王英杰 史麗萍

摘 要：習近平總書記在黨的十九大報告中明確提出，就業(yè)是最大的民生。而大學生就業(yè)問題能否妥善解決，不僅關(guān)系到各個家庭的生活質(zhì)量，更與社會穩(wěn)定、國家的經(jīng)濟發(fā)展息息相關(guān)。2020屆全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)視頻會議強調(diào)，要把高校畢業(yè)生就業(yè)工作擺在最突出位置，確保高校畢業(yè)生就業(yè)大局穩(wěn)定。會議指出，2020屆高校畢業(yè)生規(guī)模預(yù)計將達到874萬人，同比增加40萬。由此可見高校畢業(yè)生就業(yè)仍然面臨著一些困難和問題。本文通過調(diào)查高校本科生基層就業(yè)現(xiàn)狀，分析原因，提出促進本科生基層就業(yè)的對策，進而緩解高校畢業(yè)生的就業(yè)壓力，改善基層人才隊伍結(jié)構(gòu)。

關(guān)鍵詞：本科生;基層;就業(yè)

習近平總書記在黨的十九大報告中明確提出，就業(yè)是最大的民生。而大學生就業(yè)問題能否妥善解決，不僅關(guān)系到各個家庭的生活質(zhì)量，更與社會穩(wěn)定、國家的經(jīng)濟發(fā)展息息相關(guān)。2020屆全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)視頻會議強調(diào)，要把高校畢業(yè)生就業(yè)工作擺在最突出位置，確保高校畢業(yè)生就業(yè)大局穩(wěn)定。會議指出，2020屆高校畢業(yè)生規(guī)模預(yù)計將達到874萬人，同比增加40萬。由此可見高校畢業(yè)生就業(yè)仍然面臨著一些困難和問題。而廣大基層特別是西部地區(qū)、艱苦邊遠地區(qū)以及廣大農(nóng)村還存在人才匱乏的狀況。積極引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)，有利于青年人才的健康成長和改善基層人才隊伍的結(jié)構(gòu)，有利于促進城鄉(xiāng)和區(qū)域經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展，更有利于解決高校畢業(yè)生就業(yè)問題。本文通過調(diào)查高校本科生基層就業(yè)現(xiàn)狀，分析原因，提出促進本科生基層就業(yè)的對策，進而緩解高校畢業(yè)生的就業(yè)壓力，改善基層人才隊伍結(jié)構(gòu)。

1對象和方法

1.1調(diào)查對象

采用問卷調(diào)查法，將河套學院2016級本科生作為調(diào)查對象，實時發(fā)放問卷300份，回收300份，有效問卷300，有效率100%。

1.2調(diào)查方法

通過查閱文獻，查看圖書資料，查找網(wǎng)絡(luò)信息等方法自行設(shè)計調(diào)查問卷。調(diào)查內(nèi)容包括（1）學生基本資料：性別，家庭所在地等（2）基層就業(yè)意愿（3）影響去基層就業(yè)的原因。將調(diào)查結(jié)果進行數(shù)據(jù)錄入及分析。

2結(jié)果

2.1 本科生就業(yè)意愿

據(jù)問卷調(diào)查結(jié)果顯示，有69.45%本科生希望到城市單位去工作，僅有30.55%位本科生愿意去基層工作。問卷顯示去本科生去基層工作的意愿偏低。

2.2影響本科生去基層工作的因素

根據(jù)結(jié)果顯示有69.45%的本科生不愿意去基層工作，歸結(jié)為以下幾點，有32.24%的本科生認為待遇低，無法滿足自己的消費水平;有28.64%的本科生認為辦公條件不理想，工作環(huán)境差;有20.41%的本科生認為發(fā)展空間有限;16.54%的本科生認為基層服務(wù)對象不好溝通;也有13.46%的本科生認為社會地位低，社會價值較低。

3對 策

3.1提高工資待遇

調(diào)查結(jié)果顯示有32.24%的本科生認為待遇低，無法滿足自己的消費水平而不愿去基層工作。在工作中，工資標準是人力資源管理中極其重要的手段，要想吸引本科生，留住本科人才，就應(yīng)該提高薪酬，發(fā)放津貼，可采用年限漲工資法和職稱評定法，只要努力工作上進，就可以拿到高工資，讓本科生安心留到基層工作。

3.2 改善工作環(huán)境

調(diào)查結(jié)果顯示有28.64%的本科生認為辦公條件不理想，工作環(huán)境差，而不愿去基層工作。積極改善基層單位辦公條件，給本科生創(chuàng)造一個舒適的工作環(huán)境有利于本科生長期扎根于基層。

3.3完善晉升制度

調(diào)查結(jié)果顯示有20.41%的本科生認為發(fā)展空間有限而不愿去基層工作，應(yīng)完善基層單位的晉升制度，給本科生創(chuàng)造良好的晉升空間，良好的晉升條件，不僅可以使本科生的價值觀得到實現(xiàn)，也可以加強基層人員隊伍建設(shè)。

3.4提升自我認識

調(diào)查結(jié)果顯示有13.46%的本科生認為社會地位低，社會價值較低，而不愿去基層工作。作為本科生應(yīng)該正確認識自我，有明確的職業(yè)期望。讓本科生切身體會基層建設(shè)的基本情況，鼓勵投身基層工作。同時高?？杉訌娝枷胝谓逃屯晟茖W習就業(yè)體系及降低學生對行業(yè)的期望值，認清現(xiàn)狀，讓在校本科生認識到我國基層發(fā)展的困境與發(fā)展趨勢，讓更多的學生到基層積極實現(xiàn)人生價值。

本科生在基層工作的意愿將直接影響其畢業(yè)后是否愿意去基層工作，最終影響到基層未來的發(fā)展狀況。隨著社會的發(fā)展以及對基層工作人員的不斷提高，本科生終將取代專科生成為基層工作人員的主力軍及中堅力量，作為本科生應(yīng)當看好基層事業(yè)的前景。目前，基層單位職工絕大部分都是由?？茖W歷構(gòu)成的，本科生缺乏。所以，對于本科生不愿在基層工作的現(xiàn)狀應(yīng)采取必要措施。此次調(diào)查選取河套學院2016級本科生為研究對象，通過查閱文獻，自行設(shè)計問卷，分析調(diào)查結(jié)果，提出相應(yīng)對策以解決基層本科生缺乏的現(xiàn)狀。本次調(diào)查顯示本科生愿意去基層就業(yè)意愿偏低，原因是多方面的，根據(jù)其原因提出以下相應(yīng)對策：第一，提高工資待遇;第二，改善工作環(huán)境;第三，完善晉升制度;第四，提升自我認識。

作者簡介：王英杰（1988—），男（漢族），內(nèi)蒙古巴彥淖爾市人，城市與區(qū)域規(guī)劃碩士，河套學院就業(yè)指導(dǎo)處教師，講師，主要從事就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究、高校教育學研究。

史麗萍，河套學院馬克思主義學院教師。

基金項目：項目來源：河套學院科學技術(shù)研究項目，HYSQ202061。