于博文

2010年，我博士畢業(yè)后，入職四川一所極為普通的二本院校，當(dāng)了一名教師。在大眾化教育時(shí)代，越來越多的年輕人有機(jī)會(huì)接受高等教育，但其中只有少數(shù)人能進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)，更多的則走進(jìn)數(shù)量龐大的普通二本院校。當(dāng)然，這也符合二八定律。我所教的學(xué)生，大多出身平凡，要么來自不知名的鄉(xiāng)村，要么從毫不起眼的城鎮(zhèn)走出，身后有一個(gè)打工的母親或下崗的父親，和當(dāng)下學(xué)霸們“一線城市、高知父母、國(guó)際視野”的高配家庭形成了鮮明對(duì)照。作為教師，我對(duì)他們的去向有著深深的擔(dān)憂。因?yàn)樵趪?yán)酷的擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，二本院校生有著觸目可見的天花板。帶著這種傳統(tǒng)的思維，我對(duì)我的學(xué)生們要求非常嚴(yán)格。因?yàn)槲矣芍缘叵Ｍ麄兡軌蛟诋厴I(yè)后，多一些就業(yè)的籌碼。不過近幾年我發(fā)現(xiàn)，我印象中的二本院校生已經(jīng)突破了我的思維天花板，給我?guī)砹酥T多驚喜。

驚喜一——考研考公

很難想象，我在拿到博士學(xué)歷前經(jīng)歷了什么。高考失利，專科升本科，又考了兩年研究生，拿到碩士學(xué)位后，又攻讀博士。我并不是炫耀我的學(xué)歷有多高，但是請(qǐng)容許我小小地驕傲一下，因?yàn)閷？瞥錾淼奈?，能讀到博士學(xué)歷，我相信人數(shù)并不是很多。曾經(jīng)有一件事深深地刺痛我。我在讀?？迫昙?jí)時(shí)，馬上面臨畢業(yè)找工作，因?yàn)槲业膶I(yè)是文秘管理，對(duì)口的工作應(yīng)該是企業(yè)的行政或秘書。我曾面試多家企業(yè)，由于我的學(xué)歷不高，我對(duì)工作并沒有很挑剔，但是每到最后一輪談到工資時(shí)，我的心就像是在冰窖里又被潑了一盆冷水。很難想象，給我開出的薪資竟然是每月800元。我記得一個(gè)面試官直接對(duì)我說，一個(gè)?？粕?，你還想月薪一萬(wàn)嗎？后來，我下定決心，一定要讀到最高學(xué)歷。

我不止一次地把我自身的故事分享給我的學(xué)生們，令我欣喜的是，我的經(jīng)歷引起很多學(xué)生的共鳴。作為二本院校的學(xué)生，雖然情況比當(dāng)年身為?？粕奈乙迷S多，但是面臨本科生遍地都是的境況，想要找到高薪工作也是難于上青天的。在我的鼓勵(lì)下，我們班有一多半的同學(xué)都選擇了考研究生。讓我印象深刻的是一個(gè)叫史小梅的女同學(xué)，她來自一個(gè)小縣城中并不富裕的家庭，家里還有一個(gè)弟弟。在她七歲時(shí)父母出車禍身亡，是爺爺奶奶將姐弟倆撫養(yǎng)長(zhǎng)大。其實(shí)，生長(zhǎng)在這樣一個(gè)家庭，能考上一個(gè)二本院校已經(jīng)是一件不容易的事情了。但是從大一開始，她就決心要考研究生。身邊有同學(xué)說，你這種情況應(yīng)該早早就業(yè)，供弟弟讀書，緩解家庭壓力。但是我卻鼓勵(lì)她說，賺錢可以晚幾年，但是讀書或許只有這幾年。功夫不負(fù)有心人，她考取了211大學(xué)的研究生。畢業(yè)后進(jìn)入一家傳媒公司上班，如今已是公司的副總，相信她現(xiàn)在的薪水應(yīng)該抵過她這三年研究生所耽誤賺的錢了。

我還有一個(gè)學(xué)生叫陶君平，出生在大興嶺的一個(gè)小村子里，家里也有一個(gè)弟弟，比他小兩歲，父母是一個(gè)連火車都沒坐過的農(nóng)民。他和我講，小時(shí)候的冬天冷得難以形容，帶著母親做的手捂子（手套），手都會(huì)生凍瘡。那里的農(nóng)民大多連字都不識(shí)，種地全憑經(jīng)驗(yàn)。他是這個(gè)村子里唯一一個(gè)大學(xué)生，盡管在大城市人的眼中，二本院校并不算什么，但是在他們村里，卻是一件無(wú)比榮耀的喜事兒。為了改變當(dāng)?shù)氐拿婷?，讓更多的村民重視子女的教育，他決心要考取家鄉(xiāng)的公務(wù)員，為當(dāng)?shù)氐睦习傩兆鳇c(diǎn)實(shí)事兒。每每想到這個(gè)學(xué)生，我的鼻子都有些酸?，F(xiàn)在有多少出身貧苦的孩子，一旦離開家鄉(xiāng)，便頭也不回地奔向大城市，而這個(gè)學(xué)生，卻通過自己的努力，再回到那個(gè)貧困的地方，只因?yàn)?，他想讓更多的孩子接受教育?/p>

去年，我通過微信得知，他現(xiàn)在已經(jīng)是縣里扶貧辦主任。在朋友圈里，偶爾能看到他和一群脫貧的居民合影的照片，我堅(jiān)信，在他的努力下，一定有越來越多的孩子走出鄉(xiāng)村，接受更好更高的教育。

驚喜二——自主創(chuàng)業(yè)

計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的高等教育，有畢業(yè)包分配的就業(yè)保障，所以那一代人的就業(yè)觀念，體現(xiàn)了對(duì)穩(wěn)定性的強(qiáng)烈渴望和對(duì)集體、國(guó)家的明顯依賴；而這一代的學(xué)生，他們一入校就接受自主擇業(yè)的觀念，并在多年市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的洗禮中，通過商業(yè)和競(jìng)爭(zhēng)的通道，完成了自我社會(huì)教育，因此他們更認(rèn)同商業(yè)的準(zhǔn)則，也更有創(chuàng)業(yè)的勇氣。

于小米是我?guī)н^的思想最活躍的學(xué)生。她出生在山東的一個(gè)村子里，家里還有一個(gè)弟弟。她上大學(xué)的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)全是靠當(dāng)家教、做服務(wù)員賺來的。因?yàn)樗母改刚f，家里只能供一個(gè)人念書，供了她就不能供弟弟。小米堅(jiān)定地說，姐弟倆都要讀書，所以她靠自己賺錢完成學(xué)業(yè)。從上學(xué)開始，她就沒打算考研、考公務(wù)員，她知道自己并不具備考研的條件。在大學(xué)期間，她賣過手機(jī)卡，賣過復(fù)習(xí)資料，擺過地?cái)?，?dāng)過家教。月收入可達(dá)一萬(wàn)元，是當(dāng)時(shí)師生圈里名副其實(shí)的小大款。當(dāng)時(shí)互聯(lián)網(wǎng)正迅猛發(fā)展，她利用這個(gè)風(fēng)口，開始做自媒體。起初是在QQ空間、博客中發(fā)表原創(chuàng)文章，積累了幾十萬(wàn)的粉絲。后來有了微信公眾號(hào)，她又開始做起了微信公眾號(hào)。畢業(yè)前夕，其他同學(xué)都在忙著考研找工作，只有她，穩(wěn)穩(wěn)地坐在寢室里，抱著電腦碼字。

畢業(yè)后，她沒有找工作，而是專心經(jīng)營(yíng)自己的公眾號(hào)。通過微信，我每天都能看到她在為自己的公眾號(hào)代言。講實(shí)話，能做到日日更新原創(chuàng)文章不是一件容易的事情。有一次我們見面，我發(fā)現(xiàn)她的手指纏著膏藥，她說是天天敲鍵盤，手指有些勞損，但是又不能停止寫作，只能用藥物緩解。如今，她的公眾號(hào)已經(jīng)有近百萬(wàn)的粉絲，年收入在百萬(wàn)左右。為了將事業(yè)做大，她還注冊(cè)了一家小公司，現(xiàn)在公司已經(jīng)有五名員工，她正在自主創(chuàng)業(yè)的道路上不斷前行。

對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這件事，我還是持鼓勵(lì)的態(tài)度。我并不是說在沒有資源、資金、背景的條件下就盲目創(chuàng)業(yè)，而是說，創(chuàng)業(yè)是大學(xué)畢業(yè)后的選擇之一。像于小米一樣，在一個(gè)領(lǐng)域深耕，最終實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。當(dāng)然，并不是別人成功了，你就一定能成功。這跟你的專業(yè)、個(gè)人能力、經(jīng)濟(jì)支撐等等方面都有很大的關(guān)系。

驚喜三——職場(chǎng)奮斗

除了考研考公創(chuàng)業(yè)成功的少數(shù)人，大部分畢業(yè)生還是要選擇進(jìn)入職場(chǎng)工作。作為二本院校畢業(yè)的員工，他們很少會(huì)有機(jī)會(huì)進(jìn)入優(yōu)秀企業(yè)的核心崗位，但是并不是說他們沒有機(jī)會(huì)過得很好。

我的學(xué)生小敏畢業(yè)后就一直在上海邊遠(yuǎn)地區(qū)的一家工廠做外貿(mào)銷售員。她跟我聊微信的時(shí)候告訴我，畢業(yè)之后的第一年，她存了2萬(wàn)元，第二年存了6萬(wàn)元，第三年存了差不多8萬(wàn)吧，第四年存了10萬(wàn)，第五年級(jí)別晉升了，工資也比之前高了不少，那年存了20萬(wàn)。我想說的是，往后的日子總會(huì)越過越好，即使眼前的工作比較辛苦、比較累，只要不放棄堅(jiān)持，付出總會(huì)有回報(bào)的。

我的學(xué)生杜強(qiáng)畢業(yè)還不到兩年，換了兩份工作，目前算是穩(wěn)定下來了。雖然在大學(xué)的時(shí)候做過很多的兼職，但真正畢業(yè)之后工作的狀態(tài)和讀大學(xué)的時(shí)候兼職的狀態(tài)是完全不一樣的。他的第一份工作比較辛苦，在公司的生產(chǎn)車間中當(dāng)技術(shù)員。即使晚上12點(diǎn)有技術(shù)上需要他解決的問題，也會(huì)打電話讓他去解決，那個(gè)時(shí)候離家又遠(yuǎn)，只能騎自行車去加班，而且還會(huì)不停地加班，感覺生活沒有了年輕人的激情，最后辭職不干了?，F(xiàn)在的第二份工作，是在教育行業(yè)，在校外的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師。一方面，他想著繼續(xù)考教師編制的事業(yè)單位，另一方面，教師比較輕松點(diǎn)，早上學(xué)生在學(xué)校上課，偶爾可以睡睡懶覺，晚上也不會(huì)太晚下班，還能接受。

我的學(xué)生王昊已經(jīng)畢業(yè)六年了。剛畢業(yè)那會(huì)兒不知道，以為政府機(jī)關(guān)單位的合同工有轉(zhuǎn)正的可能，就選擇合同工。那個(gè)時(shí)候工資一個(gè)月2200元。王昊和我說，他都不知道怎么堅(jiān)持下來的。合同工做了兩年，去了一家小的公司，工作還可以，也比較輕松，堅(jiān)持了三年，去年考上了縣里的一個(gè)事業(yè)單位，他就果斷選擇辭職，去事業(yè)單位上班了。

我還有其他學(xué)生，分布在各個(gè)平凡的工作崗位上，只是列舉出幾名有代表性的學(xué)生的歸宿。幾年來，我目睹著這個(gè)群體從學(xué)生時(shí)代到完全步入社會(huì)，并和這個(gè)時(shí)代產(chǎn)生真實(shí)的關(guān)聯(lián)。他們，如一個(gè)個(gè)固定的錨點(diǎn)，成為我對(duì)國(guó)情最直接的觀測(cè)點(diǎn)。他們以一個(gè)個(gè)真實(shí)的生命，成為我對(duì)時(shí)代最真切的感知。雖然二本院校的起點(diǎn)要稍低于重點(diǎn)大學(xué)，但是通過后天的努力，還是有很大可能性逆襲的。通過和畢業(yè)的學(xué)生聊天，我總結(jié)出幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。

首先，要看淡專業(yè)對(duì)口。如果專業(yè)不能對(duì)口，雖然對(duì)于知識(shí)的學(xué)習(xí)好像是一種浪費(fèi)，但是大學(xué)培養(yǎng)的學(xué)生并不一定要專業(yè)對(duì)口。如果想找到一份工作，如果自己感興趣，專業(yè)不對(duì)口也要接受。也就是不能非專業(yè)對(duì)口不去，可以稍作修改。

其次，要看淡地域選擇?，F(xiàn)在很多人還是喜歡去北上廣深等一線大城市，誠(chéng)然，這些城市機(jī)會(huì)較多。但是不可否認(rèn)的是壓力更大，而且大家都往這些城市去，機(jī)會(huì)就不會(huì)那么多了。一線城市看起來工資很高，但是花費(fèi)一樣很大，最后能夠留下的就不多了?，F(xiàn)在隨著城鎮(zhèn)化的發(fā)展，一些二線城市，甚至三線城市也是不錯(cuò)的，工資看起來不多，但是花銷也相對(duì)不多，生活也較安逸。如果不是有什么雄心壯志，在小城市也是不錯(cuò)的選擇。

最后，要看淡鐵飯碗。很多人找工作一定要找一份穩(wěn)定的，所以每年有那么多人選擇考公務(wù)員。其實(shí)，這個(gè)世界上沒有什么是一直穩(wěn)定的，唯一可以依靠的是穩(wěn)定的能力，持續(xù)的學(xué)習(xí)力，這才能保證自己一直有飯碗可端?，F(xiàn)在的高校，主要的目的是培養(yǎng)符合崗位需求的“就業(yè)主體”。學(xué)生剛進(jìn)入校門就被輔導(dǎo)員告知就業(yè)的壓力，可以說，剛剛卸下高考的重負(fù)，就繃上了找工作的弦。隨著就業(yè)不確定性的增加，學(xué)校為了增加就業(yè)的籌碼，往往沒有經(jīng)過嚴(yán)密的專業(yè)論證，就增設(shè)過多工具性的課程。此外，大學(xué)考證成風(fēng)，學(xué)生無(wú)所適從，盲目跟風(fēng)，被各類考試牽引，根本沒法好好錘煉自己的專業(yè)能力。許多二本院校的氛圍，在極其強(qiáng)烈的就業(yè)壓力下，越來越像職業(yè)院校。隨著教育市場(chǎng)化的推進(jìn)，他們大學(xué)畢業(yè)以后面臨的生存壓力，諸如住房、醫(yī)療、子女教育，都只能在徹底市場(chǎng)化的社會(huì)語(yǔ)境中由他們自己承擔(dān)。

概而言之，這些二本院校畢業(yè)的學(xué)生們，整體上實(shí)現(xiàn)了讀書改變命運(yùn)的古老承諾。對(duì)那些通過考公順利進(jìn)入體制的學(xué)生而言，這種通道，顯示了大學(xué)教育最為直接和原始的價(jià)值，以及時(shí)代給他們提供的公平機(jī)會(huì)。對(duì)那些順利進(jìn)入銀行、證券機(jī)構(gòu)的學(xué)生而言，他們的成就，得益于金融行業(yè)的快速發(fā)展以及學(xué)校提供的就業(yè)優(yōu)勢(shì)。對(duì)那些一直堅(jiān)持夢(mèng)想，愿意在市場(chǎng)中搏擊，敢于自己創(chuàng)業(yè)的學(xué)生而言，這是他們的自信在時(shí)代和自我的認(rèn)知中最好的證明。

二本院校畢業(yè)生作為最普通的年輕人，是和腳下的大地黏附最緊的生命。他們的生存空間、命運(yùn)前景，社會(huì)給他們提供的機(jī)遇和條件，以及他們實(shí)現(xiàn)人生愿望的可能性，是中國(guó)最基本的底色，也是決定一代人命運(yùn)的關(guān)鍵。不管怎么說，大學(xué)的文憑就像是一張車票，清華北大的是飛機(jī)票，985、211的是臥鋪票，普通本科的是坐票，而?？粕钦酒保还苁悄姆N方式，最終都會(huì)到達(dá)目的地。