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        護(hù)理管理人員的崗位培訓(xùn)現(xiàn)狀及培訓(xùn)期望研究

        2020-11-06 06:05:55劉立飛
        科學(xué)與財(cái)富 2020年22期
        關(guān)鍵詞:衛(wèi)生保健

        摘要:目的探討護(hù)理質(zhì)量敏感指標(biāo)在質(zhì)量護(hù)理持續(xù)改進(jìn)中的應(yīng)用效果。方法從 47個(gè)一般病區(qū)中選擇醫(yī)院,采用護(hù)理質(zhì)量敏感指標(biāo)進(jìn)行護(hù)理質(zhì)量評(píng)價(jià)。自2012年1月起,采用柏拉圖分析法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析,根據(jù)分析結(jié)果控制和提高護(hù)理質(zhì)量,比較2011年和2012年的敏感性指標(biāo)檢查結(jié)果、患者滿意度和護(hù)理不良事件發(fā)生率。結(jié)果47例全區(qū)重點(diǎn)指標(biāo)有不同程度的改善,包括分級(jí)護(hù)理實(shí)踐率、護(hù)士職業(yè)技能合格率、患者識(shí)別率,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。除患者對(duì)環(huán)境滿意度無統(tǒng)計(jì)學(xué)差異外,患者對(duì)基礎(chǔ)護(hù)理滿意度、護(hù)士服務(wù)態(tài)度、護(hù)士專業(yè)技能滿意度差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.01)。

        關(guān)鍵詞:質(zhì)量指數(shù);衛(wèi)生保健;護(hù)理敏感性指數(shù);高質(zhì)量的護(hù)理

        隨著質(zhì)量護(hù)理的發(fā)展,質(zhì)量護(hù)理效果評(píng)價(jià)越來越受到護(hù)理管理者的重視。,根據(jù)病人和護(hù)士對(duì)護(hù)理工作的滿意度是最常用的高質(zhì)量護(hù)理質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo),也有研究出并發(fā)癥患者的出生率,學(xué)生時(shí)代的平均數(shù)目和結(jié)局指的是標(biāo)準(zhǔn),但有些指標(biāo)除了與保護(hù)管理模式,和醫(yī)療活動(dòng)也關(guān)閉切斷,反映出高質(zhì)量的護(hù)理效果,其特異性差。護(hù)理質(zhì)量的敏感指標(biāo)是護(hù)理質(zhì)量的數(shù)據(jù)測(cè)量,是客觀評(píng)價(jià)臨床護(hù)理質(zhì)量和護(hù)理活動(dòng)效果的科學(xué)工具。從2011年起,我院開始設(shè)計(jì)制定敏感指標(biāo),并將其應(yīng)用于質(zhì)量護(hù)理質(zhì)量評(píng)價(jià),為制定質(zhì)量護(hù)理實(shí)施方案和檢測(cè)實(shí)施效果提供科學(xué)依據(jù),在一定程度上促進(jìn)了質(zhì)量護(hù)理的持續(xù)改進(jìn)。實(shí)現(xiàn)和結(jié)果報(bào)告如下。

        1???? 制定護(hù)理質(zhì)量敏感指標(biāo)

        1.1? 篩選護(hù)理質(zhì)量敏感指標(biāo)

        指標(biāo)包括結(jié)構(gòu)指標(biāo)、過程指標(biāo)和結(jié)果指標(biāo),各環(huán)節(jié)指標(biāo)包括初級(jí)指標(biāo)(8項(xiàng))、二級(jí)指標(biāo)(30項(xiàng))、三級(jí)指標(biāo)(63項(xiàng))。結(jié)構(gòu)指標(biāo)包括兩個(gè)主要指標(biāo):護(hù)理管理體系與規(guī)范、人力資源管理;二級(jí)指標(biāo):護(hù)理工作管理體系、患者安全管理體系、疾病護(hù)理常規(guī)及護(hù)理操作規(guī)范、護(hù)理人員組織結(jié)構(gòu)、護(hù)理人員核心能力、護(hù)理人員資源配置。過程指標(biāo)包括四個(gè)一級(jí)指標(biāo):患者接受直接治療的時(shí)間、基本治療的質(zhì)量;專業(yè)護(hù)理質(zhì)量和病人安全;二級(jí)指標(biāo):護(hù)士床位責(zé)任制率、工作流程率、分類護(hù)理實(shí)施率、護(hù)理記錄符合率、護(hù)士專業(yè)知識(shí)知曉率、護(hù)士專業(yè)技能合格率、護(hù)士患者疾病控制率;輸血概率,病人識(shí)別的準(zhǔn)確性,和病人高危風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的退役,特殊情況下醫(yī)務(wù)人員之間的溝通效率和合格率的醫(yī)院感染控制、臨界值報(bào)告審查和正確的處理速度,設(shè)備和應(yīng)急管理和有效利用,手術(shù)安全核查執(zhí)行,妥善處理醫(yī)療安全(不良)事件的合格率,高危藥品使用和患者安全管理合格率高,請(qǐng)參加醫(yī)療安全強(qiáng)制執(zhí)行。結(jié)果有2 個(gè)主要指標(biāo):患者滿意度和不良事件發(fā)生率。

        1.2? 護(hù)理質(zhì)量敏感指標(biāo)的應(yīng)用

        數(shù)據(jù)收集:我院已全面開展優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù),通過方便的抽樣方法,共篩選出47個(gè)一般病區(qū)進(jìn)行研究。從2012年1月至2013年1月,在47個(gè)病房護(hù)理質(zhì)量敏感指標(biāo)的質(zhì)量評(píng)價(jià),根據(jù)收集的指標(biāo)和評(píng)價(jià)方法的指導(dǎo),每月由護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)士組長(zhǎng)或特殊檢查、評(píng)估,并設(shè)置指標(biāo)和數(shù)據(jù)提交給護(hù)理,護(hù)理部門每季度的編織部門護(hù)士長(zhǎng)和骨干抽查相關(guān)的項(xiàng)目,為每個(gè)檢查項(xiàng)目關(guān)鍵指標(biāo),然后對(duì)數(shù)據(jù)集進(jìn)行分類和統(tǒng)計(jì)分析。此外,每月從47個(gè)病房隨機(jī)抽取10至 20名出院病人進(jìn)行滿意度調(diào)查。

        1.3? 質(zhì)量控制

        首先,組織專門的會(huì)議和講座。在護(hù)理會(huì)議和護(hù)理在輔導(dǎo)員會(huì)期間,研究者介紹了制定護(hù)理質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)的過程和國(guó)內(nèi)外研究進(jìn)展,使護(hù)士充分認(rèn)識(shí)到使用指標(biāo)評(píng)價(jià)護(hù)理質(zhì)量的重要性。在正式使用該指標(biāo)之前,選擇患者區(qū)域進(jìn)行一個(gè)月的試驗(yàn)。試驗(yàn)結(jié)束后,組織護(hù)士長(zhǎng)小組會(huì)議,通過信息反饋,統(tǒng)一確定檢查方法、填寫要求和注意事項(xiàng)。各病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)打印指標(biāo),組織病區(qū)護(hù)士學(xué)習(xí)指標(biāo),明確概念,統(tǒng)一認(rèn)識(shí)和實(shí)踐,加強(qiáng)對(duì)病區(qū)負(fù)責(zé)人和專責(zé)護(hù)士的培訓(xùn)。

        1.4? 數(shù)據(jù)處理與分析

        每月收集各病房護(hù)理敏感性數(shù)據(jù)并應(yīng)用數(shù)據(jù)錄入和處理使用EIP-DATA3.1軟件,數(shù)據(jù)分析使用SPSS和Excel軟件。采用卡方檢驗(yàn)比較2012年和2011年關(guān)鍵指標(biāo)的結(jié)果,以及結(jié)果指標(biāo):患者滿意度和不良事件發(fā)生率的變化。選擇優(yōu)先改善項(xiàng)目:共有47個(gè)普通樣本入選每月研究者使用對(duì)指標(biāo)檢查中反映問題的頻度進(jìn)行排序,從多到少,統(tǒng)計(jì)所有護(hù)理問題的頻度、累積頻度、累積百分比,找出當(dāng)月護(hù)理質(zhì)量的主要問題。在累計(jì)百分比達(dá)到80%的情況下,下一季度需要重點(diǎn)改進(jìn)的問題包括前7 項(xiàng)(圖1),如護(hù)理實(shí)踐分類率、護(hù)士專業(yè)知識(shí)掌握率、患者識(shí)別準(zhǔn)確性等。每月的柏拉圖數(shù)據(jù)有所不同,護(hù)理部門將是主要的問題反饋給各個(gè)部門,護(hù)理部門的管理團(tuán)隊(duì)和有針對(duì)性的改進(jìn)部門。

        2???? 結(jié)果

        關(guān)鍵監(jiān)測(cè)指標(biāo)檢驗(yàn)結(jié)果對(duì)比:護(hù)理質(zhì)量關(guān)鍵指標(biāo)比較結(jié)果顯示,分級(jí)護(hù)理完成率、患者識(shí)別準(zhǔn)確率等關(guān)鍵指標(biāo)差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)?;颊邼M意度比較:通過電話對(duì)467例出院患者和468例出院患者進(jìn)行滿意度調(diào)查。結(jié)果顯示,患者對(duì)醫(yī)療環(huán)境的滿意度無統(tǒng)計(jì)學(xué)差異(P>0.05)。患者對(duì)基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量、護(hù)士專業(yè)技能、護(hù)士服務(wù)態(tài)度的滿意度有所提高,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.01)。護(hù)理不良事件發(fā)生率比較:護(hù)理不良事件發(fā)生顯示了護(hù)理工作缺陷發(fā)生率較下降,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。跌倒、自殺、遺失、針刺、意外拔管、皮膚損傷等意外事件發(fā)生率較下降,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。

        3???? 討論

        護(hù)理質(zhì)量敏感指標(biāo)的效果有助于客觀反映良好護(hù)理的內(nèi)涵有專家認(rèn)為,探索建立合理的護(hù)理服務(wù)評(píng)價(jià)機(jī)制是“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要一步。由此可見,建立客觀、有效的質(zhì)量評(píng)價(jià)體系對(duì)于促進(jìn)質(zhì)量護(hù)理事業(yè)的發(fā)展具有重要意義。本研究采用敏感指標(biāo)的人力資源管理、質(zhì)量、專業(yè)基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量、護(hù)理和患者安全,和病人的滿意度和護(hù)理不良事件的發(fā)生率隨著終端的護(hù)理服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)的重要指標(biāo),充分反映出高質(zhì)量護(hù)理“以病人為中心”的涵洞和需求,提供了一個(gè)客觀基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)。幫助識(shí)別和改進(jìn)影響質(zhì)量的關(guān)鍵問題以往的研究常常通過了解患者的滿意度來反映這一點(diǎn)護(hù)理質(zhì)量,但護(hù)理工作的評(píng)價(jià)應(yīng)該是多層次、動(dòng)態(tài)的。其他研究者認(rèn)為,護(hù)理質(zhì)量評(píng)價(jià)中終端質(zhì)量的好壞取決于護(hù)理質(zhì)量的高低。通過對(duì)護(hù)理質(zhì)量關(guān)鍵環(huán)節(jié)和關(guān)鍵指標(biāo)的動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè),形成可量化的數(shù)據(jù)指標(biāo),有助于發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)糾正。本研究的局限性:本研究開發(fā)的護(hù)理質(zhì)量敏感指標(biāo)僅適用于普通患者病區(qū)的質(zhì)量控制與評(píng)價(jià),對(duì)于更加專業(yè)化的病區(qū),需要進(jìn)一步研究反映專業(yè)特色的護(hù)理敏感指標(biāo)。此外,本研究的指標(biāo)應(yīng)用僅限于我院病房范圍。下一步,可以進(jìn)行多中心研究,增加研究樣本,進(jìn)一步驗(yàn)證該指標(biāo)在實(shí)踐中的可行性和有效性。

        參考文獻(xiàn):

        [1]曾采采,關(guān)鍵儀,丘雪梅.骨科護(hù)士對(duì)優(yōu)質(zhì)護(hù)理認(rèn)知現(xiàn)狀的調(diào)查及優(yōu)質(zhì)護(hù)理應(yīng)用的效果評(píng)價(jià)[J].中國(guó)實(shí)用護(hù)理雜志,2012,28(10):10-11.

        [2]韓彥輝,李海霞.優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)在急診科的應(yīng)用效果研究[J].護(hù)士進(jìn)修雜志,2013,28(9):837-839.

        [3]王東輝,王紅嫚,張釗華.優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)模式在骨科人工關(guān)節(jié)置換患者護(hù)理中應(yīng)用的效果評(píng)價(jià)[J].中國(guó)實(shí)用護(hù)理雜志,2012,28(30):51-52.

        作者簡(jiǎn)介:

        劉立飛(1986-),內(nèi)蒙古通遼市人,河套學(xué)院實(shí)踐教學(xué)管理中心講師。研究方向:外科護(hù)理學(xué)、急危重癥護(hù)理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)。

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