潘若茅

摘要：新時(shí)期社會(huì)發(fā)展相比過去出現(xiàn)很多不同，特別是對(duì)于教育事業(yè)發(fā)展而言，很多新技術(shù)和新理論的引入使得教育效率和教育質(zhì)量相比過去提升不少。但是整體上的教育環(huán)境也因此發(fā)生了很多變革，需要實(shí)際的從業(yè)者根據(jù)時(shí)代的新需要和相關(guān)的新變革出現(xiàn)來努力做出更新，進(jìn)而滿足時(shí)代需求的同時(shí)，保證相關(guān)的教育水平能夠符合實(shí)際的需要。筆者試圖針對(duì)小學(xué)體育田徑教學(xué)展開相關(guān)的研究，結(jié)合體育環(huán)境的構(gòu)建，來探究如何做好相關(guān)的體驗(yàn)教學(xué)輔導(dǎo)工作，進(jìn)而為實(shí)際業(yè)務(wù)的推進(jìn)提供堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育;田徑教學(xué);環(huán)境影響

1? 概述體育教學(xué)環(huán)境

這里所提到的體育教學(xué)環(huán)境是指大環(huán)境中的一個(gè)組成部分，是相對(duì)較為特殊的，需要具備開展體育教育的物質(zhì)條件，也需要滿足相關(guān)的精神要求。體育教學(xué)概念是整個(gè)教學(xué)環(huán)境中相對(duì)較為特殊的一個(gè)類別，一個(gè)優(yōu)質(zhì)的體育教學(xué)環(huán)境，可以為同學(xué)們帶來個(gè)人發(fā)展所需要的所有要素，比如物質(zhì)要素、心理要素、精神要素等。

2? 體育教學(xué)環(huán)境分類

體育教學(xué)外部環(huán)境主要包括各類體育場(chǎng)館及體育場(chǎng)地等。體育場(chǎng)地主要包括跑道、排球場(chǎng)、籃球場(chǎng)等這些場(chǎng)地和周邊的環(huán)境，比如樹木、草地、空氣等，共同構(gòu)建了人為的外部環(huán)境。體育場(chǎng)地需要結(jié)合學(xué)校的整體設(shè)計(jì)來做出布置，根據(jù)學(xué)生們的實(shí)際情況及相關(guān)需求做出分門別類的設(shè)計(jì)，在保證安全、衛(wèi)生等基礎(chǔ)條件下，注意好相關(guān)體育活動(dòng)所需要的各類外部因素，比如位置、采光、溫度、聲音、方向、材料等。大部分情況下跑道的布置方向應(yīng)當(dāng)和子午線保持一致，還應(yīng)當(dāng)注意整體場(chǎng)地的顏色能夠符合學(xué)生們的年齡生理需要。特別需要注意的是，在場(chǎng)地興修時(shí)必須保證材質(zhì)足夠安全、環(huán)保，這對(duì)于學(xué)生們的身心健康發(fā)展而言是十分重要的保障。體育設(shè)施主要包括平日性設(shè)施和體育器材設(shè)施2類。其中，平日性設(shè)施包括桌椅、實(shí)驗(yàn)設(shè)施、體育書籍等。體育器材設(shè)施主要包括和學(xué)生們所從事項(xiàng)目相關(guān)的器材，比如籃球、足球、單杠、雙杠、標(biāo)槍、體操墊等，只有滿足這些條件，才可以為學(xué)生們的實(shí)際發(fā)展帶來足夠有利的幫助。

3? 結(jié)合體育教學(xué)環(huán)境概述田徑教學(xué)的策略

3.1 做好各類的場(chǎng)地建設(shè)工作

在體育環(huán)境的改變方面，應(yīng)當(dāng)結(jié)合著體育教學(xué)外部環(huán)境的改善，來促進(jìn)體育教學(xué)的合理開展，做好內(nèi)部環(huán)境和外部環(huán)境的融合工作。體育場(chǎng)地設(shè)施的建設(shè)，應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)提升，滿足基本活動(dòng)需求和身體素質(zhì)提高需要為根本依據(jù)，開展體育課程的根本目的，就是為了提升學(xué)生們的個(gè)人身體素質(zhì)，使得他們?cè)诨顒?dòng)訓(xùn)練當(dāng)中個(gè)人的身體爆發(fā)力、速度、耐力等方面的能力得到根本上的提升，進(jìn)而構(gòu)建起相對(duì)完善的運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)。在基礎(chǔ)活動(dòng)訓(xùn)練方面需要予以足夠的重視，同時(shí)，在環(huán)境的構(gòu)建過程中需要格外重視這方面的內(nèi)容。部分體育老師的關(guān)注重點(diǎn)集中在了各類時(shí)下十分熱門的運(yùn)動(dòng)上，比如足球、籃球、排球等，這些項(xiàng)目對(duì)于學(xué)生的發(fā)展確實(shí)是會(huì)帶來積極正向的幫助。但是，需要注意到的是，學(xué)生們的個(gè)人基礎(chǔ)活動(dòng)訓(xùn)練，才是構(gòu)成這些高級(jí)項(xiàng)目的根本組成部分，對(duì)于平日生活和工作及未來發(fā)展而言，基礎(chǔ)活動(dòng)訓(xùn)練所占的比重也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于這些高級(jí)項(xiàng)目。所以在體育課及相關(guān)活動(dòng)開展過程中，重視其基礎(chǔ)活動(dòng)訓(xùn)練，以此為根本的訓(xùn)練目標(biāo)，才是相對(duì)較為實(shí)際的。比如，結(jié)合走步、跑步、跳遠(yuǎn)、支撐、平衡、負(fù)重練習(xí)等，可以提升人的身體素質(zhì)，也可以為學(xué)生們高級(jí)素質(zhì)的培養(yǎng)帶來相關(guān)的幫助，為高級(jí)項(xiàng)目的推進(jìn)提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，作為實(shí)際的從業(yè)者和相關(guān)的老師應(yīng)當(dāng)在體育環(huán)境改善過程中及體育場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)過程中以培養(yǎng)學(xué)生的全面基本活動(dòng)能力為根本，重視起這項(xiàng)工作，提升學(xué)生的身體素質(zhì)。

3.2? 結(jié)合需求購置設(shè)施

需要注意的是體育環(huán)境的建設(shè)及體育器材設(shè)施的購置，需要符合學(xué)生的身心特點(diǎn)。結(jié)合國內(nèi)外學(xué)者對(duì)相關(guān)體育課及體育活動(dòng)的研究來看，小學(xué)生及中學(xué)生體育器材設(shè)施的規(guī)格情況將直接影響著學(xué)生們體育活動(dòng)的學(xué)習(xí)效率和積極性。因此，學(xué)生應(yīng)當(dāng)選擇適合他們的訓(xùn)練項(xiàng)目，實(shí)際的管理者更應(yīng)當(dāng)選擇符合學(xué)生生理和心理特點(diǎn)的體育設(shè)施。以英國學(xué)者的研究為例，在單杠、雙杠訓(xùn)練項(xiàng)目上，如果購置了小學(xué)生可以自主使用的器材，那么學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性及個(gè)人操練積極性、體育課程訓(xùn)練項(xiàng)目效率提高近70%。由此可以看出，體育器材設(shè)施規(guī)格相符對(duì)學(xué)生身心發(fā)展所帶來的積極幫助，所以對(duì)于實(shí)際的體育教師而言，應(yīng)當(dāng)結(jié)合著這方面內(nèi)容來努力做出改善，以此為從根本上促進(jìn)教學(xué)環(huán)境的提升保證教學(xué)效率。以筆者所在的院校為例，為了使得各項(xiàng)體育項(xiàng)目及其他設(shè)施能夠符合學(xué)生的身心特點(diǎn)，因此在籃球足球教學(xué)中購置了符合小學(xué)生中學(xué)生個(gè)人身高特點(diǎn)的可調(diào)節(jié)籃筐，即可伸縮球門。在體育課上，老師們會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需要及課程的教學(xué)目標(biāo)，來自主調(diào)節(jié)籃框的高度及球門的大小，這就極大激發(fā)了學(xué)生們的個(gè)人積極性。在具體的宣傳項(xiàng)目開展方面也較為符合學(xué)生們生理及心理特征，因此整體上的教學(xué)效率相比過去提升了很多，這就是尊重規(guī)律及重視器材設(shè)施符合學(xué)生個(gè)人身心特征的優(yōu)勢(shì)所在。

3.3 因地適宜打造專屬環(huán)境

要因地適宜建設(shè)好體育設(shè)施的外部環(huán)境，將內(nèi)部環(huán)境和外部環(huán)境做好融合工作，去給學(xué)生們營造出良好的體育學(xué)習(xí)氛圍。如今大部分學(xué)校特別是城市中的學(xué)校都十分重視硬件器材及環(huán)境的構(gòu)建工作，無論是在硬件的購買上，還是環(huán)境的配套建設(shè)。比如，各類樹木種植及顏色搭配等都做到了足夠的重視，整體上的發(fā)展也越來越向著發(fā)達(dá)國家的水平靠近，這是喜人的變革所在。但需要注意的是，在實(shí)際的器材設(shè)施購置、安裝維護(hù)及環(huán)境的搭建過程中，需要做好因地制宜工作，不僅要注意學(xué)生們個(gè)人生理、心理特點(diǎn)的滿足，也需要結(jié)合地區(qū)的實(shí)際情況、學(xué)校的外部環(huán)境及周邊環(huán)境情況來做好相關(guān)的構(gòu)建設(shè)計(jì)，只有這樣才可以使得自然環(huán)境和體育教學(xué)環(huán)境是和諧的。比如，在顏色設(shè)計(jì)方面就應(yīng)當(dāng)結(jié)合著學(xué)校所在地區(qū)的實(shí)際情況來開展相關(guān)的設(shè)計(jì)，在南方地區(qū)由于整體的森林覆蓋率及水源地相對(duì)較多，因此，茂盛的綠色和海洋的藍(lán)色來作為相關(guān)的裝扮，是符合地區(qū)特征的，也是可以吸引學(xué)生注意的。

4結(jié)語

整體來看，體育教學(xué)特別是田徑教學(xué)，對(duì)環(huán)境的需求是相對(duì)較高的，無論是內(nèi)部環(huán)境還是外部環(huán)境，都需要結(jié)合著學(xué)生的發(fā)展及新時(shí)期的特征做出符合時(shí)代需要和學(xué)生發(fā)展的變革，這對(duì)于整體社會(huì)進(jìn)步而言都是很有幫助的做法。

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