廖煬

摘要：現(xiàn)如今，思想政治教育工作已經(jīng)變得越來越重要，尤其是在學(xué)校中對(duì)學(xué)生的教育。思想政治的教育影響著一個(gè)人的人生觀、價(jià)值觀以及世界觀的形成等，一個(gè)好的人生觀、世界觀、以及價(jià)值觀的形成不僅可以影響到一個(gè)人的生活品質(zhì)更可以影響到一個(gè)人的未來。思想政治教育不僅僅發(fā)生在學(xué)校中，也發(fā)生在我們生活中的各處，因?yàn)榻逃旧砭驮醋杂谏?。思想政治教育是學(xué)校對(duì)于一個(gè)學(xué)生的基本教育，它不僅會(huì)教育學(xué)生怎樣做一個(gè)好學(xué)生以及怎樣好好地學(xué)習(xí)，它也會(huì)讓學(xué)生在學(xué)校中學(xué)會(huì)簡單的為人處世，總之，思想政治教育對(duì)一個(gè)人一生有著不可忽視的作用。但是目前對(duì)于在高職院校中開展思想政治教育工作的問題一直以來是教育界的一大難題，所以本文主要就淺談高職院校思想政治工作如何貫穿教育教學(xué)的全過程。

關(guān)鍵詞：高職院校;思想政治工作;貫穿教育及教學(xué)全過程;教育界難題

自古以來，思想政治的教育工作就是尤為重要的，不管是在古代還是在當(dāng)今。作為家長不僅僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程，更要從小對(duì)孩子實(shí)施思想政治教育。一個(gè)好的教育環(huán)境不僅僅來源于學(xué)校，還來源于家庭。父母對(duì)孩子的教育固然重要，但是青少年在學(xué)校的日子一般都比在家里的時(shí)間多。教育本就來源于我們豐富多彩的生活，所以思想政治教育和孩子們的日常學(xué)習(xí)以及生活都有密切的聯(lián)系。有相關(guān)調(diào)查結(jié)果表明，現(xiàn)階段我國的高職院校學(xué)生人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了本科階段的學(xué)生人數(shù)，所以我們對(duì)高職院學(xué)生的思想教育工作也不能忽視。隨著我國經(jīng)濟(jì)不斷繁榮發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，我國對(duì)高職院校的學(xué)生建設(shè)要求也逐步提高，要求高職院校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)不僅僅是局限在對(duì)于學(xué)生的專業(yè)能力的培養(yǎng)，更要注重對(duì)學(xué)生的思想政治建設(shè)，努力把思想政治教育工作貫穿到對(duì)學(xué)生的教育教學(xué)過程中;努力為國家培養(yǎng)更好的德智體美勞都健全的優(yōu)秀青年，把僅僅對(duì)學(xué)生的專業(yè)知識(shí)技能的培養(yǎng)再融合起對(duì)學(xué)生思想政治教育的專項(xiàng)培養(yǎng)，將這兩項(xiàng)任務(wù)融合在一起，致力培養(yǎng)一個(gè)集技能知識(shí)型與思想道德型為一體的人才。

一、思想政治教育工作的重要性

關(guān)于加強(qiáng)高職院校的思想政治教育工作已經(jīng)是我國教育界普遍都在探尋的問題，因?yàn)楦呗氃盒５乃枷胝谓逃恢笔墙逃绲囊淮箅y題。加強(qiáng)思想政治教育工作對(duì)于一個(gè)國家來說有利于增強(qiáng)整個(gè)國家人民的綜合素質(zhì)，有助于推進(jìn)中華名族的偉大復(fù)興進(jìn)程;加強(qiáng)思想政治教育對(duì)于廣大人民群眾來說更有利于提高人們的思想道德素質(zhì)以及心理素質(zhì)，為社會(huì)治理的和諧秩序提供道德基礎(chǔ);加強(qiáng)思想道德建設(shè)工作對(duì)于各地高職院校來說有利于培養(yǎng)符合國家對(duì)于新時(shí)期的人才要求的全能型人才，有助于推動(dòng)中國特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的發(fā)展。青少年一代一直以來都是一個(gè)國家的未來以及希望，所以高職院校應(yīng)該做好對(duì)學(xué)生的思想政治教育工作，讓他們成為社會(huì)的重要支柱力量。

二、提高學(xué)校教育者的專業(yè)水準(zhǔn)

（一）提高教育者的思想政治素養(yǎng)

學(xué)校應(yīng)該定期開展關(guān)于教師的專門培訓(xùn)講堂，講堂的主題應(yīng)以怎樣將思想政治教育貫穿到教育教學(xué)中去，其次還有如何提高教師的思想政治意識(shí)為主，讓教師們充分意識(shí)到對(duì)于學(xué)生的教育不應(yīng)該僅僅局限在專業(yè)知識(shí)上還應(yīng)該有思想政治教育的重要性;學(xué)校還應(yīng)該建立一個(gè)適合思想政治教育老師的發(fā)展制度，給思想政治教育老師不斷學(xué)習(xí)、不斷成長的機(jī)會(huì)，經(jīng)過長時(shí)間的學(xué)習(xí)以及歷練可以更好地對(duì)學(xué)生開展思想政治教育工作;還應(yīng)該培養(yǎng)教師的責(zé)任感以及堅(jiān)持的精神，讓教師始終保持以學(xué)生為本，始終保持對(duì)教育事業(yè)的熱愛，用心的栽培每一個(gè)學(xué)生，注重對(duì)學(xué)生開展思想政治的教育。

（二）輔導(dǎo)員應(yīng)該堅(jiān)持以德樹人的觀點(diǎn)

以德樹人不僅是社會(huì)的要求，也是國家對(duì)各學(xué)校的要求，因此輔導(dǎo)員應(yīng)該堅(jiān)持以德樹人的觀點(diǎn)。一個(gè)學(xué)生的專業(yè)能力固然重要，但是思想道德行為更為重要，一個(gè)好的學(xué)校對(duì)教師的要求就是有良好的師德以及良好的思想政治素養(yǎng)。因?yàn)閷W(xué)校對(duì)于學(xué)生的思想政治教育工作最終還是要靠輔導(dǎo)員去開展的，所以輔導(dǎo)員應(yīng)該樹立起為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，為加強(qiáng)高職院校的思想教育工作進(jìn)程做出努力。

（三）改善教師教育教學(xué)的方式

傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式就是一貫的向?qū)W生傳輸專業(yè)領(lǐng)域知識(shí)，也不會(huì)太在意學(xué)生是否理解的感受，更加不會(huì)將思想政治教育融合進(jìn)學(xué)生的教學(xué)過程，教育教學(xué)的方式以及過程枯燥而又乏味。所以學(xué)校教師應(yīng)該與學(xué)生互相尊重，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，可以通過將多媒體的優(yōu)勢貫穿到日常的教學(xué)活動(dòng)中;教師還應(yīng)該建立一個(gè)融洽的課堂氛圍，在課堂上可以靈活地運(yùn)用教學(xué)情境而對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的價(jià)值觀、人生觀以及世界觀的教育;教師還應(yīng)該提高學(xué)生對(duì)參與事物的積極性，因?yàn)榻逃龑?shí)踐通常來源于生活，說的再多也不如親自去參與，讓學(xué)生從自己的參與中獲得思想上以及行動(dòng)上的覺悟。

三、結(jié)語

綜上所述，因?yàn)楦呗氃盒５膶W(xué)生占所有高等學(xué)院人數(shù)的比例較大，所以對(duì)于他們的思想政治教育工作的開展絕不應(yīng)該懈怠。他們是年輕的一代，雖然他們具有活躍的思想、積極向上的心態(tài)以及具有極高的創(chuàng)新能力等一系列優(yōu)點(diǎn)，但是他們還缺乏對(duì)社會(huì)的責(zé)任感、使命感以及思想道德方面的領(lǐng)悟，所以教師們應(yīng)該積極加強(qiáng)對(duì)高職院校學(xué)生的培養(yǎng)，努力把思想政治工作貫穿到教育教學(xué)中去。

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