亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        初中美術(shù)欣賞課教學中情境教學法運用分析

        2020-10-20 14:25:21鄭劍勇
        讀天下 2020年23期
        關(guān)鍵詞:初中策略

        摘?要:隨著教育改革的深入進行,對人才的教育目標和教育計劃也發(fā)生了很大程度的改變,更加重視對學生綜合能力的培養(yǎng)。通過初中美術(shù)課教學,培養(yǎng)學生在藝術(shù)方面的特長,促進學生的綜合發(fā)展。初中美術(shù)欣賞課是初中美術(shù)教學的重要組成部分,學生在美術(shù)欣賞課中,可以提高自身的藝術(shù)鑒賞能力和審美能力,但由于藝術(shù)性較強,部分學生由于藝術(shù)基礎(chǔ)較差,在美術(shù)欣賞課上的聽課效果不佳,難以理解其中的藝術(shù)內(nèi)涵,美術(shù)欣賞課教學存在一定的難度。面對此種情況,開展情境教學模式能夠有效解決美術(shù)欣賞課存在的這種弊端。文章將具體分析初中美術(shù)欣賞課教學中情境教學法的運用策略。

        關(guān)鍵詞:初中;美術(shù)欣賞課;情境教學模式;原則;策略

        情境教學模式是指教師根據(jù)教學的重點內(nèi)容和學生的實際情況,通過多媒體技術(shù),為學生播放圖片、視頻或動畫,生動形象地將教學重點具體展現(xiàn)出來,使學生身臨其境,獲得良好的體驗感。情景教學模式,具有很強的代入感,同時能夠增加教師和學生之間的互動,在一定程度上提高了課堂的趣味性,提高學生的學習興趣和學習積極性,使學生在有更深層次的理解和感悟。目前,有許多美術(shù)教師在開展美術(shù)欣賞課時都適當?shù)卦黾恿饲榫辰虒W環(huán)節(jié),但總體來說效果并不理想,情境教學的應(yīng)用仍處于起步階段。如何更好地在初中美術(shù)欣賞課程應(yīng)用情境教學模式,成了不少美術(shù)教育工作者所研究的重點問題。

        一、 情境教學模式的應(yīng)用原則

        在研究初中美術(shù)欣賞課的開展情境教學應(yīng)用策略之前,應(yīng)該明確創(chuàng)設(shè)情境教學的原則,在實際教育過程中根據(jù)情境教學模式的原則、教學重點以及學生的實際情況,制定科學的教學規(guī)劃,提高情境教學的積極作用,從而提高美術(shù)欣賞課的教學效率。情景教學模式的應(yīng)用原則可以分為以下幾個方面。

        (一)要注重貼近生活

        教師在創(chuàng)設(shè)生活情境的過程中要注重創(chuàng)設(shè)的情境要貼近學生的生活。情境教學的目的就是為了通過創(chuàng)設(shè)情境讓學生有更強的參與感和體驗感,將復(fù)雜的知識具象化,幫助學生進行理解,加深學生的印象,并且通過情境來提高課堂的趣味性,增加學生的學習興趣。如果教師所創(chuàng)設(shè)出的情境不能夠貼合學生的實際生活,學生無法從中獲得良好的體驗感和代入感,并且陌生的情境也不會對學生掌握重點知識產(chǎn)生任何幫助,甚至還會不利于學生的理解和思考,無法發(fā)揮情境教學的積極作用。因此,教師在創(chuàng)設(shè)情境的過程中首先要注重貼近生活,選取學生生活中與美術(shù)教學重點相關(guān)的情境,從而提高學生的學習興趣,幫助學生更好地理解課堂重點,發(fā)揮情境教學的積極作用。例如,在鑒賞《吃土豆的人》這篇美術(shù)作品中,教師可以選取生活中農(nóng)民日常勞作的情境,幫助學生更好地鑒賞農(nóng)民在吃土豆過程中的動作和神態(tài)上的細節(jié)。

        (二)注重難易適中

        教師在創(chuàng)設(shè)情境的過程中,還應(yīng)該根據(jù)教學的重點和學生的實際情況,調(diào)整教學的難度。有些學生可能藝術(shù)基礎(chǔ)較弱,美術(shù)鑒賞能力不高,面對一些較為復(fù)雜的情境可能會難以理解,如果教師不能夠降低難度,對于這些學生來說,無法在美術(shù)欣賞課中得到提高,并且這些學生對美術(shù)欣賞的興趣和積極性也會大幅度下降。如果教師創(chuàng)設(shè)的情境過于簡單,也會導(dǎo)致美術(shù)欣賞課效率的下降,學生無法在情境中得到美術(shù)鑒賞力的提高。因此,教師在創(chuàng)設(shè)情境時,應(yīng)該注重難易適中,才能夠最大限度地發(fā)揮情境教學的積極作用。

        (三)尊重差異性

        由于學生的成長經(jīng)歷、家庭環(huán)境、性格等方面的不同,學生會對某一事物有不同的理解和看法,并且藝術(shù)鑒賞能力也會各有不同、所接觸到的生活情境也各不相同。教師在創(chuàng)設(shè)情境的過程中要兼顧每一個學生,尊重學生的差異性。根據(jù)學生的實際情況調(diào)整情境,并且對于一部分學生存在的錯誤想法,教師還要及時進行糾正,確保每一名學生都能在美術(shù)欣賞課中得到提高。

        二、 美術(shù)欣賞課中應(yīng)用情境教學的具體策略

        (一)加強情境與教學之間的聯(lián)系

        要加強情境與教學之間的聯(lián)系。在以往的情境教學過程中有部分教師過于注重對情境的創(chuàng)設(shè),忽視了情境與教學重點、教學內(nèi)容上的聯(lián)系,不利于課堂效率的提高。教師在創(chuàng)設(shè)情境的過程中,要加強情境和教學之間的聯(lián)系,在實際教學過程中,教師應(yīng)該在對教學內(nèi)容和教學重點進行總結(jié)和歸納,根據(jù)教學重點設(shè)置情境。例如,在美術(shù)教學過程中,教師可以在講到重點內(nèi)容時穿插幾個與教學內(nèi)容相關(guān)的視頻,幫助學生更好地理解重點內(nèi)容。創(chuàng)設(shè)的情境一定要回歸教學重點,才能夠發(fā)揮好情景教學模式的積極作用,切勿本末倒置。

        (二)應(yīng)用情境教學過程中要以學生為主體

        教師在應(yīng)用情境教學中,還應(yīng)該以學生為主體,根據(jù)學生的實際情況設(shè)計合理的情景教學模式。例如,對于一些藝術(shù)基礎(chǔ)較差的學生,教師要適當?shù)亟档颓榫车碾y度,對于一些藝術(shù)基礎(chǔ)較好的學生,教師要適當提高情境的難度。并且教師在選取生活情境的過程中也要以學生為中心,盡量選取學生身邊的生活情境,加深學生的感受。在情境教學過程中,還要引導(dǎo)學生主動學習、思考和交流。教師可以將學生劃分為學習小組,在情境教學中為各小組分配學習任務(wù),小組成員之間進行相互的交流和溝通,最后選取一名小組代表進行總結(jié),教師根據(jù)各小組的總結(jié)報考進行打分和評價。通過這種方式,可以充分調(diào)動學生的積極性,將學生從被動學習的狀態(tài)轉(zhuǎn)化為主動學習,并且在小組討論的過程中,學生還會主動進行思考,有利于課堂效率的提高,能夠更好地培養(yǎng)學生的美術(shù)鑒賞能力。

        三、 結(jié)束語

        初中美術(shù)欣賞課一直是初中美術(shù)教學中的重要部分,同樣也是初中美術(shù)教學的難點工作。通過情境教學,可以有效地提高美術(shù)欣賞課的效率,提高學生的課堂積極性和課堂興趣,幫助學生更好地對美術(shù)作品進行鑒賞,提高自身的藝術(shù)鑒賞力和理解力。各初中院校的美術(shù)教育工作者要看到情境教學模式的積極作用,在初中美術(shù)欣賞課中積極應(yīng)用情景教學模式,在實際教學過程中教師還應(yīng)該注意所創(chuàng)設(shè)的情境應(yīng)貼近生活、尊重差異性和難度要與學生相適應(yīng),同時還要以學生為主體,加強情境和教學之間的聯(lián)系。通過一系列的措施,更好地發(fā)揮情境教學模式的積極作用,提高美術(shù)欣賞課的教學效率。

        參考文獻:

        [1]龔飛.初中美術(shù)欣賞課教學中情境教學法的應(yīng)用體會[J].美術(shù)教育研究,2020(10):175-176.

        [2]施偉.初中美術(shù)欣賞課教學中如何構(gòu)建情境教學法[J].中國農(nóng)村教育,2020(8):43-44.

        [3]張小東.談?wù)劤踔忻佬g(shù)欣賞課教學中情境教學法的應(yīng)用策略[C]∥教育理論研究(第八輯).重慶市鼎耘文化傳播有限公司,2019:514-516.

        作者簡介:

        鄭劍勇,福建省南平市,福建省南平市建溪學校。

        猜你喜歡
        初中策略
        基于“選—練—評”一體化的二輪復(fù)習策略
        求初相φ的常見策略
        例談未知角三角函數(shù)值的求解策略
        我說你做講策略
        高中數(shù)學復(fù)習的具體策略
        聯(lián)系式教學法在歷史與社會課教學中的運用
        成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:44:33
        音樂快樂教學的實踐與探索
        成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:43:51
        初中物理“問題—發(fā)現(xiàn)”式課堂的實踐與思考
        成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:41:44
        共情教學模式在科學課堂的構(gòu)建與實施研究
        成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:30:56
        計算機教學中存在的問題與對策研究
        成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:26:43
        国产成人免费高清激情明星| 手机av在线观看视频| 9l国产自产一区二区三区| 日韩不卡一区二区三区色图| 无套内谢孕妇毛片免费看| 亚洲av无码一区二区三区观看 | 国产成人影院一区二区| 成人国产自拍在线播放| 国产一区二区三区在线大屁股| 亚洲av成人精品日韩在线播放| 国产精品香蕉在线观看| 国产成人精品无码一区二区老年人| 亚洲中文字幕在线第六区| 亚洲va韩国va欧美va| 亚洲色大网站www永久网站| 香港三级欧美国产精品| 熟女少妇丰满一区二区 | 精品无码一区二区三区亚洲桃色| 骚片av蜜桃精品一区| 国产日产高清一区二区三区| 国产一区二区三区天堂| 国产性生交xxxxx无码| 最近日本中文字幕免费完整| 九一成人AV无码一区二区三区| 91国语对白在线观看| 精品国产午夜肉伦伦影院| 亚洲国产精品福利片在线观看| 亚洲都市校园激情另类| 久久综合激激的五月天| 在线a亚洲视频播放在线播放| 中文字幕一区二区人妻性色| 国产精品高清视亚洲乱码有限公司 | 在线观看一级黄片天堂| 夜夜未满十八勿进的爽爽影院| 国产一级农村无码| 亚洲伊人成综合人影院| 国产一区二区三区中文在线| 成人区人妻精品一熟女| 精品国产免费Av无码久久久| 在线观看中文字幕一区二区三区 | 国产精品一区二区av白丝在线|