雷慶建
清詩人袁枚在《隨園詩話》中寫道:“蠶食桑而所吐絲也,非桑也;蜂采花,而所釀?wù)呙垡?,非花也?!边@是一句極普通的話,但仔細(xì)想想,卻使人悟出一個“新”字。什么“新”就是將桑變絲,讓花成蜜的創(chuàng)造性。
寫作也需要這種創(chuàng)造性。但通過批閱學(xué)生的作文情況來看,有一部分學(xué)生的寫作平談,高考難以取勝。我認(rèn)為要從以下幾個方面培養(yǎng)學(xué)生寫作文的創(chuàng)造性。
一擬題新。標(biāo)題是文章的眼睛,能揭示內(nèi)容主旨。擬得好,能起畫龍點睛作用,給人耳目一新的感覺。(1)記敘文、散文擬題要清新有韻味。例如要高一的學(xué)生寫有關(guān)童年的趣事,有相當(dāng)一部分學(xué)生擬題《童年趣事》、《難忘的童年生活》,經(jīng)過指導(dǎo)講評后,有的學(xué)生擬出了《青青的石板橋》、《永存記憶深處的……》。有一個學(xué)生寫了二個女孩各自不同的生活經(jīng)歷,題目是《友誼》,太一般化,經(jīng)指點改成《在同一藍(lán)天下》,比起前者要有回味。(2)議論文要擬得簡潔、干脆,或揭示議論范圍,或點出論點。如某次學(xué)生議論范圍:青年要為民族騰飛而努力。學(xué)生擬出較好題目《男兒當(dāng)有報國志》、《巾幗不讓須眉》。
二立意新。這是作文最關(guān)鍵的一步。做到“人所未言,我獨言之”。如出了一幅漫畫作文:一位母親在大汗淋漓地搓洗衣服,而成人的兒女們卻圍坐在一邊大吃大喝。大多數(shù)學(xué)生是這樣立論的:尊老敬賢的傳統(tǒng)美德不能丟。有一學(xué)生立論:不懂得愛母親的人也不會愛祖國。經(jīng)講評,學(xué)生了解了后者立論要新穎深刻些。還有以“濫芋充數(shù)”故事為材料作文,大部分學(xué)生從南郭先生冒充內(nèi)行角度立論:凡事不能不懂裝懂、弄虛作假,而應(yīng)該有自知之明。而有個別同學(xué)力求新穎,從齊宣王愛聽合奏角度立論,立出“官僚主義是產(chǎn)生南郭先生之流的溫床,必須鏟除”。還有學(xué)生從南郭逃走角度立出:(1)南郭沒有正視現(xiàn)實的勇氣,逃之夭夭是可恥的。(2)南郭頭腦清醒,有自知之明,從這一點上說是可貴的。平常還訓(xùn)練學(xué)生用求異思維法,如“要弄斧到班門”、“不知足者常樂”、“眾人拾柴火焰高嗎?”訓(xùn)練學(xué)生立論方面的創(chuàng)造性。
三選材新。一些學(xué)生平時不會積累材料,敘文立意雷同,論文論據(jù)陳舊。如果說立意是文章的靈魂,文題是文章的眼睛,那么材料就猶如文章的血肉。選好材料,才能言之有物,選出新鮮生動的例子,讀者更容易接受。因此我要求每個同學(xué)準(zhǔn)備一個筆記本,摘抄報刊雜志上一些典型的具有時代氣息的事例,然后用于自己的作文里去。
當(dāng)然,寫好一篇文章,除了以上幾點之外,還有諸多因素。總之要努力培養(yǎng)學(xué)生在寫作方面的創(chuàng)造性,要敢于在寫作上“喜新厭舊”,才能寫出富有特色的作文。