余曉

摘 要：化學(xué)作為人類探索未知時間的基礎(chǔ)學(xué)科，化學(xué)的發(fā)展對人類的社會發(fā)展有著至關(guān)重要的作用，但是化學(xué)的發(fā)展也給人類生活的環(huán)境帶來了極大的破化，隨著人們對于環(huán)境保護(hù)的意識逐漸加強，人們開始在化學(xué)的研究道路上逐漸融入了綠色化學(xué)的方針，也是適應(yīng)現(xiàn)代化的社會發(fā)展。為了打好綠色化學(xué)的基礎(chǔ)，研究人員首先開始在高等院校化學(xué)教學(xué)中添加綠色化學(xué)教育，這種教學(xué)模式的推出，非常有利于加強學(xué)生對于環(huán)境保護(hù)的重要性，極大地補充了學(xué)生化學(xué)知識層面的擴(kuò)充，本文以綠色化學(xué)的在高校中的應(yīng)用作為思路，探索綠色化學(xué)理念與高?；瘜W(xué)教育的融合，意義在于提高學(xué)生對于化學(xué)學(xué)科概念的深入。

關(guān)鍵詞：綠色化學(xué)理念;意義;融入的路徑

綠色發(fā)展這一理念一直是社會各界關(guān)注的話題，綠色化學(xué)的出現(xiàn)勢必會引起民眾的廣泛關(guān)注，現(xiàn)如今，我國國內(nèi)的高等院校在化學(xué)的教學(xué)中逐漸加入了綠色化學(xué)的教育，這樣的教學(xué)模式十分貼合現(xiàn)階段的社會發(fā)展，而綠色化學(xué)對于化學(xué)的發(fā)展中有著極大的幫助，社會綠色經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也學(xué)要綠色化學(xué)教學(xué)模式下培訓(xùn)養(yǎng)出的人才。這樣的教學(xué)模式下培養(yǎng)的化工工作者，才能將環(huán)境保護(hù)更好的進(jìn)行下去。

1 綠色化學(xué)的含義

綠色，首先從顏色上來看，綠色給人的第一感覺就是有生機的感覺，綠色化學(xué)其中最重要的就是可持續(xù)發(fā)展，減少對環(huán)境的破壞。之前的傳統(tǒng)化學(xué)，雖然也是提倡減少危害，合理利用資源。而綠色化學(xué)理念要求要比傳統(tǒng)化學(xué)要苛刻的多，不要求在化學(xué)實驗的過程中要保護(hù)環(huán)境，還有在各個實驗環(huán)節(jié)實現(xiàn)綠色化。而傳統(tǒng)化學(xué)知識要減少危害，但是危害減少了，并不是消失，再小的危害也是危害。而綠色化學(xué)理念的提出，完美地彌補了傳統(tǒng)化學(xué)上的不足，在化學(xué)的研究中，保護(hù)環(huán)境變得更加的細(xì)節(jié)，使得化學(xué)這一門學(xué)科在教學(xué)模式中不再對環(huán)境有污染?，F(xiàn)如今，綠色化學(xué)教育開始在高等院校進(jìn)行應(yīng)用，這樣的教學(xué)對于化學(xué)教育的提升有著非常重要幫助，也會使得化學(xué)教育更加綠色化更加的富有學(xué)習(xí)性。

2 教學(xué)綠色化學(xué)的必要性

2.1 教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想

當(dāng)下，隨著時代的發(fā)展，民眾知識層面的增加，傳統(tǒng)教學(xué)模式已經(jīng)不再適應(yīng)時代的發(fā)展，國內(nèi)的大部分高等院校已經(jīng)開始教學(xué)改革，補充新知識以應(yīng)對未來的教育事業(yè)，而綠色化學(xué)教育的出現(xiàn)，非常的符合教學(xué)模式的更改，這對于高校教育的發(fā)展是非常具有幫助性的，我國現(xiàn)在高?；瘜W(xué)教育都是以綠色作為基本理念，不斷地增加學(xué)生對于環(huán)保的重視程度，提升人類對于綠色教育保護(hù)的認(rèn)知水平。綠色化學(xué)教育要在教學(xué)中不斷改進(jìn)，不斷提升，會使得化工原料的研發(fā)具有推動作用。

2.2 是新時代發(fā)展的需要

高院校作為我國培養(yǎng)人才的重要途徑，在我國教育事業(yè)中占據(jù)十分重要的比重，其中化學(xué)教育也是不斷地為國家培養(yǎng)了許多的人才，現(xiàn)如今，時代的發(fā)展迅速，民眾的觀點也在發(fā)生著重要的變化，黨中央在會議上表明了堅持人與自然和諧共生，建設(shè)美麗中國，這就表明了環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的重要性，所以，綠色化學(xué)理念必須加入到化學(xué)人才的培養(yǎng)教學(xué)中。原因第一點，綠色化學(xué)理念背景下教育出人才，在工作中，會首先把可持續(xù)發(fā)展和環(huán)保放在首位，注重生態(tài)和工作實驗相結(jié)合，這樣的化工工作者，更加的具有社會責(zé)任感和環(huán)境保護(hù)意識。其次，綠色化學(xué)教學(xué)對于環(huán)境污染問題的解決非常具有幫助，改善環(huán)境污染首要把化工業(yè)的污染降低，這一工程就需要具有專業(yè)的綠色化學(xué)知識作為儲備，只有擁有足夠的綠色化學(xué)知識，才能在社會發(fā)展中，降低污染，推動綠色可持續(xù)發(fā)展。

2.3 有利于化學(xué)教學(xué)的改革

化學(xué)教育改革是培養(yǎng)人才的需要。綠色化學(xué)理念作為教學(xué)改革發(fā)展方向是指導(dǎo)當(dāng)前化學(xué)教學(xué)改革的指導(dǎo)思想。綠色化學(xué)既減少資源的浪費，有進(jìn)行綠色教學(xué)。而且高校教育中，化工科類人才在學(xué)習(xí)的過程中掌握綠色化學(xué)理念，使得化學(xué)工作者在工作后養(yǎng)成對于環(huán)保的意識，這有利于其從思想根源上解決浪費資源的問題。然后，能夠減少學(xué)生對于污染問題的忽視程度，同時也培養(yǎng)了創(chuàng)新能力。綠色化學(xué)理念通過對新化工材料的介紹、研究能達(dá)到學(xué)生對知識的理解而且還能夠加強學(xué)生對于環(huán)保的重視。

3 綠色教學(xué)的途徑

3.1 課堂上培養(yǎng)綠色化學(xué)理念

教師把綠色化學(xué)理念融入教學(xué)過程中，首先的途徑就是課堂上，高校教師要認(rèn)識和掌握綠色化學(xué)的基本知識并且能夠了解透徹，還有就是教師要樹立綠色化學(xué)理念的重要性，并且要在教學(xué)中詳細(xì)的告知化學(xué)用具應(yīng)該如何保護(hù)，怎樣保護(hù)不污染環(huán)境，怎樣實現(xiàn)化學(xué)原材料的持續(xù)使用，如何進(jìn)行有效的實驗和如何節(jié)約和保護(hù)試劑和保護(hù)環(huán)境。這些都是學(xué)生在學(xué)習(xí)化學(xué)知識過程中一并學(xué)習(xí)的內(nèi)容，能幫助學(xué)生樹立綠色化學(xué)理念。

3.2 化學(xué)教學(xué)中要如何融入綠色理念

高?；瘜W(xué)專業(yè)引入綠色化學(xué)課程后，兩者之間的結(jié)合就會變得非常關(guān)鍵。高校設(shè)置綠色化學(xué)課程時要結(jié)合試驗課、專業(yè)課等進(jìn)行聯(lián)合教學(xué)，還有不能夠缺少了專業(yè)的知識，這樣起不到教學(xué)的作用，還要定期對學(xué)生進(jìn)行測試，檢測新知識的理解程度和吸收程度，建議定期開設(shè)專家叫講座，鞏固綠色化學(xué)教育的理念，培養(yǎng)學(xué)生對于綠色化學(xué)的興趣程度，開設(shè)線下活動，幫助學(xué)生認(rèn)知化學(xué)物質(zhì)的污染程度，提高學(xué)生的綠色化學(xué)工作的實踐手段。

4 結(jié)束語

當(dāng)下的時代，大學(xué)生肩負(fù)著建設(shè)國家的歷史重任，更應(yīng)該把綠色化學(xué)的理念牢記于心，而院校老師應(yīng)該充分理解新課改的教學(xué)理念，教學(xué)目標(biāo)，改變以往的教學(xué)方式，將教學(xué)重點放在綠色化學(xué)的教學(xué)上。綠色化學(xué)模式作為新時代新興教學(xué)模式，對于化學(xué)的推動有著非常大的幫助，所以相關(guān)教育機構(gòu)要加強對于其的重視程度，增加綠色化學(xué)教育在高等院校教育模式中的比重，為國家培養(yǎng)更多的綠色化學(xué)理念工作者。

參考文獻(xiàn)

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