卓瑪拉木

摘? 要：在學(xué)生成長的途中，思想政治教育一直是學(xué)校非常重視的問題，學(xué)生是未來祖國的棟梁，要具備良好的思想素質(zhì)、文化修養(yǎng)，因此要對當(dāng)代中職學(xué)生進(jìn)行必要的思想政治教育。但是如今的中職學(xué)生思想政治教育不是非常完善，還存在一些問題，本文就中職學(xué)生思想政治教育提出一些問題并給出相應(yīng)的對策。

關(guān)鍵詞：中職學(xué)生? 思想政治? 政治教育? 問題及對策? 研究

如今國內(nèi)的經(jīng)濟(jì)得到了迅速的發(fā)展，同時一股新思想席卷國內(nèi)，這對當(dāng)代的中職學(xué)生產(chǎn)生了巨大的影響，這些影響中有正面的也有負(fù)面的。而這些負(fù)面的影響在一定程度上對中職學(xué)生思想政治教育造成了影響，使得他們越來越叛逆。因此中職學(xué)校要采取一些措施來加強(qiáng)中職學(xué)生思想政治教育，讓他們更好地融入當(dāng)今社會。

一、當(dāng)今社會中職學(xué)生思想政治教育存在的問題

中職學(xué)生想要在當(dāng)今潮流中站穩(wěn)腳跟就要具備良好的思想素質(zhì)、文化修養(yǎng)，這樣在將來工作的時候才能比別人更受歡迎。

（一）傳統(tǒng)的思想政治教育方式觀念

現(xiàn)在中職學(xué)校要培養(yǎng)的是具有綜合素質(zhì)的應(yīng)用和技能型人才，而這樣的人才不僅僅需要掌握書本上的知識，更需要當(dāng)代社會的思想政治，從精神上融入社會。但是現(xiàn)在有一些中職學(xué)校的老師仍舊采取傳統(tǒng)的方式對學(xué)生進(jìn)行教導(dǎo)，也就是按照教科書中的內(nèi)容來指導(dǎo)思想政治教育。眾所周知，社會上的思想政治教育方式無時無刻不在變化，教科書上的教育方式是最為傳統(tǒng)的，也不能說傳統(tǒng)的方法不好，只是它跟不上社會的變化，以后學(xué)生工作的時候就不能夠緊跟社會腳步。況且學(xué)習(xí)過多的書本知識，不注重引導(dǎo)學(xué)生正確的人生觀、世界觀和價值觀，有可能讓學(xué)生不適應(yīng)社會的變化。

（二）家庭的影響不利于開展思想政治教育

目前學(xué)生除了在學(xué)校的時間很長之外就是在家待的時間是最長的，而且家庭的影響也是最重要的。每個人都需要家人的關(guān)懷和鼓勵，如果一個家庭只是關(guān)注學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的技能，忽視學(xué)生的思想政治教育，就有可能導(dǎo)致學(xué)生建立錯誤的三觀，最終走向錯誤的道路。除此之外，有些家長缺乏義務(wù)概念，做出錯誤的教育，這樣不僅不會消除學(xué)生的叛逆心理，反而使得他們的叛逆心理加重，他們會認(rèn)為自己在父母的心里還抵不過外部的因素。這時就需要老師和家長進(jìn)行及時的溝通，了解學(xué)生的心理，開導(dǎo)他們，與他們建立聯(lián)系，從而更好地對他們進(jìn)行引導(dǎo)。

（三）中職學(xué)校對思想政治教育不重視

現(xiàn)在每所中職學(xué)校都開設(shè)了思想政治教育的課程，但是學(xué)校中就一兩個老師對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，甚至有些老師為了自己課程能跟上進(jìn)度就將思想政治教育課忽略，使得學(xué)生在學(xué)校中沒有上過幾節(jié)思想政治教育課。這種現(xiàn)象其實(shí)是不允許的，學(xué)校所安排的課程都是符合學(xué)生全面發(fā)展的，忽視思想政治教育課不利于學(xué)生思想發(fā)展。但是中職學(xué)校往往認(rèn)為思想政治教育沒有技能課程重要，學(xué)習(xí)技能知識是最正確的。

二、中職學(xué)生思想政治教育的對策

（一）加強(qiáng)中職學(xué)生思想政治教育的管理

中職學(xué)校想要讓學(xué)生具備良好的素質(zhì)，那么就要注重中職學(xué)生思想政治教育，不能對此睜只眼閉只眼。中職學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)的重視才能給學(xué)校老師信心，讓他們更加用心教導(dǎo)學(xué)生。同時還需要學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)理念，學(xué)生學(xué)習(xí)的最終目的是融入當(dāng)前的社會環(huán)境，所以教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)理念要緊跟時代的發(fā)展，讓學(xué)生走出校園時能夠快速融入社會，為社會做出貢獻(xiàn)。

（二）提升思想政治老師的職業(yè)素養(yǎng)，建立優(yōu)秀的教師團(tuán)隊

學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)思想政治時吸收的就是老師的知識，他們在當(dāng)前年齡階段對外界的知識了解得非常少，絕大部分的知識都是來自老師的教導(dǎo)。學(xué)生對老師教導(dǎo)的內(nèi)容會全盤接收，并且不會對此懷疑，因此需要老師擁有正確的專業(yè)知識和較高的職業(yè)素養(yǎng)。學(xué)校在選擇老師的時候需要對老師的相關(guān)證件進(jìn)行核實(shí)，并對老師進(jìn)行考核，只有通過考核的老師才能正式上崗，不能讓職業(yè)素養(yǎng)不高的老師對學(xué)生進(jìn)行授課。同時加強(qiáng)責(zé)任制的實(shí)施，將任務(wù)進(jìn)行分配，如果學(xué)生出現(xiàn)狀況的時候能夠迅速找到對應(yīng)的負(fù)責(zé)老師，避免出現(xiàn)推卸責(zé)任的現(xiàn)象。

（三）加強(qiáng)家庭對中職學(xué)生思想政治教育的管理

家庭對學(xué)生的影響不僅僅是在思想政治方面，在其他方面也是不可缺少的。家長不必將所有的重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)習(xí)上面，還要學(xué)會去了解學(xué)生的想法，及時跟學(xué)生溝通，幫助他們建立正確的三觀。同時老師和家長也需要相互溝通了解，了解學(xué)生這段時間的情況，該如何去解決，盡可能避免學(xué)生建立錯誤的三觀，走上歧途。

（四）教師要注重思想政治教育課堂上的講解

學(xué)生的知識絕大部分都是在課堂上吸收的，到了課下知識的鞏固，因此課堂上細(xì)致的講解是非常重要的。老師在講解該堂知識的時候，要調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生主動去思考問題的答案，這樣可以讓學(xué)生體會到知識的價值。學(xué)生的思維是十分活躍的，他們會在課堂上對知識點(diǎn)有其他的理解方式，而此時老師要鼓勵他們多多提出自己的觀點(diǎn)和意見，不能在意是否正確的，如果是不正確，老師要向?qū)W生解釋清楚為什么是錯誤的，并且正確引導(dǎo)他們，讓他們對知識更加印象深刻。

結(jié)語

“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球?！睂W(xué)生是祖國未來的希望，思想政治教育是必不可少的環(huán)節(jié)，學(xué)校要對此給予足夠的重視。思想政治教育不僅能夠提升學(xué)生的素質(zhì)、文化，更能讓他們快速融入變化的社會中。

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