雷練妹 張修

[摘 ?要：愛(ài)國(guó)，是弘揚(yáng)社會(huì)主義核心思想價(jià)值觀不可或缺的重要組成部分，是每一個(gè)中國(guó)人的基本準(zhǔn)則。習(xí)近平總書記在主持中共中央政治局2019年9月的會(huì)議中明確指出：“愛(ài)國(guó)主義是中華民族的核心”。通過(guò)開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，可以引導(dǎo)大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)世界，引領(lǐng)大學(xué)生走上正確的人生道路。在信息化高度發(fā)達(dá)的今天，發(fā)展網(wǎng)絡(luò)愛(ài)國(guó)主義教育新模式，是當(dāng)代所需?；诖?，桂林電子科技大學(xué)數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院與藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，共建易班陣地聯(lián)盟，旨在發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，將易班與愛(ài)國(guó)主義教育相結(jié)合，探索出一套具有推廣意義的網(wǎng)絡(luò)愛(ài)國(guó)主義教育的新模式。

關(guān)鍵詞：高校易班;愛(ài)國(guó)主義教育]

一、研究背景及研究意義

黨的十八大以來(lái)，黨中央高度重視高校大學(xué)生在愛(ài)國(guó)主義方面的思想教育。為貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院和廣西區(qū)黨委教育工委、教育廳近年來(lái)有關(guān)易班陣地聯(lián)盟建設(shè)工作的相關(guān)政策精神，推動(dòng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作，要將院校傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)同現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的高度融合，探索出校院易班陣地聯(lián)盟網(wǎng)絡(luò)育人新模式，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校易班陣地內(nèi)涵式建設(shè)工作的發(fā)展，提高全校性的易班認(rèn)可度、搭建特色易班輕應(yīng)用，開(kāi)展探尋基于易班陣地聯(lián)盟的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)愛(ài)國(guó)主義教育模式。

新時(shí)代下，易班平臺(tái)在高校宣傳教育方面有不可或缺的作用，通過(guò)開(kāi)展特色實(shí)踐活動(dòng)，以線上線下相結(jié)合的方式，為紅色記憶、緬懷先烈、參軍報(bào)國(guó)、精神傳承、心理教育等專題引導(dǎo)學(xué)生、凝聚學(xué)生、服務(wù)學(xué)生和教育學(xué)生，培養(yǎng)廣大學(xué)生對(duì)祖國(guó)、對(duì)黨和人民都有忠誠(chéng)熱愛(ài)的愛(ài)國(guó)主義情懷，高尚的愛(ài)國(guó)主義思想教育情操，實(shí)踐并繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義教育精神，促進(jìn)高校青年大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義思想路線的教育發(fā)展作有力的保障，同時(shí)提高全校性的易班認(rèn)可度，使其成為高校指導(dǎo)大學(xué)生思想政治教育路線的有效載體、學(xué)生的精神家園和校園文化的重要部分，探索易班陣地聯(lián)盟和愛(ài)國(guó)主義教育相融合的網(wǎng)絡(luò)育人新模式。

二、易班陣地聯(lián)盟愛(ài)國(guó)主義教育模式的探索與研究

易班陣地聯(lián)盟的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)愛(ài)國(guó)主義教育主要以大學(xué)生的需要為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)大學(xué)生思想教育、成長(zhǎng)成才需求以及收集到的大數(shù)據(jù)信息，有計(jì)劃地組織各種愛(ài)國(guó)主題活動(dòng)，在易班平臺(tái)推送有內(nèi)容，有特色的信息。

1.規(guī)范化——結(jié)合院校特色

易班是高校新媒體平臺(tái)中重要的思政教育平臺(tái)，相對(duì)于微博，QQ，微信等主流媒體內(nèi)容形式復(fù)雜許多，因此更要制定專業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)，并與學(xué)校各學(xué)院特色相結(jié)合。以本校舉例，數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院能夠發(fā)揮出在文獻(xiàn)檢索和大數(shù)據(jù)分析的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)文獻(xiàn)、調(diào)查，統(tǒng)計(jì)、實(shí)證等多種方法，研究分析國(guó)內(nèi)區(qū)內(nèi)的有代表性的高校易班建設(shè)，總結(jié)歸納出易班的特點(diǎn)和不足，針對(duì)性的提出基于易班新媒體平臺(tái)的愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施方案;藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院則可以發(fā)揮設(shè)計(jì)、策劃和創(chuàng)作的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)數(shù)計(jì)學(xué)院已收集的數(shù)據(jù)和歸納出的特點(diǎn)，針對(duì)性的策劃相關(guān)活動(dòng)，積極創(chuàng)作愛(ài)國(guó)主義相關(guān)文創(chuàng)產(chǎn)品，進(jìn)一步提高易班與愛(ài)國(guó)主義教育的作用。以數(shù)據(jù)收集、藝術(shù)設(shè)計(jì)等結(jié)合發(fā)展，提高專業(yè)性，形成統(tǒng)一規(guī)范，使得新的愛(ài)國(guó)主義教育模式更有說(shuō)服力。

2.滲透化——講好中國(guó)故事

中國(guó)故事，就是中國(guó)人所發(fā)生的事。易班陣地聯(lián)盟可以通過(guò)院校優(yōu)秀教師整合大量的網(wǎng)絡(luò)教育資源，充分合理地利用易班線上線下各種學(xué)習(xí)資源相結(jié)合，開(kāi)展易班愛(ài)國(guó)主義系列的文化教育實(shí)踐活動(dòng)，全員、全方位、全過(guò)程的網(wǎng)絡(luò)育人格局，講述諸如徐特立、韋拔群、李叔同、林則徐、周子昆、李文亮等有愛(ài)國(guó)情懷的中國(guó)故事，利用易班將紅色事跡、民族英雄等優(yōu)秀的愛(ài)國(guó)故事展現(xiàn)出來(lái)，將愛(ài)國(guó)主義教育工作融入到易班網(wǎng)絡(luò)教育中，滲透到學(xué)生的思想行為上，推動(dòng)學(xué)校易班陣地內(nèi)涵式建設(shè)工作。

3.創(chuàng)新化——拓寬愛(ài)國(guó)教育渠道

網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)時(shí)代下，大學(xué)生的各種學(xué)習(xí)信息主要來(lái)自于日常的社交網(wǎng)絡(luò)。在各類公眾號(hào)、百家號(hào)如雨后春筍般涌現(xiàn)的情況下，這便需要高校把握時(shí)機(jī)，下苦功夫。要在時(shí)效、內(nèi)容上有主動(dòng)性、創(chuàng)新性，讓學(xué)生得到更新的信息，同時(shí)，還要增加愛(ài)國(guó)主題的分塊內(nèi)容，加入引導(dǎo)討論者，合理地利用共建學(xué)院大數(shù)據(jù)分析和設(shè)計(jì)創(chuàng)作優(yōu)勢(shì)，分析易班愛(ài)國(guó)主義教育受眾情況，及時(shí)調(diào)整教育內(nèi)容和形式，設(shè)計(jì)創(chuàng)作一系列有特色的文創(chuàng)產(chǎn)品，拓寬網(wǎng)絡(luò)愛(ài)國(guó)主義教育渠道。

三、易班陣線聯(lián)盟實(shí)踐成果總結(jié)

自易班陣線聯(lián)盟項(xiàng)目實(shí)施以來(lái)，我校團(tuán)隊(duì)克服了重重困難，考察調(diào)研了許多極具代表性的易班建設(shè)情況，總結(jié)歸納了其中的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)，創(chuàng)造性的將其與我校實(shí)際結(jié)合，并且以五四青年節(jié)、建軍節(jié)、國(guó)慶節(jié)等重要節(jié)日和活動(dòng)為契機(jī)，共創(chuàng)作并發(fā)布了愛(ài)國(guó)主義相關(guān)文創(chuàng)作品20多篇，其中《紅色經(jīng)典誦讀》系列2篇，《領(lǐng)略長(zhǎng)征精神》系列2篇，《線上紅色之旅》系列4篇，《一歌一世界，探尋紅歌背后的故事》系列5篇，還發(fā)布了《巧手寄初心，紅色迎七一》等系列優(yōu)秀的愛(ài)國(guó)文創(chuàng)作品，大大提升了我校在網(wǎng)絡(luò)愛(ài)國(guó)主義教育的投入力度，不斷加強(qiáng)了易班平臺(tái)與網(wǎng)絡(luò)愛(ài)國(guó)主義教育的聯(lián)系，進(jìn)一步完善了易班陣線聯(lián)盟在網(wǎng)絡(luò)愛(ài)國(guó)主義教育的作用，探索出一套可推廣、易操作的網(wǎng)絡(luò)育人新模式。

四、結(jié)語(yǔ)

易班作為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思政教育最具影響力的平臺(tái)之一，自然肩擔(dān)了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)愛(ài)國(guó)教育工作的重任，將易班平臺(tái)與愛(ài)國(guó)主義教育相結(jié)合，本就是水到渠成的結(jié)果。桂林電子科技大學(xué)數(shù)計(jì)學(xué)院與設(shè)計(jì)學(xué)院兩院共建的易班陣地聯(lián)盟愛(ài)國(guó)主義教育網(wǎng)絡(luò)育人品牌，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大繁榮復(fù)興的歷史大背景下，通過(guò)不斷加強(qiáng)易班網(wǎng)絡(luò)愛(ài)國(guó)主義文化教育，不斷創(chuàng)新發(fā)展網(wǎng)絡(luò)愛(ài)國(guó)主義教育方式，提高網(wǎng)絡(luò)愛(ài)國(guó)教育教學(xué)水平，促使我國(guó)網(wǎng)絡(luò)愛(ài)國(guó)主義教育在校園內(nèi)生根落地發(fā)芽，為中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興、培養(yǎng)優(yōu)秀文化繼承人保駕護(hù)航。

參考文獻(xiàn)

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2019年學(xué)校易班陣地聯(lián)盟共建項(xiàng)目“基于易班陣地聯(lián)盟的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)愛(ài)國(guó)主義教育模式研究與實(shí)踐”的項(xiàng)目成果。