空軍軍醫(yī)大學(xué)西京醫(yī)院幼兒園 趙

設(shè)計意圖：雖然我國新型冠狀病毒肺炎的傳播已經(jīng)得到控制，但是疫情防控工作仍要保持科學(xué)化、常態(tài)化。讓幼兒正確認識新冠病毒的傳播給人類正常生活帶來的威脅，了解生活中預(yù)防病毒傳播的途徑，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣才是最有效、最持久的防護方法。為了幫助兒童了解新冠病毒，學(xué)習(xí)防護知識，西京醫(yī)院兒科專家團隊為幼兒園贈送了《鐘南山爺爺給學(xué)生的新冠肺炎防護手冊——不一樣的春節(jié)日記》。此書以漫畫故事的形式把枯燥的科學(xué)知識和抽象的防護措施描繪出來。在此基礎(chǔ)上，我制作微課“戴著‘花冠’的‘隱形殺手’”，向兒童介紹“冠狀病毒家族”的主要成員，將科學(xué)的防護知識傳達給他們，幫助他們學(xué)會保護自己，為全力阻擊疫情，保證師生生命安全和身體健康做好充分準備。

活動目標：1.感受由于新冠病毒的傳播給人類正常生活帶來的威脅，增強防范病毒的意識。

2.了解什么是戴著“花冠”的“隱形殺手”，以及它們對人類的危害。

3.牢記終南山爺爺總結(jié)的日常生活中預(yù)防病毒傳播的方法，養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。

活動準備：幼兒經(jīng)驗準備：了解2020年的春節(jié)發(fā)生了什么事情。能夠講述自己特殊的假期經(jīng)歷和感受。

物質(zhì)條件準備：1.教學(xué)課件“戴著‘花冠’的‘隱形殺手’”

2.《鐘南山爺爺——給學(xué)生的新冠肺炎防護手冊》

3.“鐘爺爺?shù)亩摗毕盗袌D片：不去人多的地方、不參加聚會、盡量不接觸外人、若要外出一定要戴口罩、回家換拖鞋、脫外套后立即洗手、用過的口罩要包裝好扔進封閉式垃圾箱內(nèi)。

4.表演道具：一次性口罩、拖鞋、垃圾桶、外套、洗手液等。

[活動過程]一、故事導(dǎo)入《突然蒸發(fā)的旅行》1.教師介紹《鐘南山爺爺給學(xué)生的新冠肺炎防護手冊》，朗讀小故事《突然蒸發(fā)的旅行》，引出戴著“花冠”的“隱形殺手”。2.請幼兒說一說自己特殊的假期經(jīng)歷和感受。二、什么是戴著“花冠”的“隱形殺手”1.教師提問什么是戴著“花冠”的“隱形殺手”？幼兒帶著問題觀看教學(xué)課件。2.教師播放教學(xué)課件《戴著“花冠”的“隱形殺手”》，介紹冠狀病毒的特征、種類、傳播途徑以及人類被傳染后的主要癥狀。3.談話活動：不一樣的冠狀病毒你知道的冠狀病毒有哪些？它們通過什么途徑傳播給人類？人類被新型冠狀病毒傳染后，身體會出現(xiàn)什么癥狀？三、鐘爺爺?shù)亩?.你認識鐘南山爺爺嗎？請幼兒講一講鐘南山爺爺是誰。2.鐘爺爺?shù)亩摻處熤鹨怀鍪尽扮姞敔數(shù)亩摗毕盗袌D片：⑴不去人多的地方⑵不參加聚會⑶盡量不接觸外人⑷若要外出一定要戴口罩⑸回家換拖鞋⑹脫外套后立即洗手⑺用過的口罩要包裝好扔進封閉式垃圾箱內(nèi)請幼兒說一說圖片上是哪一種預(yù)防新冠病毒肺炎的方法。四、情景表演：鐘爺爺?shù)亩?.幼兒自由選擇一張“鐘爺爺?shù)亩摗眻D片和相關(guān)道具，分組進行情景表演，展示日常生活中預(yù)防病毒傳播的方法。2.教師小結(jié)：我們每個人都要養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，而且要提醒家人該怎么做才是最有效、最持久的疫情防控方法?；顒臃桨竅活動時長]20～30分鐘教師分段播放教學(xué)課件，向幼兒展示冠狀病毒的特征、種類、傳播途徑以及人類被傳染后的主要癥狀，并進行提問。幼兒邊思考邊觀看教學(xué)課件，加深對冠狀病毒的了解。故事的主人公是一位叫小蘋果的小姑娘。她講述了自己突然蒸發(fā)的旅行計劃，引出本節(jié)活動的重點——戴著“花冠”的“隱形殺手”。幼兒通過講述自己的經(jīng)歷和感受，激發(fā)他們深入了解冠狀病毒的興趣。幼兒在情景表演中更加容易掌握圖片上的內(nèi)容，記住日常生活中預(yù)防病毒傳播的方法。結(jié)合“鐘爺爺?shù)亩摗毕盗袌D片，幫助幼兒掌握日常生活中預(yù)防病毒傳播的方法，從而養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

反思：

在2020年初，孩子們經(jīng)歷了一個不平凡的春節(jié)。他們感受到害怕、擔(dān)憂，內(nèi)心也充滿了勇氣和信心。教學(xué)課件生動形象地向幼兒展示了“冠狀病毒”家族的主要成員；幼兒看到視頻里人類打噴嚏后飛沫驚人的傳播速度，小臉上都露出驚訝的表情；在情景表演的過程中，幼兒都非常專注、認真，把圖片上每一種防護方法都表現(xiàn)出來，他們還能說出七步洗手法的每一個步驟，戴口罩的方法等。他們不僅自己能夠做到，還不忘提醒身邊的人和自己一起做。

通過這節(jié)活動，幼兒對“冠狀病毒”家族有了新的認識，而“鐘爺爺?shù)亩摗蹦軌驇椭變杭訌娮晕曳雷o，有效地預(yù)防病毒的傳播，從小養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。