吳佳紅

摘要：《幼兒園教育指導綱要》中明確指出，幼兒園教育應尊重幼兒的身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點，以游戲為基本活動。游戲不僅給幼兒帶來了快樂，更重要的是能促進幼兒綜合素質的發(fā)展。角色游戲是幼兒非常喜歡的一種游戲，而游戲材料在角色游戲中尤為重要。游戲材料是進行角色游戲的物質條件，它不僅起著角色的作用，還能增加游戲情節(jié)，豐富游戲內容。因此，教師為幼兒提供的角色游戲材料應合理、恰當。

關鍵詞：幼兒;角色游戲;主人

角色游戲是幼兒們最喜歡玩的游戲。我們班的“韓式燒烤店”就是一個角色游戲區(qū)域，也是幼兒們比較喜歡玩的游戲。根據(jù)幼兒的需要現(xiàn)在燒烤店的食品有：肉串、海帶、玉米、烤雞翅、水餃、饅頭和羊肉串等，很多幼兒都喜歡參與燒烤店的游戲，擺弄這些形象逼真的材料。

一、主題的提出、角色的選擇，充分體現(xiàn)幼兒是游戲的主人

二、為幼兒創(chuàng)設敢于發(fā)揮主體性的環(huán)境

三、在游戲的過程中，讓幼兒自由想象、大膽模仿，培養(yǎng)創(chuàng)新意識

四、幼兒參與游戲評價，把游戲評價的權利交給幼兒

五、結束語

參考文獻：

[1]?黃敏娟.幼兒園角色游戲材料合理投放的實踐研究[J].教育科學論壇，2018（05）：73-75.

[2]?楊紅.幼兒園游戲有效教育的思與行[J].科學大眾（科學教育），2015，（9）.

（作者單位：浙江省紹興市柯橋區(qū)錢清鎮(zhèn)大眾幼兒園）