馮薪碩 肖于波 戰(zhàn)申 劉珊珊

摘要：新自由主義作為一種伴隨經(jīng)濟(jì)發(fā)展而產(chǎn)生的社會(huì)思潮，在中國的傳播給青少年帶來了一些負(fù)面影響。青年在中國的全面發(fā)展中起著極其重要的作用。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，青年是時(shí)代最敏感的晴雨表，時(shí)代的責(zé)任交給青年，時(shí)代的光榮屬于青年。青年作為時(shí)代新人，肩負(fù)著時(shí)代賦予的重任。不能腐蝕青年的思想，要正確引導(dǎo)青年的道德行為。立足新時(shí)代新征程，不斷豐富和發(fā)展新時(shí)期社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)涵，明確和提升其定位。當(dāng)前，面對(duì)公眾對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)識(shí)不足、行為傾向功利化、價(jià)值信念不堅(jiān)定的困境，必須抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，著力培養(yǎng)對(duì)中國民族復(fù)興負(fù)責(zé)的新人，堅(jiān)持習(xí)近平的指引金平中國特色社會(huì)主義新思想，增強(qiáng)意識(shí)形態(tài)主導(dǎo)地位。要繼續(xù)深化核心價(jià)值觀理論研究，完善社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育途徑和方法，充分利用媒體，加強(qiáng)隱性傳播教育，擴(kuò)大核心價(jià)值觀國際傳播影響力，增強(qiáng)人民認(rèn)同感;充分發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的途徑和方法榜樣示范的激勵(lì)作用，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀從“知”走向“實(shí)踐”;加強(qiáng)實(shí)踐教育，把核心價(jià)值觀融入中國特色社會(huì)主義制度建設(shè)，完善培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的保障機(jī)制。

關(guān)鍵詞：青年;社會(huì)主義核心價(jià)值觀;培育;踐行

當(dāng)代青年堅(jiān)信馬克思主義，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，大力弘揚(yáng)愛國主義、集體主義、社會(huì)主義精神。特別是黨的十九大以后，青年主流意識(shí)形態(tài)得到了顯著提升。世界人民可以看到，中國青年是一代有思想、有信念的知識(shí)青年，“青年強(qiáng)了，中國就強(qiáng)”深入人心。

一、選題意義

當(dāng)代青年對(duì)外國文化的學(xué)習(xí)，應(yīng)始終汲取其精華，去其糟粕。正如習(xí)近平總書記在紀(jì)念孔子誕辰2565周年國際學(xué)術(shù)研討會(huì)暨國際儒學(xué)聯(lián)合會(huì)第五屆大會(huì)開幕式上提出的“文明互鑒、互鑒互鑒，我們要堅(jiān)持本民族的實(shí)際，堅(jiān)持取長補(bǔ)短，努力做到兼容并包，就是要革故鼎新，取其精華，去偽存真?！秉h的十九大以來，主流意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的工作不斷加強(qiáng)。作為思想政治教育研究者，他有責(zé)任也有義務(wù)在主流意識(shí)形態(tài)之外研究非主流意識(shí)形態(tài)。只有充分認(rèn)識(shí)到，當(dāng)主流意識(shí)形態(tài)建設(shè)受到非主流意識(shí)形態(tài)的侵襲時(shí)，才能防患于未然，冷靜應(yīng)對(duì)，將其化解在萌芽狀態(tài)。新自由主義雖然一度作為主流思潮在西方盛行一時(shí)，但它并沒有扎根于中國國情，沒有考慮到中國的問題，也沒有站在中國人民的立場(chǎng)上。這是思潮發(fā)展過程中的一種異化。應(yīng)該看到，新自由主義沒有扎根中國國情，也沒有考慮中國的問題，其核心目的是動(dòng)搖馬克思主義的指導(dǎo)地位和中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位，這是絕對(duì)不允許的。在這方面，研究新自由主義思潮的實(shí)質(zhì)，特別是在培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期，更是迫在眉睫。隨著青少年對(duì)中外文化的接觸和了解，難免會(huì)被一些不良思想所誤導(dǎo)。撥亂反正已刻不容緩，只有不斷強(qiáng)化青年社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同，有知識(shí)、有能力、有責(zé)任感的社會(huì)主義青年，才能對(duì)建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的中國和社會(huì)主義理論體系更有信心中國特色可以豐富和提高。

二、深入推動(dòng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效途徑

1、以引領(lǐng)為導(dǎo)向，弘揚(yáng)主旋律：結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，創(chuàng)新性地開展“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生緊緊圍繞“中國夢(mèng)”的價(jià)值內(nèi)涵和實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的“三個(gè)主張”中華民族偉大復(fù)興，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。以主題宣傳、理想信念教育、“三愛”、“三段”教育、道德實(shí)踐活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)思想教育為載體，組織學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)各級(jí)教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教育過程的全覆蓋，使學(xué)生逐步理解和深刻認(rèn)同社會(huì)的核心價(jià)值觀，并在追求人生理想、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值觀的過程中實(shí)踐。

2、立足認(rèn)識(shí)，夯實(shí)思想基礎(chǔ)：開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀的專題宣傳和專題報(bào)道，組織學(xué)生學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的相關(guān)內(nèi)容。讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)培養(yǎng)和實(shí)踐社會(huì)主義核心理念的重要性，詳細(xì)了解其結(jié)構(gòu)和內(nèi)容構(gòu)成，全面把握，凝聚學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)，統(tǒng)一思想共識(shí)。有針對(duì)性地講授時(shí)事政治解讀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、人文素質(zhì)提升、文明禮儀等，使學(xué)生充分掌握核心價(jià)值觀的深刻內(nèi)涵和實(shí)踐要求，充分認(rèn)識(shí)到踐行和培育核心價(jià)值觀對(duì)大學(xué)生成長發(fā)展和人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的重要指導(dǎo)意義。

3、以體驗(yàn)為方法提升思想認(rèn)同感：社會(huì)主義核心價(jià)值觀文化、體育、藝術(shù)等豐富多彩的校園文化活動(dòng)。通過主題演講比賽、紅歌節(jié)、陽光體育、公益展覽、中華經(jīng)典誦讀等校園文化活動(dòng)，讓學(xué)生在日常生活和教育中體味和體驗(yàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的深刻內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同和認(rèn)同。注重探索和運(yùn)用新媒體平臺(tái)，通過微課堂、微電影等微媒體形式，開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)，開辟適合學(xué)生生活的體驗(yàn)?zāi)Ｊ健?/p>

三、推動(dòng)青年培育和踐行的意義

要充分發(fā)揮實(shí)踐教育功能，開展以“踐行核心價(jià)值觀”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極開辟實(shí)踐平臺(tái)，豐富實(shí)踐載體，開展科技支農(nóng)、企業(yè)掛職、社會(huì)實(shí)踐等實(shí)踐活動(dòng)研究、社會(huì)服務(wù)和文化搜索。堅(jiān)持集中與分散相結(jié)合，變周期為常態(tài)，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)常態(tài)化，實(shí)施社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目化、模塊化，充分利用校內(nèi)外資源優(yōu)勢(shì)，定期開展課程實(shí)驗(yàn)、專業(yè)實(shí)踐、公益勞動(dòng)、勤工儉學(xué)、志愿服務(wù)等實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，陪伴學(xué)生成長發(fā)展的全過程。