李航

摘 要 在當前環(huán)境下，法律意識屬于社會主義法治建設中最為關鍵的部分，而在高職院校中對大學生進行法律意識的培養(yǎng)是非常重要的工作。所以高職院校應從思政教育角度出發(fā)，對大學生開展科學合理的法律意識培養(yǎng)教育，使得學生明確法律意識的重要性，并不斷提升大學生法律素養(yǎng)，確保其能夠在當前環(huán)境下穩(wěn)定健康的發(fā)展。因此本文就主要針對高職學生法律意識的培養(yǎng)進行分析，明確其重要性的同時，制定完善對策，讓學生能夠在思政教育中強化自身法律意識，為增強高職學生法律素養(yǎng)、樹立法律信仰提供保障，也能更好地促進我國社會穩(wěn)定健康的發(fā)展和進步。

關鍵詞 高職 思政教育 法律意識 培養(yǎng)策略

中圖分類號：G712 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A ? ?DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2020.09.007

Abstract In the current environment， legal awareness is the most critical part of the socialist legal construction， and it is very important to cultivate the legal awareness of college students in higher vocational colleges. Therefore， from the perspective of Ideological and political education， higher vocational colleges should carry out scientific and reasonable legal awareness training education for college students， so as to make students clear the importance of legal awareness， and constantly improve the legal literacy of college students， so as to ensure their stable and healthy development in the current environment. Therefore， this paper mainly analyzes the cultivation of higher vocational students' legal consciousness， clarifies its importance， and formulates perfect countermeasures， so that students can strengthen their own legal consciousness in Ideological and political education， provide guarantee for enhancing higher vocational students' legal literacy and establishing legal belief， and better promote the development and progress of China's social stability and health.

Keywords higher vocational college; Ideological and political education; legal consciousness; training strategies

1 高職教育中培養(yǎng)大學生法律意識的重要性分析

在高職院校教育中，存在著嚴重的法律意識培養(yǎng)缺失的問題。在當前社會主義法治體系的不斷完善，高職教學體系改革也在進一步深化，而這樣的環(huán)境下，高職生遇到的法律問題也變得越來越多，因此也就必須要加強大學生的法制教育。在很多高職院校中的法制教育工作都是由思政教師所開展的，對于當前法制教育欠缺完善性的環(huán)境下，思政教育逐漸成為學生強化自身法律意識的重要途徑。而法律屬于基本道德，屬于規(guī)范化與國家化的一種展現(xiàn)。如果學生欠缺一定的法律知識，那么就容易做出一些違背道德的行為。而在高職教育中，應通過思政教育的角度來對學生進行法律意識的培養(yǎng)和教育，確保學生能夠形成正確三觀意識，不斷增強學生遵守法律地自覺意識和社會包容感，降低學生違紀犯罪行為的概率，確保大學生能夠實現(xiàn)健康穩(wěn)定的成長。在高職思政教育中，能夠有效地培養(yǎng)學生形成依校規(guī)和國家法律法規(guī)辦事的能力與意識，因此高職院校應以思政角度來強化學生的法律意識，在教學中為學生設置某些法律困境以及道德困境等，讓學生在思考、分析和剖析中，并借助法律知識來尋求問題的解決辦法，從而讓學生更好得學習和掌握法律知識，這樣對增強學生法律意識有極大意義。

2 高職教育中學生法律意識培養(yǎng)的策略

2.1 社會環(huán)境下營造法治氛圍，增強學生法律意識

首先，相關政府應以思政教育角度，來為學生提供法律意識培養(yǎng)的相關指導文件，使得學生更好地學習和掌握法律知識，而這一點也不能脫離國家與社會的支持與重視。國家教育部門應針對高職院校特點，針對思政教育內(nèi)容來滲透學生法律意識培養(yǎng)的知識，為學生法律意識的培養(yǎng)提供堅實保障。可以說國家與政府在培養(yǎng)學生法律意識上，承擔非常大的任務，因此要對高職院校的高素質人才培養(yǎng)提供依據(jù)和條件，由此才能為社會培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。而且針對當前社會環(huán)境下道德素質的養(yǎng)成與教學，法律素質培養(yǎng)卻未得到足夠關注，對此高職運行必須要為學生營造良好的法治環(huán)境，讓學生在正確的思政教育中強化自身法律意識，確保其具備較強法律知識和能力，進而確保大學生未來良好發(fā)展。

其次，注重法制宣傳工作的開展，實現(xiàn)法律知識的普及。針對當前環(huán)境下，高職校園中很多學生對于我國法律存在著欠缺信任的現(xiàn)象，其主要就是和中國傳統(tǒng)社會中重道德教育以及禮節(jié)教育卻忽視法律教育有極大關聯(lián)。封建社會中的法律，是具有一定君王意志的，而君主權力是凌駕在法律以上的，這使得人們能夠將希望寄托到明君或是好官身上，這樣將難以有效地發(fā)揮法律的重要作用。針對這樣的現(xiàn)象，我們就要注重法制的性質和內(nèi)容的宣傳，有效地普及法律知識，讓學生能夠明白在我們社會主義國家，人民是國家的主人，沒有階級之分，法律是為我們每一個人服務的，法律面前人人平等，為提升大學生法律意識奠定堅實基礎。

2.2 以思政角度來為學生提供法治教育環(huán)境

當前高職院校的思政教育對學生法律意識的培養(yǎng)主要有兩大部分，首先就是在課堂內(nèi)開展理論教學，教學中也要注重學生主體性，遵循法律意識培養(yǎng)的教學規(guī)律，針對思政教育來明確法律意識培養(yǎng)的重要性和意義，在教學當中，為了更好地加深學生對法律知識的理解，教師應針對社會中重大法律事件來設計法律案例，引導學生對案例進行分析和探究，從而借助法律知識來解決相應問題，這樣才能進一步加深學生對法律知識的理解，為學生法律意識的培養(yǎng)能夠奠定有利保障。

其次就是開展實踐教學。第一，普法講座，邀請法官和法律專家來做講座，比如有關 “掃黑除惡 共建平安校園”的法律講座，系統(tǒng)介紹一下黑惡勢力涉及校園的四種典型情況：校外人員的騷擾、校園貸、校園霸凌和非法傳銷，并結合大量案例來進行解讀，重點講解校園貸的特征，如何防范校園貸;校園霸凌和校園暴力應該如何應對和處理;非法傳銷的特征，如何識別傳銷陷阱……通過普法講座，讓同學們認識到學法懂法、知法守法的重要性，提升他們學習法律知識的主動性和積極性，增強自身法制觀念和法律意識，在懂法守法的同時，也能利用法律武器保護自己的合法權益，為學生未來的工作生活奠定法律基礎。第二，知識競賽，法律常識比賽，通過知識競賽，豐富學生的法律知識，增強法律意識。第三，辯論賽，開展多種主題的辯論賽，比如：“情大于法，法大于情”，讓學生通過辯論，可以明晰情與法的關系，更加理論性的認識法律。第四，演講比賽，開展各種主題的演講比賽，比如：舉辦“學憲法，講憲法”演講比賽，讓參賽選手以憲法為主題，講憲法故事、談憲法認識、論憲法精神，從多角度闡述對憲法的認識與理解。有助于廣大學生深入了解憲法、尊崇憲法，弘揚憲法精神，增強法治觀念，有助于引導學生自覺成為憲法的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。第五，模擬法庭，通過提前組織學生走進法庭現(xiàn)場旁聽庭審，讓學生真實感受法庭的威嚴和審判長宣布開庭，公訴人宣讀起訴書，控辯雙方圍繞案件焦點問題進行舉證、質證、辯論的一系列流程。通過模擬法庭，進一步讓更多學生加深對法律知識和司法程序的理解，更好的提高辯護雙方對適用法條的運用和把握。第六，攝影展，鏡頭下的法制。通過真實記錄法制事件的圖片資料，說明法制生活在生活中的重要性和我國法制進程的巨大進步。

另外，學校的領導者也要意識到思政教育中法律意識培養(yǎng)的意義，并堅持深化教學改革的要求，轉變以往教學方法，明確思政教育是法治教育的關鍵陣地，由此為學生營造科學有效的教學氛圍，為強化學生法律意識提供堅實保障。高職院校當中要注重法律課程的開設，讓學生更早的接受和學習法律知識，形成法律意識以及權利意識，這樣能夠讓學生形成正確的三觀意識。針對學校的深化教學改革，高職思政教育中針對生活中的勞動法、婚姻法以及消費者權益法等要進行專題講解，增強法律的實效性。

此外，也要為學生營造良好且和諧的校園法治環(huán)境。高職院校在發(fā)展中應努力實現(xiàn)依法治校的要求，學校是培養(yǎng)學生法律意識的關鍵陣地，只有為學生營造良好的氛圍，使得學生在法治氛圍的熏陶之下，才能夠形成和強化自身法律意識，進而能夠更好地運用法律知識來保護自己，確保自身實現(xiàn)健康穩(wěn)定的發(fā)展要求。高職學生在學習期間如果能夠養(yǎng)成遵守規(guī)章制度的意識和習慣，那么在畢業(yè)走向社會和工作崗位之后，也將會自覺的遵守國家相關的法律法規(guī)，提升依法行事的效果。高職學校在實際的工作中，應把普法活動有效的形成長期化與制度化的體系，通過為學生開展普法講座、普法演講比賽、案例討論會以及法院旁聽等活動，使得學生能夠深切的感受到和接觸到法律，進而更好地養(yǎng)成法律意識。法律屬于源于生活也服務于生活的內(nèi)容，在長期普法活動當中，可以讓學生明確法律知識與實際生活間的關系，讓抽象的法律知識能夠落實到實際的社會生活當中，可以增強學生學習法律知識的興趣和積極性，也能讓學生不斷強化自身法律知識，學會遵法守法，并能夠運用法律來解決現(xiàn)實生活中的實際問題。

2.3 學校、家庭以及社會三位一體的教育體系

學生所掌握的法律知識是在學校、家庭以及社會當中獲得的。首先，社會因素對于學生的法律意識培養(yǎng)是有非常大的影響的。市場經(jīng)濟的發(fā)展不僅提高了人們的生活水平，而且也影響了人們的道德水平，從而也影響著學生的法律意識的培養(yǎng)。其次，父母對于孩子的教育也是非常重要的，開展好家庭法制教育是一項長期性的工作，家庭是孩子的第一教育環(huán)境，父母是孩子的第一老師，學生在家庭教育中，可以更好地明確法律知識的重要性和法律對于生活和個人的重要性，進而為強化學生法律意識有極大意義。第三，依法治校應是高職院校發(fā)展的基礎，學校中的各項工作都要注重結合法律以及學校規(guī)章等來開展工作，這樣才能確保學校工作的科學性以及有效性，對高職院校的良好發(fā)展有重要幫助，也能給學生法律意識的培養(yǎng)提供一個好的法治氛圍。因此，學校、家庭以及社會三方要積極地來為學生營造相對良好的法治教育和生活環(huán)境，以此確保學生未來良好發(fā)展。

3 結束語

高職院校學生法律意識薄弱，而且法律信仰也不夠堅定，想要更好地培養(yǎng)學生法律意識，就應以思政教育角度為基礎，科學有效地為學生設計教學策略，增強學生對法律基礎知識的理解，并在社會、學校以及家庭間的相互努力之下，不斷的增強高職學生的法律意識，以此確保高職學生未來健康穩(wěn)定的發(fā)展。

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