余玉華

根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)課堂評(píng)價(jià)體系的三個(gè)維度：知識(shí)與技能，過(guò)程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀，在廣東省中考命題中，完形填空的選材通常符合以下原則：首先，選材多樣化，充分反映了以英語(yǔ)為母語(yǔ)國(guó)家的風(fēng)土人情，人生價(jià)值，風(fēng)俗習(xí)慣，科普小品等等，例如18年的幸福秘訣，19年朋友之間的人際交往;其次，所選材料語(yǔ)言通俗，流暢，地道，符合英語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣，鞏固了學(xué)生的語(yǔ)言知識(shí)與技能;再次，所選材料融入英語(yǔ)思維模式，開(kāi)拓了學(xué)生的英語(yǔ)思維，拓寬了學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)思路，為學(xué)生更進(jìn)一步學(xué)好英語(yǔ)打下扎實(shí)基礎(chǔ);另外，所選材料信息量大，富有充分的教育意義，學(xué)生可以通過(guò)閱讀完形填空擴(kuò)大視野，拓寬知識(shí)面，同時(shí)還潛移默化地接受了積極向上的思想教育，升華了情感態(tài)度，培養(yǎng)了良好的人生價(jià)值觀。根據(jù)以上原則，在平時(shí)的完形填空教學(xué)的選材中，教師要大量涉獵，多方位思考，選取最恰當(dāng)，最合適的材料進(jìn)行有效教學(xué)。在解決了初中英語(yǔ)完形填空的選材問(wèn)題后，我們?cè)賮?lái)看下初中英語(yǔ)完型填空在解題技巧的教學(xué)上有什么特殊之道。

眾所周知，2020年廣東省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試的英語(yǔ)命題發(fā)生了很大的變化，具體表現(xiàn)為：15分的單項(xiàng)選擇改為10分的語(yǔ)法選擇;5分的信息歸納改為10分的回答問(wèn)題。從以上改變可知，機(jī)械性語(yǔ)言語(yǔ)法知識(shí)的考查在考查比例中的占比越來(lái)越低;而語(yǔ)言技能，語(yǔ)言實(shí)際應(yīng)用的考查比例則越來(lái)越高。從題型上分析，與完形填空同屬一個(gè)家族的題型占比由以往的25分提高至了現(xiàn)在的35分，他們分別是語(yǔ)法選擇，完形填空和短文填空。關(guān)于這三種題型，我們可以說(shuō)語(yǔ)法選擇是完型填空的初級(jí)版，因?yàn)樗菍?duì)學(xué)生在文段理解的基礎(chǔ)之上考查語(yǔ)法知識(shí)，不涉及語(yǔ)言知識(shí)應(yīng)用和邏輯思維能力的考查;對(duì)于短文填空，我們則可以說(shuō)它是完型填空的升級(jí)版，因?yàn)樗瓤疾閷W(xué)生閱讀獲取信息的能力及分析判斷能力，還考查學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用的準(zhǔn)確性和規(guī)范性;而完型填空則是介乎這兩種題型之間的“智能混合”題型，它要求學(xué)生不但要有扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)，能夠運(yùn)用學(xué)過(guò)的詞匯，習(xí)慣用語(yǔ)，固定搭配，語(yǔ)法，句法等基礎(chǔ)知識(shí)，還要有較強(qiáng)的閱讀能力，語(yǔ)言運(yùn)用能力，邏輯思維能力和分析判斷與歸納能力。基于完型填空題型的特殊性，本文將從完型填空的解題技巧上談?wù)勛约旱慕虒W(xué)看法。

通過(guò)對(duì)近五年廣東省中考英語(yǔ)試題完型填空的分析，作者把完型填空考點(diǎn)的考查分成了三種類型：一、知識(shí)型考點(diǎn)的考查。知識(shí)型考點(diǎn)的考查是考查8種詞類（名、動(dòng)、形、副、連、數(shù)、介、代），短語(yǔ)，句型在一定語(yǔ)境下的基本用法，習(xí)慣用法，固定搭配或其在特定語(yǔ)言環(huán)境下的理解和運(yùn)用。二、推理型考點(diǎn)的考查。推理型考點(diǎn)的考查是通過(guò)對(duì)上述知識(shí)型考點(diǎn)設(shè)空，考查學(xué)生對(duì)篇章的理解，上下文的銜接，邏輯推理以及判斷的能力。三、綜合型考點(diǎn)的考查。綜合型考點(diǎn)的考查是對(duì)知識(shí)和能力的綜合考查。本文僅挑選推理型考點(diǎn)的考查來(lái)做完形填空解題技巧的陳述與探討。

推理型考點(diǎn)在完型填空的考查中有三種解題技巧：（一）根據(jù)句段間的邏輯推理關(guān)系解題 ?（二）根據(jù)詞匯的復(fù)現(xiàn)推理解題 （三）根據(jù)語(yǔ)境推理解題，包括（前暗示和后暗示）

我們都知道，上下文的邏輯推理關(guān)系可分為：并列關(guān)系、因果關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系和先后關(guān)系等等。

首先，我們來(lái)看第一個(gè)例子：

The rain will ??in the evening and it will turn fine. ;

A.begin?B. live?C. stop?D. take

由例句中的and可知，本題前后兩句話屬于并列關(guān)系，由后一句的：it will turn fine可隱晦的得知“雨將會(huì)停”，固本題答案是C.很顯然，本題答案的獲取是根據(jù)上下文邏輯推理關(guān)系中的并列關(guān)系而來(lái)。

接下來(lái)我們來(lái)看一下邏輯推理關(guān)系之并列關(guān)系在中考完型填空中的應(yīng)用。

（2018廣州中考）In 1934， Xian Xianghai was one of the first Chinese students who studied in a special music school in Pairs. Before he left， Xian became the school's best student____ won several prizes for his talents.

A.and?B.but?C.as?D.or

本題中，我們知道became the school's best student和won several prizes for his talents是邏輯推理中的并列關(guān)系，固本題答案選A.

接下來(lái)，我們看第二個(gè)例子：

After the king went into the forest， he tried to shoot the deer many times， but he didn't______.

A.regret?B. succeed ?C. continue?D. practise

由例句中的but可知，本題前后兩句話屬于邏輯推理關(guān)系中的轉(zhuǎn)折關(guān)系，由he tried to shoot the deer many times和轉(zhuǎn)折關(guān)系可知本題答案是B.

同樣，我們來(lái)看一下邏輯推理之轉(zhuǎn)折關(guān)系在中考完型填空中的應(yīng)用。

（2018廣東中考） The sense of belonging was great and suddenly I felt successful in my life again， I made less money but I was ??with myself.

A.strict?B.sad?C.angry?D.satisfied

由本題中的but可知前后兩句屬于邏輯推理中的轉(zhuǎn)折關(guān)系，根據(jù)前一句的I made less money，我們知道本題作者想表達(dá)的是“雖然我賺錢少，但是我對(duì)自己感到很滿意”。固本題答案是D。

我們接著看第三個(gè)例子：

I thought it was about 9：30. It was dark and I couldnt see things clearly. So I was driving very ???.

A.fast?B. well?C. carefully?D. carelessly

本題中有一個(gè)很明顯的表示因果關(guān)系的詞“so”，由前一句It was dark and I couldnt see things clearly 可知結(jié)果是“我非常小心地開(kāi)車”，固本題答案是C.在本題中，有非常明顯的表示邏輯關(guān)系之因果關(guān)系的詞，因此我們很容易就能夠獲取答案。但很多時(shí)候，表示邏輯關(guān)系的詞不明顯很隱晦，那么我們?cè)撨@么辦呢？請(qǐng)看下一個(gè)例子：It was my turn to perform ， so I looked out from behind the curtain. There were so many people！ I began to feel a bit_____.

A.tired?B. sad ?C. bored?D. nervous

在此題中，雖然我們找不到明顯的表示邏輯關(guān)系的詞，但是我們從It was my ?turn to perform 和There were so many people這兩句中可知“輪到我表演了，臺(tái)下有那么多人，所以我開(kāi)始感到緊張?！惫瘫绢}答案是D。這一題就是比較隱晦的因果關(guān)系，需要我們仔細(xì)推敲文段意思去進(jìn)行推理。接下來(lái)我們繼續(xù)看看邏輯推理之因果關(guān)系在中考完型填空中的應(yīng)用。

（2015年廣東中考）However， he didn't want to____such a beautiful vase， so he brought it home on the table.

A. throw away ;B. give out ;C. pay for ;D. keep off

本題由后一句so he brought it home 可知“因?yàn)樗幌氚堰@么漂亮的花瓶扔掉，所以就把它帶回了家。”固本題答案是A。很顯然，本題是邏輯推理關(guān)系之因果關(guān)系在中考完型填空考查中的又一次成功應(yīng)用。

接下來(lái)，我們來(lái)看下一個(gè)例子：

There are fashions in many things， not only in clothes. There are fashions in holidays， in restaurants， in films and books. There are____ fashions in school subjects， jobs and in languages.

A.even ;B.just ;C.only ;D.already

本題中，由There are fashions in many things， not only...可知，題目想表達(dá)的意思是“不僅...而且...”，因此該題使用的是邏輯推理關(guān)系中的遞進(jìn)關(guān)系，固答案是A，意為不僅在服裝，假日，餐廳，電影，書本方面有fashions，而且甚至學(xué)科，工作，語(yǔ)言中也有fashions。

同理，我們來(lái)看一下邏輯關(guān)系之遞進(jìn)關(guān)系在中考完型填空中的應(yīng)用。

（2016廣東中考）Because I was often forced to sell products that might not be good for customers. I become very unhappy though I could make a lot of money. I no longer felt proud of my job and even?____myself for doing things like that.

A.look down upon ??B. look up to

C. look through??D. look into

本題融合了邏輯推理關(guān)系中的兩種關(guān)系：因果關(guān)系和遞進(jìn)關(guān)系。首先，因?yàn)镮 was often forced to sell products that might not be good for customers，所以我產(chǎn)生了 no longer felt proud of my job的情緒，根據(jù)even可知，我不僅不為自己的工作感到自豪，甚至因?yàn)樽约鹤瞿菢拥氖虑槎床黄鹱约?，固本題答案是A.

以上就是使用邏輯推理關(guān)系解答完型填空的幾個(gè)解題技巧，其中邏輯推理之先后關(guān)系很簡(jiǎn)單，在此不做贅述。使用邏輯推理關(guān)系解答完型填空時(shí)，首先我們需要找到文章中明顯的或者隱含的表示邏輯關(guān)系的詞或短語(yǔ)或句子，然后正確使用上述幾種邏輯推理關(guān)系的解題技巧，就可以迅速鎖定答案，提高正確率。

根據(jù)詞匯復(fù)現(xiàn)推理解題顧名思義就是根據(jù)關(guān)鍵詞匯在文段中的反復(fù)出現(xiàn)來(lái)實(shí)現(xiàn)解題。詞匯復(fù)現(xiàn)包括原詞復(fù)現(xiàn)、同義詞復(fù)現(xiàn)、概括詞復(fù)現(xiàn)等等。

下面我們直接用中考實(shí)例進(jìn)行解釋說(shuō)明：

（2017廣東中考）He hangs these boxes up in trees and takes_____ down every week to see if the birds are nesting in them.

A.it ??;B.this?;C.these ??D.them

本題可以用原詞復(fù)現(xiàn)和同義詞復(fù)現(xiàn)這兩種解題技巧來(lái)進(jìn)行解答。首先，我們看原詞復(fù)現(xiàn)。由to see if the birds are nesting in them可知取下它們是為了看鳥(niǎo)兒是否在它們里面做窩，而本句中恰好有一個(gè)them，答案也是D，此為原詞復(fù)現(xiàn);至于同義詞復(fù)現(xiàn)，則由He hangs these boxes up in trees而來(lái)，由這句可知他掛在樹(shù)上的是這些盒子，故而下一句中取下的也是這些盒子，盒子在上一句中以“these boxes”呈現(xiàn)，所以在下一句中用“them”來(lái)代替。此為同義詞復(fù)現(xiàn)。

我們接著看下一個(gè)例子：

（2016廣東中考）I am sure many people are working hard for a lot of money， a big house， a new car， expensive clothes and so on. Those are considered to be symbols of_____on the material level. When I was also crazily reaching for material success.

A.luck ??B.success ?;C.safety ??D.hope

此題同上一題一樣，由下文中When I was also crazily reaching for material success的success可知答案為B，使用的是原詞復(fù)現(xiàn)的解題技巧。另外由上文中的a lot of money， a big house， a new car， expensive clothes也可知答案為B，此處使用的是同義詞復(fù)現(xiàn)。

詞匯復(fù)現(xiàn)在完型填空中考查的不多，多以同義詞復(fù)現(xiàn)的形式進(jìn)行考查;另外，在近兩年的閱讀理解中，詞匯復(fù)現(xiàn)的考查也開(kāi)始出現(xiàn)。固詞匯復(fù)現(xiàn)在完型填空中的解題技巧也可以適當(dāng)運(yùn)用于閱讀理解的解答中。

我們知道，語(yǔ)言的真實(shí)意義要在語(yǔ)境的參與下才能被獲得和理解。沒(méi)有語(yǔ)境的語(yǔ)言沒(méi)有任何的生命力，不能被人獲得和理解，也無(wú)法被用來(lái)進(jìn)行正常的交際交流。在初中英語(yǔ)完型填空的解題技巧上，我們把根據(jù)語(yǔ)境推理解題分為前語(yǔ)境和后語(yǔ)境兩種，也就是前暗示和后暗示。

我們先來(lái)看前暗示：

Several days ago， we had an exam. When the first day's exam ended， we checked the answers with each other. I found some of my answers were

different from my classmates. Since I didn't do well in my subjects， I thought they were right and I was?_;__.

A. right ??B. wrong?C. clever ??D. foolish

在本題中，如果沒(méi)有前文中的I found some of my answers were different from my classmates. Since I didn't do well in my subjects這些信息，我們很難得出答案到底是什么。正因?yàn)橛辛诉@些信息，我們很容易就能想到“因?yàn)槲以谶@個(gè)科目上一直都做得不好，現(xiàn)在我的答案與其他人又不一樣，所以我認(rèn)為他們是對(duì)的，而我是錯(cuò)的”。固答案是B。在本題中，因?yàn)樯鲜霭凳境霈F(xiàn)在答案前面，所以我們稱之“前暗示”。

接下來(lái)我們看看后暗示：

（2018廣東中考）When he returned， the boy was able to tell everything he had seen to the old man. But when he looked down at his bowl， he found_____that most water was gone.

A.lazily ??B. sadly ??C. luckily ?;D. excitedly

在此篇完型填空中我們知道：老人家要求小男孩把碗里裝滿水。在此題中，由most water was gone可知小男孩沒(méi)有完成老人家的要求，固本題答案為B.類似這樣，暗示出現(xiàn)在答案后面的我們稱之為“后暗示”。

無(wú)論是“前暗示”還是“后暗示” ，在完型填空的解答中它們都起著不可小覷的作用。所以用心找到真正的前后暗示，充分的利用好它們吧。

無(wú)論是邏輯推理，詞匯復(fù)現(xiàn)推理還是語(yǔ)境推理，他們都能在完型填空的解題中起到事半功倍的效果。由于完型填空題型的特殊性，以上技巧同樣適用于新題型語(yǔ)法選擇和舊題型短文填空上。把這些技巧合理適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用于平時(shí)的教學(xué)中，并及時(shí)的進(jìn)行歸納總結(jié)和拓展，我想在提高學(xué)生邏輯思維能力和語(yǔ)言分析能力上還是能起到一定的作用的。

以上就是鄙人在探索初中英語(yǔ)完型填空解題技巧上的一點(diǎn)淺見(jiàn)，運(yùn)用到實(shí)際課堂教學(xué)中具有一定的可操作性，也取得了一定的教學(xué)效果，但也有很多需要改善和提高的地方，希望各位同仁不吝賜教，提出寶貴意見(jiàn)。教學(xué)研究是一個(gè)不斷探索，永無(wú)止境的過(guò)程，正所謂“路慢慢兮其修遠(yuǎn)”，只要勇于嘗試，不輕易滿足與氣餒，就一定能夠結(jié)出自己教學(xué)路上的碩果。