎo)少先隊(duì)工作中，也是一種非常有用的工具。因此，作為雙重身份的輔導(dǎo)員，要緊跟形勢(shì)，要在新形勢(shì)之下，變中求新。要在教學(xué)中，尋求新的教學(xué)方法，使課堂更加生命力，提高孩子們對(duì)課堂的吸引力，帶著熱情和動(dòng)力去快樂學(xué)習(xí)。

（二）政治素養(yǎng)培養(yǎng)

輔導(dǎo)員作為少先隊(duì)工作的組織者，就需要不斷提高政治素養(yǎng)。因?yàn)檎未矸较蛐?，是少先?duì)前進(jìn)的方向。只有沿著正確的方向，才能走得更高、更遠(yuǎn)。輔導(dǎo)員要以先進(jìn)的理論水平為指導(dǎo)，時(shí)刻學(xué)習(xí)先進(jìn)理論，要時(shí)刻保持思想的先進(jìn)性。思想政治教育的過程，就是教育者運(yùn)用馬克思主義理論和黨的路線、方針和政策對(duì)廣大的高校學(xué)生進(jìn)行教育，使他們的思想覺悟有很大提高。這個(gè)過程看似簡(jiǎn)單，但是，思想政治教育卻不容易滲透到學(xué)生心中，不容易讓學(xué)生真正掌握。所以，作為輔導(dǎo)員肩負(fù)的擔(dān)子非常重，他們要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，要加大宣傳和教育的力度，時(shí)刻對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行思想政治教育。只有這樣，才能指引少先隊(duì)的正確方向，才能鍛煉孩子們不怕苦、不怕累、勇往直前、拼搏進(jìn)取的精神，才能提高他們的愛國(guó)情懷，才能使他們更加地?zé)釔圩鎳?guó)、熱愛人民。輔導(dǎo)員要自身政治過硬，可以從網(wǎng)絡(luò)上自己學(xué)習(xí)先進(jìn)理論，時(shí)刻以習(xí)近平重要思想包裝自己，讓自己在新時(shí)代與時(shí)俱進(jìn)，不忘初心，牢記使命，真正成為一名又紅又專的輔導(dǎo)員。

（三）組織能力培養(yǎng)

組織能力對(duì)于輔導(dǎo)員來說是非常重要的。少先隊(duì)員還小，他們的自制能力很差，如果不對(duì)他們進(jìn)行很好的組織，就會(huì)陷入一片混亂。因此，作為輔導(dǎo)員，要具備一定的組織能力。少先隊(duì)員參加活動(dòng)比較多，要讓少先隊(duì)員做到秩序井然，就要輔導(dǎo)員對(duì)他們進(jìn)行有效組織。要讓輔導(dǎo)員多組織一些活動(dòng)，讓他們?cè)诮M織中掌握一定的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這樣才能慢慢成長(zhǎng)起來。輔導(dǎo)員還要多看一些組織方面的書籍，掌握豐富的理論知識(shí)，并用于實(shí)踐中。

（四）創(chuàng)新能力培養(yǎng)

隨著時(shí)代不斷變化，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)非常重要。只有不斷轉(zhuǎn)變，才能適應(yīng)新的時(shí)代，才能為管理注入新的活力，才能讓管理從單一化向多元化發(fā)展。輔導(dǎo)員所面對(duì)的是一群時(shí)代的少先隊(duì)員。少先隊(duì)員是祖國(guó)的佼佼者，更代表著前進(jìn)的方向，更喜歡接觸新的思想，喜歡新的事物，喜歡向新事物發(fā)起挑戰(zhàn)。因此要培養(yǎng)輔導(dǎo)員的創(chuàng)新能力。首先，輔導(dǎo)員的思想要做到創(chuàng)新。要讓他們多多接觸新鮮思想，要讓他們轉(zhuǎn)變思想，用新的目光去看待事物。只有思想創(chuàng)新了，才能在行動(dòng)上創(chuàng)新。其次，要敢于嘗試創(chuàng)新，要有創(chuàng)新的勇氣。要堅(jiān)持向陳舊事物說拜拜。最后，要在行動(dòng)上去創(chuàng)新。因?yàn)檩o導(dǎo)員的對(duì)象是一群天真爛漫的孩子，他們更加樂于新的事物，更加喜歡一種刺激而有趣的生活，因此，在對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行教育和輔導(dǎo)的過程中，要做到創(chuàng)新，要讓他們樂于接受，彼此融入進(jìn)去。

（五）心理育人能力培養(yǎng)

首先，輔導(dǎo)員需要樹立起新媒體時(shí)代心理育人的意識(shí)。這一意識(shí)要包括心理育人的重要性意識(shí)以及新媒體應(yīng)用的意識(shí)。第一，輔導(dǎo)員之間應(yīng)該積極溝通，探討心理育人的重要性。第二，需要時(shí)刻關(guān)注國(guó)家的發(fā)展以及時(shí)代的變化，明確不同時(shí)代對(duì)少先隊(duì)提出的要求。按照國(guó)家的要求來對(duì)學(xué)生進(jìn)行培育，才能為國(guó)家建設(shè)培養(yǎng)有用之才。第三，意識(shí)的培養(yǎng)也需要一定的經(jīng)驗(yàn)積累。對(duì)于工作時(shí)間較長(zhǎng)的輔導(dǎo)員，可以根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來提高相關(guān)的意識(shí)。對(duì)于工作時(shí)間較短的輔導(dǎo)員，需要主動(dòng)學(xué)習(xí)，通過其他輔導(dǎo)員的經(jīng)驗(yàn)分享類提高自身的意識(shí)。從思想意識(shí)入手，為新媒體時(shí)代下輔導(dǎo)員心理育人工作打下基礎(chǔ)。

學(xué)生每天都可以接觸到新的知識(shí)，不斷學(xué)習(xí)新的技能。輔導(dǎo)員作為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的輔導(dǎo)者應(yīng)該具備相應(yīng)的技能來支撐這一工作。運(yùn)用新媒體進(jìn)行心理育人工作，需要輔導(dǎo)員掌握新媒體設(shè)備使用的技能。當(dāng)前，存在一些軟件專門為高校的工作服務(wù)。輔導(dǎo)員需要對(duì)不同的軟件進(jìn)行學(xué)習(xí)，掌握軟件的功能，才能夠更好地利用軟件來進(jìn)行輔導(dǎo)工作。通過調(diào)查研究能夠發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對(duì)新媒體的依賴程度很大，新媒體成了學(xué)生生活中非常重要的一部分。輔導(dǎo)員掌握新媒體設(shè)備應(yīng)用的技能，能夠拉近與學(xué)生之間的距離，增加與學(xué)生之間的溝通方式，從而為心理育人工作搭建起橋梁。在新媒體時(shí)代，設(shè)備技能的掌握也相對(duì)容易，輔導(dǎo)員可以通過網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)習(xí)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷豐富自己提高自己。

總之，新時(shí)代之下，輔導(dǎo)員的素養(yǎng)提升是一種必然。因?yàn)橹挥刑岣吡怂麄冏陨淼乃仞B(yǎng)，才能更好地進(jìn)行少先隊(duì)工作。少先隊(duì)是祖國(guó)的未來，不僅要提高他們的知識(shí)文化，還有提高他們的政治素養(yǎng)。所以，作為輔導(dǎo)員，要不畏艱難，要實(shí)現(xiàn)兩手都要硬，成為少先隊(duì)的舵手和引路人。

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作者簡(jiǎn)介：

趙媛媛，甘肅省蘭州市，北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)蘭州分校。