陸承航 李冉

【摘要】互聯(lián)網(wǎng)在學(xué)生生活中扮演著日益重要的角色，但其快速發(fā)展所帶來的網(wǎng)絡(luò)詐騙問題也應(yīng)值得關(guān)注和防范。通過在學(xué)生群體中開展關(guān)于防范網(wǎng)絡(luò)詐騙知識的問卷調(diào)查，收集數(shù)據(jù)并采用統(tǒng)計學(xué)方法，分析學(xué)生受網(wǎng)絡(luò)詐騙的原因，探索學(xué)生遭受網(wǎng)絡(luò)詐騙的過程，歸納整理網(wǎng)絡(luò)詐騙的常見類型，基于此統(tǒng)計結(jié)果和調(diào)查數(shù)據(jù)，總結(jié)學(xué)生防范網(wǎng)絡(luò)詐騙的有效方式，提高學(xué)生的防范意識。

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)? 詐騙? 因素? 防范

引言：當(dāng)今社會，互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)快速發(fā)展， 5G時代已經(jīng)來臨，這些變化給人們的生活帶來巨大轉(zhuǎn)變，生活質(zhì)量提高，獲取資源的效率增快。然而，也為利用網(wǎng)絡(luò)行騙的特殊分子提供了便利，信息高度公開化的今天，用手機短信和網(wǎng)絡(luò)平臺等手段實現(xiàn)詐騙行為的案例逐年提升，情節(jié)嚴重者甚至開始危害群眾的正常生活。如今，大學(xué)校園這片凈土，也是網(wǎng)絡(luò)詐騙行為滋生的最佳平臺。據(jù)悉，高校學(xué)生網(wǎng)絡(luò)被騙事件頻頻發(fā)生，受騙金額不斷增多，受騙經(jīng)歷不利于大學(xué)生的身心健康，有礙大學(xué)生的職業(yè)生涯探索。為有效防范大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)受騙事件發(fā)生，提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識，現(xiàn)深入大學(xué)生群體，開展相關(guān)調(diào)查研究，了解網(wǎng)絡(luò)詐騙的前因后果，普及網(wǎng)絡(luò)安全知識，加強防范網(wǎng)絡(luò)詐騙意識。

一、調(diào)查數(shù)據(jù)來源

本研究通過對黃石市某高校學(xué)生發(fā)放《關(guān)于防范網(wǎng)絡(luò)詐騙知識問卷調(diào)查》的形式開展，問卷可通過手機或電腦填寫，具有調(diào)查范圍廣，操作填寫方便，回收統(tǒng)計簡潔等優(yōu)點。據(jù)統(tǒng)計，此次問卷調(diào)查一共回收填寫650份，除去無效問卷14份，得有效問卷636份，有效問卷回收率高達97.85%。具備統(tǒng)計學(xué)意義。

二、調(diào)查數(shù)據(jù)分析

對回收的有效數(shù)據(jù)，運用spss軟件進行交叉分析，用函數(shù)表現(xiàn)兩個變量之間的關(guān)系，再對比p值的大小來分析兩定類因素之間是否呈現(xiàn)顯著性。此統(tǒng)計學(xué)方法可探究學(xué)生遭受網(wǎng)絡(luò)詐騙的誘導(dǎo)因素、統(tǒng)計分析學(xué)生遭受網(wǎng)絡(luò)詐騙過程中的反應(yīng)及在網(wǎng)絡(luò)受騙后的處理方式，歸納總結(jié)防范網(wǎng)絡(luò)詐騙的方式方法。

（一）受訪對象及個人信息分析

1.受訪學(xué)生年級分析

大三及以上受訪人數(shù)較少，僅100人，但依然具備統(tǒng)計學(xué)意義，大一和大二分別有301人和235人完成問卷，都屬于在校大學(xué)生范疇，與本文所探討的對象群體吻合，數(shù)據(jù)具有代表性。

根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，利用spss交叉分析研究學(xué)生年級分布情況對于學(xué)生或其身邊的朋友是否有過在網(wǎng)上受騙的經(jīng)歷進行差異性分析，結(jié)果表示，兩定類因素表現(xiàn)出一致性，并沒有差異性（p=0.161>0.05），說明學(xué)生網(wǎng)絡(luò)受騙與年級無明顯關(guān)系，每個年級的學(xué)生都應(yīng)該提高警惕。

2.受訪學(xué)生經(jīng)濟狀況分析

調(diào)查結(jié)果顯示，82%的學(xué)生每個月的生活費在800-1500元之間，對比2019年湖北省高校學(xué)生月消費額度和黃石地區(qū)人均消費能力，該數(shù)額正常。但仍然有4%的學(xué)生每月生活費偏低，少于800元。

利用spss交叉分析研究學(xué)生在校期間每月的生活費用對于學(xué)生或其身邊的朋友是否有過在網(wǎng)上受騙的經(jīng)歷進行差異性分析，結(jié)果表示，兩定類因素呈現(xiàn)出顯著性（p=0.032<0.05），生活費在1500元以下的學(xué)生，其本人或身邊朋友經(jīng)歷網(wǎng)絡(luò)詐騙的情況較明顯。這類學(xué)生基本會在月末花光自己的生活費，他們或許存在差額隱患，會利用某些途徑來彌補空缺。

（二）網(wǎng)絡(luò)受騙的誘導(dǎo)因素分析

1.學(xué)生在校期間缺錢情況分析

從調(diào)查數(shù)據(jù)分析，學(xué)生每月生活費不高，處于當(dāng)?shù)厝司M水平中等偏下位置者，62.74%的學(xué)生選擇向家長索取，也有將近3成的學(xué)生會自食其力，通過兼職來賺取生活費，更應(yīng)注意，有5.35%的學(xué)生會選擇通過網(wǎng)上借貸平臺來補充自己當(dāng)月的開銷，然后接下來每個月抽取部分生活費分期還款。

該組數(shù)據(jù)對于學(xué)生或其身邊的朋友是否有過在網(wǎng)上受騙的經(jīng)歷進行差異性分析，得出結(jié)果p=0.012<0.05，說明通過網(wǎng)貸平臺貸款和利用自己課余時間兼職的學(xué)生，其本人或身邊朋友遭受網(wǎng)絡(luò)詐騙的人數(shù)偏多。研究表明，開辦網(wǎng)貸和偽裝成兼職廠家是常見的網(wǎng)絡(luò)詐騙方式，校園貸將學(xué)生套牢，利滾利使學(xué)生欠款增多。

2.學(xué)生上網(wǎng)目的及網(wǎng)上交易的機率分析

調(diào)查中，有將近3成的學(xué)生（226人）平時上網(wǎng)的主要目的是娛樂游戲和網(wǎng)上購物，僅7位學(xué)生表示未進行網(wǎng)上交易。而網(wǎng)游是學(xué)生上網(wǎng)的主要目的，網(wǎng)絡(luò)交易是大學(xué)生消費的主要方式，呂騰等的研究中指出，大學(xué)生上網(wǎng)游戲和網(wǎng)購的頻率與大學(xué)生受網(wǎng)絡(luò)詐騙存在明顯的正比例關(guān)系，兩者關(guān)系密切。

并用該組數(shù)據(jù)對于學(xué)生或其身邊的朋友是否有過在網(wǎng)上受騙的經(jīng)歷進行差異性分析，得出結(jié)果p=0.046<0.05，呈現(xiàn)出顯著性，表明上網(wǎng)娛樂游戲和網(wǎng)上購物的學(xué)生，更易遭遇網(wǎng)絡(luò)詐騙。

（三）學(xué)生網(wǎng)絡(luò)受騙的過程分析

1.學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)詐騙的警覺情況

調(diào)查結(jié)果還顯示，有13.84%的學(xué)生在網(wǎng)上發(fā)布過自己兼職或交友的真實信息，該部分學(xué)生缺乏網(wǎng)絡(luò)安全意識。詐騙分子會利用學(xué)生透露的信息，騙取他們的信任，伺機展開行騙;另外，在調(diào)查問卷中，“如果你的朋友在網(wǎng)上向你借錢，在此過程中，對方通過語音或者視頻確認自己的身份，你是否會馬上借款給他”，依然有88名學(xué)生選擇同意借款，網(wǎng)絡(luò)詐騙分子會利用高科技手段來仿真朋友的聲音和視頻內(nèi)容，以假亂真，達到行騙的目的。結(jié)果說明大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)詐騙的警覺程度不高，是導(dǎo)致遭受網(wǎng)絡(luò)行騙的開始。

2.學(xué)生網(wǎng)絡(luò)受騙類型和方式

調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境推動第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展的同時，也暴露了許多新型詐騙手段。有529人次調(diào)查中選擇詐騙分子冒充網(wǎng)站賣家舉辦抽獎活動來開展網(wǎng)絡(luò)詐騙。學(xué)生收到中獎和抽獎的短信，而詐騙人員將通過快遞費、手續(xù)費、定金等方式來騙取錢財;有518人次選擇假冒打字員，淘寶刷信譽等兼職為主要網(wǎng)絡(luò)詐騙方式。網(wǎng)絡(luò)兼職不可信，幾乎十之八九都是有問題，行騙分子易誘導(dǎo)學(xué)生將個人信息和金融信息輸入平臺，騙取錢財;還有少量學(xué)生認為冒充qq或微信好友是一種網(wǎng)絡(luò)詐騙的方式。社交軟件是行騙者的常用計倆，盜取學(xué)生信息，偽裝成學(xué)生列表中的好友，通過聲音或文字，迷惑受害者，進而達到詐騙的目的。

（四）加強高校學(xué)生防范網(wǎng)絡(luò)詐騙的意識

1.學(xué)生網(wǎng)絡(luò)受騙原因分析

調(diào)查結(jié)果中看出，超過50%的學(xué)生認為受騙者自身貪圖便宜，心存僥幸心理是網(wǎng)絡(luò)受騙的主要原因，學(xué)生總想不費腦力，先小小的投資，再快速賺勞務(wù)費，從中獲利，最終自己卻掉入陷阱。其次，26.89%的學(xué)生認為如今網(wǎng)絡(luò)詐騙者手段越來越高明，且行騙手法多樣、工具隱蔽是導(dǎo)致學(xué)生受騙的因素。再次，有18.87%的學(xué)生認為大學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)時間過長，更易遭遇網(wǎng)絡(luò)詐騙也是一大原因，數(shù)據(jù)表明，學(xué)生受騙概率與其上網(wǎng)時長呈正比關(guān)系。另外，還有大學(xué)生缺乏社會經(jīng)驗，不能明辨是非，且思想單純，容易輕信他人;高校安全立法不完善，網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管力度不強，對網(wǎng)絡(luò)詐騙打擊難度大等都是造成學(xué)生受騙的原因。

2.遭受網(wǎng)絡(luò)詐騙后應(yīng)采取的措施

據(jù)統(tǒng)計，只有19%的大學(xué)生對遭受網(wǎng)絡(luò)詐騙后的應(yīng)對反應(yīng)有了解，問卷結(jié)果顯示，在遭遇網(wǎng)絡(luò)詐騙之后，有21.54%的學(xué)生選擇只要個人和財產(chǎn)安全就不再追究，有7.86%的學(xué)生自認倒霉，還有5.35%的學(xué)生竟不知道怎么辦。對于遭受網(wǎng)絡(luò)詐騙的學(xué)生，應(yīng)學(xué)會采取措施保護自己或?qū)p失降低。

（1）向?qū)W校和公安部門尋求幫助。大學(xué)生發(fā)現(xiàn)受騙后，應(yīng)第一時間報警或者與學(xué)校保衛(wèi)處聯(lián)系。只有遇騙報警，報學(xué)校保衛(wèi)部門，才會聯(lián)合多起案例開始偵查，降低學(xué)生損失，并引以為戒。

（2）聯(lián)系相關(guān)客服。校園貸的受騙，應(yīng)及時與平臺客服聯(lián)系，告知自己的受騙經(jīng)過，再附上公安部門的案件調(diào)查單，客服會通過內(nèi)部系統(tǒng)凍結(jié)用戶賬號，并且平臺會免去所欠的利息。

3.防范網(wǎng)絡(luò)詐騙的方法

調(diào)查顯示，有560人次學(xué)生表示，他們了解網(wǎng)絡(luò)詐騙和網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)信息的主要途徑是學(xué)校、學(xué)院定期的宣傳教育，說明高校重視學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全問題，是學(xué)生獲取信息的關(guān)鍵;其次是網(wǎng)絡(luò)宣傳和身邊朋友親身經(jīng)歷后的警示。

網(wǎng)絡(luò)詐騙已埋伏在我們身邊，提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)詐騙防范意識迫在眉睫。通過調(diào)查，總結(jié)以下幾點方法：

一是培養(yǎng)網(wǎng)民自身的危機意識。調(diào)查顯示59.28%的學(xué)生認為避免網(wǎng)絡(luò)詐騙還需靠自己，生活中應(yīng)提高認識問題和分析問題的能力，在運用網(wǎng)絡(luò)時，培養(yǎng)危機意識。

二是落實相關(guān)法律法規(guī)的保障作用?！缎谭ā分须m規(guī)定了合同、貸款、信用等詐騙形式，卻在網(wǎng)絡(luò)詐騙的領(lǐng)域內(nèi)出現(xiàn)空白，需要逐步推進對網(wǎng)絡(luò)詐騙的補充，公安部門可考慮相應(yīng)降低網(wǎng)絡(luò)詐騙事件的立案標準，全覆蓋打擊詐騙行為。

三是學(xué)校、社會繼續(xù)加強防范方式的宣傳。高校經(jīng)常組織學(xué)生開展安全教育，并邀請公安部門人員，學(xué)校保衛(wèi)處人員，相關(guān)老師以案例警示片的形式向?qū)W生傳達憂患意識，提高大家的關(guān)注度。

四是網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控技術(shù)的提高。要擴大對網(wǎng)民個人信息和經(jīng)濟交易渠道的監(jiān)管途徑，若網(wǎng)絡(luò)平臺涉及貸款事宜，應(yīng)全程監(jiān)控，全過程保護弱勢群體，學(xué)生群體。

三、結(jié)束語

在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)快速發(fā)展的今天，大學(xué)生遭受網(wǎng)絡(luò)詐騙的事例頻繁發(fā)生，堅決打擊網(wǎng)絡(luò)詐騙分子，防止學(xué)生再受詐騙依然是現(xiàn)在社會、高校的重點工作和難點工作。值得注意的是，無論是學(xué)生自己，還是國家、學(xué)校都在采取和優(yōu)化各種防范網(wǎng)絡(luò)詐騙的措施，通過法律、技術(shù)、宣傳、教育等方法提高學(xué)生防范意識，構(gòu)建和諧穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

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作者簡介：陸承航（1992-），男，漢族，湖北黃石，助教，碩士，湖北理工學(xué)院，思想政治教育、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃、創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo);李冉（1992-），女，漢族，湖北黃石，本科，大冶市實驗高中，思想政治，心理健康，播音主持。