亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        基于職業(yè)技能競賽的高職課程改革研究

        2020-11-03 05:43:09陳偉誠
        青年時代 2020年23期
        關(guān)鍵詞:職業(yè)技能競賽課程改革高職院校

        摘 要:課程是職業(yè)院校培養(yǎng)體系中的重要組成部分,課程對于職業(yè)院校人才培養(yǎng)有重要意義。職業(yè)技能競賽是職業(yè)院校大力開展的一項學(xué)生競賽活動,是展示學(xué)生職業(yè)技能及職業(yè)教育成果的重要平臺,是高職課程改革的驗金石以及指向標(biāo)。本文將對當(dāng)前高職課程現(xiàn)狀進行研究分析,提出當(dāng)前高職課程改革所取得的成效主要有三個方面,并指出當(dāng)前高職課程建設(shè)存在問題,進一步提出基于職業(yè)技能競賽的高職課程改革路徑,希望能為相關(guān)研究帶來啟發(fā)。

        關(guān)鍵詞:職業(yè)技能競賽;高職院校;課程改革

        一、前言

        高職院校作為專業(yè)技術(shù)人才的搖籃,在我國現(xiàn)代化建設(shè)中有著舉足輕重的地位。近年來,我國制造業(yè)不斷發(fā)展,第三產(chǎn)業(yè)規(guī)模也不斷擴大,對職業(yè)技術(shù)人才的量提出了更高的需求,但同時對人才的質(zhì)提出了更高的要求。在黨和國家的重視下,在各職業(yè)院校及職業(yè)教育工作者的共同努力下,經(jīng)過幾十年時間的發(fā)展,我國職業(yè)教育取得了顯著的成績。職業(yè)教育所培養(yǎng)的人才走向各行各業(yè),奮斗在各自的崗位上,為社會的發(fā)展和人類的進步貢獻出自己的一份力量。但是,不可否認的是,我國職業(yè)教育與社會的需求相比,與實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢相比,還有很長的一段路要走,其中一個的方面就是課程改革方面。課程是職業(yè)院校培養(yǎng)體系中的重要組成部分,培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)途徑、培養(yǎng)方式、培養(yǎng)要求、培養(yǎng)理念等各個方面都蘊含在課程中,因此,課程對于職業(yè)院校人才培養(yǎng)有重要意義。職業(yè)技能競賽作為在國家層面以及省、市、縣層面都大力開展的職業(yè)院校學(xué)生競賽,得到了學(xué)校以及社會的高度重視,也體現(xiàn)了職業(yè)院校人才培養(yǎng)的目標(biāo),即培養(yǎng)具有較高職業(yè)技能人才為主。因此,職業(yè)技能競賽是高職課程改革的一個驗金石和指向標(biāo)。本文將研究分析當(dāng)前高職課程現(xiàn)狀,提出其改革取得成效和目前存在的問題,最后提出基于職業(yè)技能競賽的高職課程改革路徑,為進一步促進高職課程改革、提高職業(yè)院校人才培養(yǎng)質(zhì)量提供參考和借鑒。

        二、高職課程改革現(xiàn)狀

        (一)高職課程改革取得的成效

        課程改革作為職業(yè)教育發(fā)展的重要方面和關(guān)鍵任務(wù),得到了職業(yè)院校的高度重視,也取得了顯著的成效,主要體現(xiàn)在以下幾個方面:

        1.課程體系不斷健全

        根據(jù)課程的培養(yǎng)目標(biāo)和需求,結(jié)合各類課程的特點,建立了必修課、選修課、實踐課、理論課等課程多元一體的課程體系。當(dāng)前高職院校各科目課程體系中,均包含了上述課程。同時,這些課程為培養(yǎng)高素質(zhì)的職業(yè)教育人才提供了充分的保障。職業(yè)教育人才作為專業(yè)技術(shù)人才,其一方面需要理論知識作為支撐,一方面需要以技能作為能力核心,其課程必然需要包括理論課程與實踐課程。另外,職業(yè)技能雖然具有一定的專業(yè)性,但是隨著社會的發(fā)展,對技術(shù)人才的職業(yè)技能提出了更高的要求,其技能往往不是單一的,而是一個有機的組合,或者要求職業(yè)人才具有某一行業(yè)、某一領(lǐng)域多方面的職業(yè)技能,因此,其課程也必然是多元的,包含必修課程與選修課程,互相補充,相輔相成。筆者在相關(guān)調(diào)查中發(fā)現(xiàn),當(dāng)前大部分高校職業(yè)院校專業(yè)的課程體系中,大都包含了20門以上的課程,高職院校初步建立了多元一體的綜合課程體系。

        2.課程評價機制初步建立

        課程評價機制是課程質(zhì)量的重要保障。當(dāng)前高職院校積極建立并完善課程評價機制,大部分高職院校初步建立了較為完善的課程評價機制,對學(xué)科建設(shè)、課程開設(shè)、課程教學(xué)等方面進行綜合性評價。通過課程評價來推動高職教育質(zhì)量的進一步提升,以推動人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升。教育主管部門也通過開展學(xué)科評估、教學(xué)質(zhì)量評估及教師教學(xué)競賽、學(xué)生職業(yè)技能競賽等方式,檢驗高職課程效果,作為其評價的重要維度和指標(biāo)。因此,課程評價機制的初步建立讓高職院校課程質(zhì)量及教育教學(xué)質(zhì)量評價有章可循。

        3.師資隊伍及教學(xué)硬件條件不斷改善

        師資隊伍作為高職院校課程重要的軟件條件,得到了長足的發(fā)展和進步。一方面,相關(guān)調(diào)查發(fā)現(xiàn),當(dāng)前高職院校師資隊伍不斷年輕化,學(xué)歷水平不斷提高,創(chuàng)新能力不斷增強,教學(xué)水平持續(xù)提高。另一方面,各校通過不斷加強職后培訓(xùn)提高高職院校師資隊伍的教學(xué)能力,通過各種培訓(xùn)、教研、教學(xué)比賽活動,不斷提高教師教學(xué)能力和素養(yǎng),為高職院校改革提供師資力量支持。在教學(xué)硬件條件方面,黨和國家對職業(yè)教育越來越重視,對職業(yè)教育的投入也不斷加大,高職院校的教學(xué)場地、器材、設(shè)施等硬件條件也得到了改善。師資力量和教學(xué)硬件條件的不斷改善,為高職院校課程開展及課程改革提供良好的條件和基礎(chǔ)。

        (二)高職課程存在的問題

        高職課程建設(shè)與人才培養(yǎng)要求和社會需求相比還存在一定距離,還存在一些有待解決的問題。當(dāng)前高職課程教學(xué)中存在種種問題,具體體現(xiàn)在以下方面:

        1.課程目標(biāo)的職業(yè)性不強

        職業(yè)院校與基礎(chǔ)教育及本科教育都有很大區(qū)別,它是一種專門教育,培養(yǎng)的是某個行業(yè)或者某個崗位的職業(yè)技術(shù)人才,具有較強的目的性和專一性,這種特點也勢必對其課程提出了要求,要求其課程目標(biāo)具有與該專業(yè)培養(yǎng)的專業(yè)技術(shù)人才所需要的職業(yè)技能保持一致,體現(xiàn)崗位的內(nèi)涵。但在實際調(diào)查中發(fā)現(xiàn),部分高職及專業(yè)的課程培養(yǎng)目標(biāo)與本科院校差別不大,側(cè)重理論知識的傳授,課程目標(biāo)性不強,難以做到學(xué)以致用,體現(xiàn)不出職業(yè)教育的職業(yè)性特點。課程目標(biāo)職業(yè)性不強,一方面是高職課程在建設(shè)時未樹立明確目標(biāo)或其目標(biāo)存在偏差,另一方面是高職課程目標(biāo)未得到嚴(yán)格執(zhí)行。課程目標(biāo)職業(yè)性不強對于職業(yè)人才培養(yǎng)的影響是決定性和方向性的,在高職課程體系建設(shè)中需要得到足夠的重視。

        2.職業(yè)教育課程內(nèi)容與實際需求脫節(jié)

        職業(yè)教育作為與市場需求緊密相結(jié)合的教育,其以市場為導(dǎo)向,根據(jù)市場的需求開設(shè)專業(yè)及確定專業(yè)規(guī)模,專業(yè)人才的培養(yǎng)也是根據(jù)用人單位的要求或者崗位的能力需求。教育部制定的《關(guān)于加強高職高專教育人才培養(yǎng)工作的意見》指出:“課程和教學(xué)內(nèi)容體系改革是高職高專教學(xué)改革的重點和難點。要按照突出實用性、實踐性的原則重組課程結(jié)構(gòu),更新教學(xué)內(nèi)容?!彪m然當(dāng)前職業(yè)教育課程內(nèi)容隨著市場的要求進行了調(diào)整,但整體上呈現(xiàn)出兩方面的問題:一方面是職業(yè)教育課程內(nèi)容調(diào)整呈現(xiàn)滯后性,當(dāng)市場需求發(fā)生變化時,高職課程內(nèi)容因為體制機制等各方面的原因,其調(diào)整未能及時跟上步伐,與實際需求相脫節(jié);另一方面是許多職業(yè)院校教育課程內(nèi)容設(shè)置只是在普通高等學(xué)校的基礎(chǔ)上進行簡單刪減或調(diào)整,并未依據(jù)職業(yè)教育課程的特點進行針對性設(shè)計,課程內(nèi)容的學(xué)科邏輯性較強,理論性較濃,知識點重復(fù)較多,重視原理和結(jié)論,理論與實踐聯(lián)系不緊密,與實際需求脫節(jié)。

        3.實踐操作流于形式

        在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),雖然當(dāng)前高職院校各專業(yè)均包含實踐課程,但是部分高職院校學(xué)生實踐流于形式。在實踐課程上,存在部分學(xué)生動手另一部分學(xué)生看熱鬧的情況。在校外實習(xí)中,部分學(xué)校為學(xué)生安排的實習(xí)崗位與其所學(xué)職業(yè)技能關(guān)聯(lián)性不大,甚至是一些沒有技術(shù)含量的重復(fù)性勞動,對學(xué)生職業(yè)技能的提高并無太大幫助。

        三、基于職業(yè)技能競賽的高職課程改革路徑

        隨著世界經(jīng)濟的發(fā)展,制造業(yè)的重要性開始凸顯,其不僅是滿足人們物質(zhì)生活需求的重要保障,更是提供就業(yè)崗位的重要產(chǎn)業(yè),可以說其關(guān)系整個國家的國計民生。世界各國對職業(yè)教育的重視,很大程度上體現(xiàn)在每年舉辦職業(yè)技能競賽上。其中,世界技能大賽已經(jīng)舉辦了45屆,被稱為“技能奧林匹克”,在47個技能門類中設(shè)定了國際標(biāo)準(zhǔn),內(nèi)容涵蓋藝術(shù)創(chuàng)作與時裝、建筑與工藝技術(shù)、信息與通信技術(shù)、制造與工程技術(shù)、社會與私人服務(wù)、運輸與物流等。全國職業(yè)院校技能大賽,是由教育部牽頭、國務(wù)院有關(guān)部門及社會組織公共舉辦一項公益性、全國性職業(yè)院校學(xué)生綜合技能競賽活動每年舉辦一屆,是專業(yè)覆蓋面最廣、參賽選手最多、社會影響最大、聯(lián)合主辦部門最全的國家級職業(yè)院校技能賽事。2019年全國職業(yè)院校技能大賽于2019年5月7日在天津全面開賽,參賽選手約1.8萬人,比賽為充分展示職業(yè)教育改革發(fā)展的豐碩成果,集中展現(xiàn)職業(yè)院校師生的風(fēng)采,努力營造全社會關(guān)心、支持職業(yè)教育發(fā)展的良好氛圍,促進職業(yè)院校與行業(yè)企業(yè)的產(chǎn)教結(jié)合,更好地為中國經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)。此外,各地、各高職院校開展了豐富多樣的職業(yè)技能競賽活動,成為當(dāng)前職業(yè)教育一道亮麗的風(fēng)景線。下文將結(jié)合筆者的教育實踐和研究實踐,根據(jù)國內(nèi)外學(xué)者已有研究,提出基于職業(yè)技能競賽的高職課程改革路徑。

        (一)明確高職課程目標(biāo)

        課程目標(biāo)是課程開發(fā)和實施的邏輯起點,明確課程目標(biāo)也是高職課程改革發(fā)展首先需要解決的問題。高職課程首先要明確其職業(yè)教育的總體目標(biāo),即為社會培養(yǎng)專業(yè)的職業(yè)技術(shù)人才。在明確職業(yè)教育總體目標(biāo)的基礎(chǔ)上,再明確每個專業(yè)課程體系的目標(biāo),如會計專業(yè),即培養(yǎng)社會所需要的會計人才。最后需要明確每門課程的培養(yǎng)目標(biāo)。明確高職課程目標(biāo)體系是高職課程改革和建設(shè)的第一步,可為后續(xù)的高職課程改革提供明確的方向。

        (二)建立課程內(nèi)容動態(tài)化調(diào)整機制

        課程內(nèi)容體系是高職培養(yǎng)的核心,有什么樣的課程體系,就是培養(yǎng)什么樣的人才,課程體系是課程目標(biāo)在培養(yǎng)層面的體現(xiàn)和實現(xiàn)途徑。在明確高職課程目標(biāo)之后,高職院校需要根據(jù)課程目標(biāo)構(gòu)建課程內(nèi)容體系。但課程內(nèi)容體系更重要的是要根據(jù)市場的需要進行動態(tài)化調(diào)整。對高職院校課程內(nèi)容體系進行調(diào)查發(fā)現(xiàn),其調(diào)整有一定的滯后性,沒有隨著市場對人才需求的變化而動態(tài)調(diào)整。因此,要在機制上下狠功夫,破除障礙,建立高職課程內(nèi)容動態(tài)化調(diào)整機制,靈敏地隨著市場需求的變化而調(diào)整。

        (三)加強高職實踐課程教學(xué)

        職業(yè)教育與本科教育的最大不同就是職業(yè)教育強調(diào)職業(yè)技能的教學(xué),這一點從職業(yè)技能競賽上也看得出。職業(yè)教育雖然也重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),但是以及職業(yè)技能作為核心。技能的培養(yǎng)必須依賴實踐課程。當(dāng)前高職院校雖然都開設(shè)了實踐課程,但是部分學(xué)校在實施層面沒有將其落到實處、發(fā)揮實效。實踐課程教學(xué)的缺失,必將影響學(xué)生職業(yè)技能的掌握及熟練程度。一要提高對高職實踐課程教學(xué)的重視程度,將其擺在高職課程體系的核心位置。二要以“人人都參與,人人都提高”作為高職實踐課程的教學(xué)目標(biāo)及要求,避免形成少數(shù)人實踐、大多數(shù)人看熱鬧的場面。三要充分發(fā)揮高職院校學(xué)生畢業(yè)實習(xí)的作用,加強與企業(yè)之間的對接,為高職畢業(yè)生提供與其專業(yè)相契合的實習(xí)崗位,為其提供鍛煉職業(yè)技能的寶貴機會。

        (四)建立課程教學(xué)考核激勵機制

        課程教學(xué)考核激勵機制作為對教師教學(xué)的一種反饋和強化,能對教師實施課程教學(xué)發(fā)揮導(dǎo)向和引領(lǐng)作用。為此,可以考核激勵機制,對教師的教學(xué)進行科學(xué)、客觀、全面地考核評價,作為其績效考核等方面的重要依據(jù),以此激勵教師不斷改進教學(xué)方式方法,提高課程教學(xué)質(zhì)量。

        參考文獻:

        [1]胡鋼.職業(yè)技能競賽現(xiàn)狀分析和對策研究[J].內(nèi)江科技,2020(6):48-49.

        [2]李云偉.以職業(yè)技能競賽帶動高職教育的課程改革[J].中國多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)報(中旬刊),2020(2):46-47.

        [3]張乾,馬桂香,張愛文,等.職業(yè)技能競賽推動課程改革調(diào)研分析[J].課程教育研究,2018(47):15-16.

        [4]陳晶晶.高職院校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)課程體系建設(shè)現(xiàn)狀及問題探究[J].成才之路,2011(35):12.

        [5]王健民,陳慰萍.高職實訓(xùn)課程評價的發(fā)展現(xiàn)狀及問題與對策[J].職業(yè)教育研究,2008(1):40-41.

        基金項目:以專業(yè)技能競賽促進高職課程改革的實踐 研究編號:2019Y10

        作者簡介:陳偉誠(1983—),男,壯族,廣東茂名人,碩士,助理研究員,研究方向:高職教育

        猜你喜歡
        職業(yè)技能競賽課程改革高職院校
        基于全國職業(yè)技能競賽指導(dǎo)的高職院校教師
        基于職業(yè)技能大賽提升學(xué)生綜合職業(yè)能力的探索與實踐
        職業(yè)技能競賽對焊接專業(yè)教學(xué)改革的意義
        考試周刊(2016年89期)2016-12-01 12:24:06
        職業(yè)技能競賽促專業(yè)教學(xué)考核體系的構(gòu)建
        “雙創(chuàng)”形勢下高職財務(wù)管理課程改革探索
        項目教學(xué)法在微電影制作教學(xué)中的應(yīng)用
        中國市場(2016年35期)2016-10-19 03:02:20
        基于創(chuàng)意的對口單招色彩課程改革突破點研究
        成才之路(2016年25期)2016-10-08 09:50:05
        高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育初探
        科技視界(2016年20期)2016-09-29 12:58:21
        全球化背景下高職院校韓語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀分析
        科技視界(2016年20期)2016-09-29 12:56:14
        校企協(xié)同實施高職專業(yè)課程改革的實踐研究
        科技視界(2016年20期)2016-09-29 12:54:06
        99久久精品国产一区二区| 国产丝袜美腿诱惑在线观看| 小黄片免费在线播放观看| 精品国产yw在线观看| 末成年人av一区二区| 日韩视频在线观看| 精品国产aⅴ无码一区二区| 国产综合第一夜| 日本女u久久精品视频| 欧美男生射精高潮视频网站| 日本阿v网站在线观看中文| 日产精品一区二区三区| 隔壁人妻欲求不满中文字幕| 激情内射亚洲一区二区三区| 999国内精品永久免费视频| 在线播放人成午夜免费视频| 国产精品性一区二区三区| 男女视频在线观看一区二区 | 特级婬片国产高清视频| 精品18在线观看免费视频| 男女上床视频在线观看| 久久精品国产亚洲av四叶草| 男人进去女人爽免费视频| 精品国产香蕉伊思人在线又爽又黄| 国产成人久久综合第一区| 亚洲av高清一区二区三| 欧美精品videosex极品| 国产成人综合色在线观看网站| 精品久久久久中文字幕APP| 日本a级片一区二区三区| 亚洲精品国产一区二区 | 最新日本久久中文字幕| 久久无码字幕中文久久无码| 国产精品久久久久久人妻精品| 在线无码免费看黄网站| 国产精品自拍网站在线| 国产a∨天天免费观看美女| 国产在线精品一区二区不卡| 日产乱码一区二区国产内射| 一区二区人妻乳中文字幕| 亚洲精品久久久久一区二区|