亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        植物生理學(xué)課程思政教學(xué)研究與實(shí)踐

        2020-10-09 04:00:53萬華方梁穎張賀翠宗學(xué)鳳
        教育教學(xué)論壇 2020年37期
        關(guān)鍵詞:立德樹人課程思政

        萬華方 梁穎 張賀翠 宗學(xué)鳳

        [摘 要] 植物生理學(xué)是植物生產(chǎn)類相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)課程與骨干課程,其課程思政教學(xué)對于培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞闹参锷a(chǎn)類專業(yè)人才有著舉足輕重的作用。文章分析了植物生理學(xué)課政思政教學(xué)的必要性,并結(jié)合實(shí)際進(jìn)行了植物生理課程思政教學(xué)實(shí)踐,為植物生理學(xué)課程思政教學(xué)奠定基礎(chǔ)。

        [關(guān)鍵詞] 植物生理學(xué);課程思政;立德樹人

        [基金項(xiàng)目] 西南大學(xué)校級課題項(xiàng)目:“植物生理學(xué)課程思政”;西南大學(xué)教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目:跟蹤“公眾號”動(dòng)態(tài)拓展植物生理學(xué)教學(xué)內(nèi)容(2018JY048);西南大學(xué)教改項(xiàng)目:植物繁育實(shí)訓(xùn)課程體系構(gòu)建與實(shí)踐(2018JY049)

        [作者簡介] 萬華方(1979—),男,湖北建始人,博士,副教授,主要從事為作物生理研究。

        [中圖分類號] G642? ? [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A? ? [文章編號] 1674-9324(2020)37-0046-02? ? [收稿日期] 2019-01-17

        一、課程思政的意義

        2018年9月召開的全國教育大會(huì),掀起了全國高?!罢n程思政”建設(shè)的新高潮?!罢n程思政”指以構(gòu)建全員、全程、全課程育人格局的形式將各類課程與思想政治理論課同向同行,形成協(xié)同效應(yīng),把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)的教育理念[1]?!罢n程思政”其宗旨就是要發(fā)揮各門課程的“育德”功能,并與思想政治理論課同頻共振,實(shí)現(xiàn)知識傳授與價(jià)值引領(lǐng)協(xié)同,以解決高?!芭囵B(yǎng)什么人”“為誰培養(yǎng)人”的根本問題[2]?!罢n程思政”的實(shí)施對于培養(yǎng)緣事析理、明辨是非、德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的新時(shí)代大學(xué)生具有重要意義[3]。

        二、植物生理學(xué)課政思政的必要性

        植物生理學(xué)是揭示植物與環(huán)境相互作用關(guān)系的一門科學(xué)。通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)生可掌握植物生理學(xué)的基本概念和原理,認(rèn)識植物生命活動(dòng)的基本規(guī)律、基礎(chǔ)知識及其調(diào)控作用及機(jī)理,并學(xué)會(huì)運(yùn)用植物生理學(xué)的基本原理和方法綜合分析、判斷、解決相關(guān)理論及生產(chǎn)實(shí)際問題。

        植物生理學(xué)一般是在大學(xué)二年級上學(xué)期開設(shè),對于培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)認(rèn)知有重要作用,不僅強(qiáng)化了本專業(yè)理論與技術(shù),還關(guān)注其學(xué)生專業(yè)思想、“三農(nóng)”認(rèn)識的影響。然而,在以往的植物生理學(xué)教學(xué)過程中,課業(yè)教師無思想政治教育背景,并且對“課程思政”的認(rèn)識也有所差異。其直接后果就是教師只注重了植物生理學(xué)本身的基礎(chǔ)理論與技術(shù)教學(xué),而忽略了植物生理學(xué)課程“思政元素”的發(fā)掘與應(yīng)用。

        三、植物生理學(xué)課程思政的實(shí)踐

        (一)教師思政意識的培養(yǎng)

        教師深刻影響著大學(xué)生思想言行和成長,是課程思政的關(guān)鍵環(huán)節(jié)[4]。每位教師都應(yīng)該極力推動(dòng)課程思政的實(shí)施,真正做到“課程門門有思政、教師人人講育人”的良好課程思政氛圍。為落實(shí)思政教學(xué),強(qiáng)化教師課程思政意識,植物生理學(xué)思政教師團(tuán)隊(duì)廣泛學(xué)習(xí)課程思政的相關(guān)理論,參與了國家教育行政管理學(xué)院組織的師德師風(fēng)、教育技能線上線下培訓(xùn),系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了“立德樹人”“以本為本”的教學(xué)理念。除此之外,植物生理課程思政團(tuán)隊(duì)還廣泛聽取思想政治理論課教師的意見,走訪學(xué)生工作教師辦公室,以獲得詳盡的思政元素。在此基礎(chǔ)上,團(tuán)隊(duì)多次開展研討,細(xì)化課程思政教學(xué)大綱,并邀請教授專家深入課堂指導(dǎo),以期健全植物生理課程思政教學(xué)體系,將課程思政落到實(shí)處。

        (二)提煉植物生理學(xué)課程思政元素,助推德才兼?zhèn)淙瞬诺呐囵B(yǎng)

        植物生理課程思政教育堅(jiān)持“育人為本、德育為先”的準(zhǔn)則,把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù),深入挖掘植物生理學(xué)課程的思政元素,并以“潤物細(xì)無聲”的方式融入植物生理學(xué)理論與技術(shù)的教學(xué)中,以期通過課程思政教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、培養(yǎng)學(xué)生熱愛“三農(nóng)”并有志于服務(wù)“三農(nóng)”,把學(xué)生培養(yǎng)成為有擔(dān)當(dāng)?shù)男滦娃r(nóng)業(yè)人才。

        1.關(guān)注教材內(nèi)容涉及的科學(xué)家,培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良作風(fēng)。植物生理學(xué)的涉及的很多成果獲得了諾貝爾獎(jiǎng),這些資源是意義深遠(yuǎn)的思政資源。比如水孔蛋白的發(fā)現(xiàn)者彼得·阿格雷、研究光合作用中二氧化碳同化固定的梅爾文·卡爾文等,都是諾貝爾獎(jiǎng)獲得者,還有諸如朱健康院士等一大批國內(nèi)外知名專家、學(xué)者為推動(dòng)植物生理學(xué)的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。課程團(tuán)隊(duì)收集整理了這些科學(xué)家的事跡,并在教學(xué)環(huán)節(jié)中融入教學(xué)內(nèi)容,以這些科學(xué)家的故事熏陶學(xué)生,以期培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的工作作風(fēng)。

        2.關(guān)注西南大學(xué)校友,培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的意識。西南大學(xué)培養(yǎng)了許多校友,其中有許多校友已成為其所在領(lǐng)域的佼佼者。中國科學(xué)院院士孟安明、中國工程院院士袁隆平、吳明珠、向仲懷就是杰出校友的代表。其中,袁隆平院士的“海水稻”與“植物水分生理”“植物抗性生理”息息相關(guān);其超級雜交稻產(chǎn)量與“光合作用”相關(guān)。另外,袁院士在獲得“共和國勛章”后為西南大學(xué)學(xué)子的視頻回信“知識、汗水、靈感和機(jī)遇”也是寶貴的精神財(cái)富。吳明珠院士的甜瓜與“植物礦質(zhì)營養(yǎng)”“植物采后生理”“植物抗性生理”相關(guān)。當(dāng)然,還有很多知名校友的工作也與植物生理學(xué)理論與技術(shù)息息相關(guān)。在植物生理學(xué)課堂教學(xué)中,將這些杰出校友的科學(xué)成就、科學(xué)精神融入其中,使學(xué)生對“學(xué)以致用”形成最直接的感性認(rèn)識,培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、熱愛農(nóng)業(yè)科學(xué)的意識。

        3.關(guān)注身邊科學(xué)家的故事,激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)。學(xué)生身邊的科學(xué)家事跡是學(xué)生觸手可及的植物生理學(xué)課程思政資源。植物生理學(xué)課程思政教學(xué)中,也要對這些資源進(jìn)行收集整理,并運(yùn)用到教學(xué)工作中。比如,“黃大年式教學(xué)團(tuán)隊(duì)”負(fù)責(zé)人李加納教授的國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)成果與“植物次生代謝”“光合作用”等相關(guān);錢偉教授團(tuán)隊(duì)獲得的重慶市自然科學(xué)二等獎(jiǎng)成果與“植物抗病生理”相關(guān);裴炎教授團(tuán)隊(duì)有關(guān)棉纖維的研究發(fā)表于Nature Biology,與“植物激素代謝與調(diào)控”相關(guān);何光華教授團(tuán)隊(duì)發(fā)表于PNAS的成果與“植物生殖生理”相關(guān);等等。這些科學(xué)家都是學(xué)生身邊的老師,且他們獲得的突出成果與植物生理學(xué)密不可分。植物生理學(xué)教學(xué)活動(dòng)中,滲透學(xué)生身邊科學(xué)家事跡,必會(huì)激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)。

        4.關(guān)注國家建設(shè)生態(tài)文明建設(shè),培養(yǎng)有使命擔(dān)當(dāng)?shù)拇髮W(xué)生。黨中央、國務(wù)院高度重視生態(tài)文明建設(shè),先后出臺(tái)了一系列重大決策部署,推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)取得了重大進(jìn)展和積極成效。實(shí)際上,國家生態(tài)文明建設(shè)與植物生理的基礎(chǔ)理論與技術(shù)是緊密相連的。生態(tài)文明建設(shè)涉及“植物水分生理”“植物礦質(zhì)營養(yǎng)、氮素營養(yǎng)生理”“植物生長與衰老生理”“植物抗性生理”等內(nèi)容。在講述具體的章節(jié)時(shí),可結(jié)合生態(tài)文明建設(shè)需求,對植物生理相關(guān)理論進(jìn)行深入淺出的講解,促進(jìn)學(xué)生學(xué)好植物生理學(xué)知識,以所學(xué)的植物生理學(xué)知識與技術(shù)服務(wù)于國家生態(tài)文明建設(shè),不辱使命,做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代大學(xué)生。

        5.關(guān)注國家的糧油安全,激起學(xué)生愛國情懷。植物生理學(xué)是研究植物的生命活動(dòng)規(guī)律及其與環(huán)境互作關(guān)系的科學(xué),對于國家糧油安全生產(chǎn)有著基礎(chǔ)的指導(dǎo)作用。深入研究植物生理并在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中進(jìn)行運(yùn)用,可為提高糧油產(chǎn)量、品質(zhì)、抗性提供保障,這對于保證國家乃至世界糧油安全有著舉足輕重的作用。植物生理課程思政過程中,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注植物生理學(xué)對于中國乃至世界人口的福祉的重要影響,勢必激起學(xué)生的愛國情懷和使命擔(dān)當(dāng)。

        6.結(jié)合具體內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生正確的“三觀”。植物理學(xué)中的諸多內(nèi)容映射出許多哲理,是值得深入挖掘并置入課程思政教學(xué)過程的?!爸参镄螒B(tài)建成”過程是“變化、發(fā)展的”;“生長發(fā)育”是“生命的產(chǎn)生與衰亡”;“植物抗逆鍛煉”可提高植物抗逆性;植物水分吸收、運(yùn)輸與礦質(zhì)營養(yǎng)吸收、運(yùn)輸是“普遍聯(lián)系”的……將植物生理學(xué)中涉及的哲學(xué)思想融入課程教學(xué),可有效提高學(xué)生對生命、對逆境與成才、對變化發(fā)展、對普遍聯(lián)系等規(guī)律的進(jìn)一步認(rèn)識,有助于學(xué)生“三觀”的完美建成。

        四、結(jié)語

        “課程思政”已成為新時(shí)代振興本科教育與提高人才培養(yǎng)能力的重要著力點(diǎn)。植物生理學(xué)課程是植物生產(chǎn)類專業(yè)大學(xué)生的專業(yè)必修課和骨干課程,其課程思政是培養(yǎng)熱愛科學(xué)、有使命擔(dān)當(dāng)?shù)霓r(nóng)業(yè)類人才的最適載體之一。植物生理學(xué)課程思政的實(shí)施任重而道遠(yuǎn),但勢必會(huì)對培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、有使命?dān)當(dāng)?shù)霓r(nóng)業(yè)類人才產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

        參考文獻(xiàn)

        [1]邱仁富.“課程思政”與“思政課程”同向同行的理論闡釋[J].思想教育研究,2018(4):109-113.

        [2]鞏茹敏,林鐵松.課程思政:隱性思想政治教育的新形態(tài)[J].教學(xué)與研究,2019(6):45-51.

        [3]石麗艷.關(guān)于構(gòu)建高校課程思政協(xié)同育人機(jī)制的思考[J].學(xué)校黨建與思想教育,2018(10):41-43.

        [4]李國娟.課程思政建設(shè)必須牢牢把握五個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)[J].中國高等教育,2017(Z3):30-31.

        猜你喜歡
        立德樹人課程思政
        基于OBE理念的航空醫(yī)學(xué)課程思政教育改革探討
        科技視界(2017年23期)2017-12-09 10:55:55
        學(xué)好質(zhì)量管理,鍛造品質(zhì)人生
        科技視界(2017年21期)2017-11-21 09:06:22
        發(fā)揮專業(yè)特色 實(shí)施“課程思政”
        湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院湘繡專業(yè)實(shí)施課程思政的可行性研究
        立德樹人視閾下的服務(wù)型基層黨支部構(gòu)建方式探究
        談當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的根本任務(wù)
        淺析以“立德樹人”為目標(biāo)的初中音樂教學(xué)策略
        淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中實(shí)踐立德樹人
        學(xué)校體育器材管理自助化
        體育師友(2016年5期)2016-11-28 11:20:01
        新常態(tài)視閾下高校輔導(dǎo)員做好學(xué)生思想政治工作研究
        文教資料(2016年19期)2016-11-07 07:35:01
        精品老熟女一区二区三区在线| 男女真实有遮挡xx00动态图| 在线观看网址你懂的| 国产精品av免费网站| 亚洲视频一区二区三区视频| 成人午夜性a级毛片免费| 伊人婷婷在线| 久久久婷婷综合亚洲av| 日本一区二区视频在线| 欧美性受xxxx狂喷水| 色诱久久av| 日韩av他人妻中文字幕| 日韩在线观看入口一二三四| 亚洲欧洲精品无码av| AV无码一区二区三区国产| 国产视频一区二区三区免费| 欧美xxxxx高潮喷水麻豆| 亚洲国产长腿丝袜av天堂| 99久久久精品免费| 一本大道久久a久久综合精品| 免费超爽大片黄| 丁香六月婷婷综合| 亚洲日本一区二区在线观看| 国产精品国产高清国产专区| 中文字幕乱伦视频| 日韩国产欧美成人一区二区影院| 亚洲av色香蕉一区二区三区潮| 日本少妇春药特殊按摩3| 久久国产成人精品国产成人亚洲| 日本一区二区三区的免费视频观看| 新中文字幕一区二区三区| 男女性高爱潮免费网站| 在线观看av国产自拍| 日本熟妇中出高潮视频| 国产又色又爽又黄的| 中文字幕经典一区| 人妻丰满精品一区二区| 粗大的内捧猛烈进出小视频| 最新国产日韩AV线| 成人免费播放片高清在线观看| 老师开裆丝袜喷水视频|