劉衛(wèi)兵

摘 要：手機作為便攜式移動終端，和人們的生活緊密相關(guān)，隨著其功能的不斷完善和提高，日益成為人們必不可少的“必需品”，也隨之把許多過去影響不大的問題急劇放大，如何趨利避害就成了無法回避的重要課題。本文提出手機的“調(diào)味品”特性，對其不可缺少，但又不能過量。指出青少年要如何正確對待圖書閱讀，學(xué)會學(xué)習(xí)，必須系統(tǒng)地、扎扎實實地學(xué)好必修課程和閱讀課外書籍，在日新月異的社會和科技進步中提高自身的競爭能力。

關(guān)鍵詞：智能手機;圖書閱讀;機會成本;學(xué)會學(xué)習(xí)

在電子化信息化網(wǎng)絡(luò)時代，手機作為隨身攜帶的移動終端，因為其便攜性、即時性，以及多功能性，已成為人們生活的“必需品”，很多方面都離不開手機，除了通訊聯(lián)絡(luò)之外，還可以瀏覽網(wǎng)頁，看視頻，消費品的支付，汽車的導(dǎo)航，玩游戲，聽歌曲，拍照片，手機的多功能性還體現(xiàn)在其對許多傳統(tǒng)電腦辦公軟件的整合，如收發(fā)郵件，編輯文檔等等。但隨之而來的也在一些人中產(chǎn)生了手機依賴性等負面影響，這種依賴有的屬于正常，而有的則因為手機影響了正常的工作或?qū)W習(xí)，甚至擾亂了生活。

1 使用手機中常出現(xiàn)的問題

1.1 對手機的憂慮

這是在經(jīng)歷過由于手機引起的不愉快事而產(chǎn)生的一些心理暗示，擔(dān)心此類事情再度發(fā)生而引起的憂慮。手機使用者都經(jīng)歷過諸如手機沒電、信號不好、手機摔壞、被盜、遺失、欠費、故障等等。有了這些情況，則會在一定情況下產(chǎn)生憂慮，其實解決也不難，只要調(diào)整好心態(tài)，注意預(yù)防和解決好與之相關(guān)的原因，便會使不利因素降到最低。

1.2 網(wǎng)絡(luò)社交依賴

由于手機應(yīng)用的方便性，能及時有信息提醒，使得很多人對手機的社交聯(lián)絡(luò)產(chǎn)生了依賴，個別者每隔兩三分鐘就會看一下手機有沒有新的微信，或者自己關(guān)注的公眾號有什么新信息。在此過程中，網(wǎng)絡(luò)社交難免和現(xiàn)實中的生活、學(xué)習(xí)等各項事務(wù)產(chǎn)生一定的時間和空間的沖突，網(wǎng)絡(luò)社交交往越深，這種沖突存在的概率越大，從而產(chǎn)生焦慮。

1.3 手機“剁手黨”

“剁手黨”是近年來大家對通過網(wǎng)絡(luò)過度購物者的一種調(diào)侃稱呼。少數(shù)人經(jīng)不住網(wǎng)絡(luò)購物的誘惑，往往通過網(wǎng)絡(luò)過度購買其并不需要，也沒多少用處的物品。這種現(xiàn)象在沒有手機的時代也是存在的，但手機的出現(xiàn)極大地放大了這一問題，從而出現(xiàn)“剁手黨”這一特定稱呼。

1.4 沉迷手機游戲

手機游戲確實很吸引人，特別是青少年，有人癡迷其中不能自拔，癡迷者嚴重影響工作學(xué)習(xí)，這種負面作用不可小視，特別不能忽視了手機游戲?qū)η嗌倌杲】党砷L的影響。對于青少年使用手機時，學(xué)校、家長和社會都要對他們作出具體的教育和管理，把他們引向正道。

2 手機可作為生活中的“調(diào)味品”

其實把手機看做生活中的“調(diào)味品”比較恰當，如同食物中的食鹽一樣。如果食物中沒有鹽，不僅會食之無味，還會出現(xiàn)人體的代謝功能紊亂，極大地危害人體健康。同樣的，如果拒絕使用手機，甚至不能很好地使用手機的諸多功能，無異于自動隔絕現(xiàn)代文明，除了不能享受現(xiàn)代文明所帶來的成果之外，還會逐步落后于時代的發(fā)展，降低工作學(xué)習(xí)效率。不過，手機有它好的一面，也存在不好的一面。

好的一面，比如現(xiàn)在各地普遍使用的重大公共安全信息平臺，其所發(fā)布的重大災(zāi)情、險情的即時通報預(yù)警信息，可以使人們提前準備應(yīng)對諸如各種氣象災(zāi)害、突發(fā)險情。手機還有很多衍生功能，諸如通過腕表鏈接的遠程健康監(jiān)護，豐富的存儲信息查詢，基于衛(wèi)星定位的救助功能，移動電腦終端的辦公功能等等。

不好的一面，過多的“調(diào)味品”就成為毒害。手機雖然給我們的生活帶來了許多革命性的變革，極大地提高了人們的生活質(zhì)量。也如食鹽一樣，過量地攝入?yún)s會導(dǎo)致一系列副作用，極大地損害人體健康，甚至?xí)＜吧?。過度地使用手機則會耗費時間和精力，影響工作學(xué)習(xí)。

從時間觀念看，以經(jīng)濟學(xué)的角度說，有一個概念叫做機會成本。如果你進行投資，在投了甲項目后，就不可能再投其他項目，而很可能其他項目的收益更大，你就只能眼睜睜的無計可施。以時間作為成本，對每一個人都是公平的，每天只有24小時，你如果把時間都用在娛樂上，就不可能同時再做其他事情。因此，時間構(gòu)成的機會成本，都白白花費在玩手機的娛樂上，那就談不上在事業(yè)上，經(jīng)濟收入上，以及人生道路上各方面有什么收益了。

從獲取知識來說，從手機中所得到的，大多屬于碎片化知識，如果這些碎片化東西占據(jù)了大腦空間，則會使得思維零亂。然而系統(tǒng)知識地獲取，則主要靠大量閱讀圖書館的各類紙質(zhì)圖書文獻，包括專業(yè)性圖書和課外圖書資料，也少不了書本教材，以及必不可少的社會實踐，而不是單靠手機的信息，就能提高多少能力的。

從耗費精力看，在一定程度上，手機會耗費精力降低工作學(xué)習(xí)的效率。因為手機的多功能性，很能引人入勝，讓有些人在使用中，不能控制自己。把精力都耗在手機上，不分晝夜，不分忙閑，不顧疲倦。如果是學(xué)生則會使學(xué)習(xí)成績下降，成為家長的擔(dān)憂;是打工者，會影響工作和事業(yè)的成就。

3 系統(tǒng)性的圖書閱讀才是生活中的“主食”

聯(lián)合國教科文組織在對各國發(fā)展情況做了調(diào)查研究之后，在一份報告《學(xué)習(xí)——內(nèi)在的財富》里提出過一個觀點：學(xué)會了學(xué)習(xí)，就學(xué)會了發(fā)展;學(xué)習(xí)的能力，就是競爭的能力。對于正處在獲取知識的學(xué)生而言，無疑是一個警醒，要想在未來的人生路上獲得一定的成績，不被時代所淘汰，就必須下決心刻苦學(xué)習(xí)，正確處理手機在我們的生活和學(xué)習(xí)中所扮演的角色，要讓手機成為我們生活的助手，“調(diào)味品”，而不是羈絆和干擾。

既然把手機作為“調(diào)味品”，那么什么是生活中的“主食”呢？下面對這個問題談些看法。系統(tǒng)性的圖書閱讀，就是我們每一個人必需的“主食”。系統(tǒng)性圖書閱讀是力量的源泉。我們所面對的是一個由技術(shù)發(fā)展帶來的日新月異的時代，就從手機的變化也可以深切的感受到這一點，從開始的模擬機，到按鍵式數(shù)字信號機，再到現(xiàn)在的觸摸式平板機。與此同時，手機平臺所整合的其他應(yīng)用技術(shù)也在急速變化并提高，幾年前還很陌生的移動支付已經(jīng)成了一部分人的生活習(xí)慣等等，所有這些，都迫使我們每一個處于學(xué)習(xí)階段的青年必須努力學(xué)習(xí)，跟上時代發(fā)展的步伐。

通過圖書閱讀，使得所學(xué)知識厚積薄發(fā)。在高校學(xué)習(xí)中，無論你學(xué)的什么專業(yè)，課程的門類都不少，初看起來似乎脫離實際應(yīng)用。但在很多知識中，都有一個連貫性和系統(tǒng)性，只有學(xué)懂了各門課的相關(guān)知識后，工作中才會靈活運用。否則受制于知識的局限性，不能破解工作中的難題。在中小學(xué)學(xué)習(xí)中，是為進入高校學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，同樣的，對每門課程都不能偏重偏廢。從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)，就像構(gòu)筑大廈一樣，需要從地而起，一一筑成。對于知識就需要層層積累，由淺入深，由此及彼，對所學(xué)課程沒有一門不重要，這就是知識的厚積，然后在用的時候再慢慢地發(fā)揮。任何人都應(yīng)該把這種系統(tǒng)性的圖書閱讀作為主課，也就是本文中與手機“調(diào)味品”相比的“主食”。

4 結(jié)語

綜上所述，手機作為調(diào)味品，它豐富了我們的生活，讓我們的生活變得多姿多彩，但過多的調(diào)味品，卻會給我們帶來嚴重問題，因此，必須重視“主食”的攝入，而系統(tǒng)性的圖書閱讀，就是我們每一個人面對不斷發(fā)展的科技進步所必需的主食，為了豐富我們的主食，還必須注意綜合知識和能力的提高，讓我們具備更加穩(wěn)固的基礎(chǔ)，去面對日新月異的社會和科技進步。

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