摘要：重慶理工大學(xué)堅(jiān)持把中國(guó)大學(xué)生在線作為校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育的重要平臺(tái)，堅(jiān)持推進(jìn)欄目共建、作品共創(chuàng)、媒體共聯(lián)、隊(duì)伍共培，取得了立竿見影的效果，積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)，具有可供借鑒的推廣價(jià)值。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；網(wǎng)絡(luò)；文化；安全；教育

中圖分類號(hào)：G642.4 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-8883（2020）17-0043-02

基金項(xiàng)目：本論文為重慶市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2018年度立項(xiàng)課題研究成果，項(xiàng)目編號(hào)：2018-GX-380；重慶電子工程職業(yè)學(xué)院2019年思想政治教育研究會(huì)項(xiàng)目階段性研究成果，項(xiàng)目編號(hào)：XJSZ201910

中國(guó)大學(xué)生在線是由教育部主辦，全國(guó)大學(xué)生參與，全國(guó)高校合作共建的大學(xué)生主題教育網(wǎng)站。建立校網(wǎng)通站5年來，重慶理工大學(xué)堅(jiān)持把中國(guó)大學(xué)生在線作為校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)安全教育工作的重要平臺(tái)，為新時(shí)代加強(qiáng)和改進(jìn)高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)、促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)安全教育工作積累了有益經(jīng)驗(yàn)。

一、基本情況與發(fā)展概述

中共中央宣傳部印發(fā)的《習(xí)近平總書記系列重要講話讀本（2016版）》中強(qiáng)調(diào)，“要堅(jiān)持鞏固壯大主流思想輿論，實(shí)施網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)工程，發(fā)展積極向上的網(wǎng)絡(luò)文化，改進(jìn)創(chuàng)新網(wǎng)上宣傳，形成網(wǎng)上正面輿論強(qiáng)勢(shì)。”[1]2014年，重慶理工大學(xué)依托中國(guó)大學(xué)生在線創(chuàng)建校網(wǎng)通站，實(shí)行校學(xué)生新聞中心、校網(wǎng)通站“兩塊牌子、一套人馬”。建站以來，注冊(cè)通訊員從最開始的30人快速增長(zhǎng)，到目前在冊(cè)通訊員已有400余人。

5年來，重慶理工大學(xué)網(wǎng)通站捷報(bào)頻傳。榮獲中國(guó)大學(xué)生在線“校網(wǎng)通突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”“十佳校園網(wǎng)絡(luò)通訊站”，先后獲評(píng)“年度創(chuàng)新獎(jiǎng)”“新媒體貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”“年度原創(chuàng)品牌欄目”等獎(jiǎng)項(xiàng)，參與了多個(gè)在線活動(dòng)并獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，一批優(yōu)秀師生獲評(píng)“十佳指導(dǎo)老師”“十佳校園媒體人”“明星評(píng)論員”等數(shù)十項(xiàng)榮譽(yù)。2019年，《依托中國(guó)大學(xué)生在線創(chuàng)新高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的實(shí)踐探索》在第3屆全國(guó)高校網(wǎng)絡(luò)教育優(yōu)秀作品推選展示活動(dòng)中獲得工作案例一等獎(jiǎng)。

二、主要措施與建設(shè)成效

（一）以供稿為基落“深”，做響網(wǎng)絡(luò)文化旋律

日常供稿是校網(wǎng)通站的基礎(chǔ)工作。校網(wǎng)通站引導(dǎo)通訊員用心開展網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)作，依托中國(guó)大學(xué)生在線投送和發(fā)布優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化作品，精心培育名篇名作。堅(jiān)持網(wǎng)絡(luò)作品重“質(zhì)”不求“量”，力求作品的思想深度，通過名篇名作的影響力來吸引、教育和引領(lǐng)青年學(xué)生。

在文字作品方面，堅(jiān)持原創(chuàng)性與思想性兼?zhèn)?。讓每一篇文章都承載當(dāng)代大學(xué)生獨(dú)立的觀點(diǎn)和思想，提升網(wǎng)絡(luò)文字作品的思想穿透力和輿論引導(dǎo)力。截至目前已發(fā)布文字作品超1700篇，約占發(fā)布稿件總數(shù)的76%。

在組圖作品方面，堅(jiān)持觀賞性與思想性兼?zhèn)洹Ｔ凇白x圖時(shí)代”，經(jīng)過思想打磨的蘊(yùn)含正能量的組圖作品往往能吸引更多目光。截至目前已發(fā)布組圖作品超480篇，約占發(fā)布稿件總數(shù)的21%。

在視頻作品方面，堅(jiān)持貼近性與思想性兼?zhèn)洹Ｈ襟w背景下，視頻作品是網(wǎng)絡(luò)文化作品中的“寵兒”。學(xué)校指導(dǎo)校網(wǎng)通站組織和引導(dǎo)青年學(xué)生，創(chuàng)作并發(fā)布了一系列深受師生喜愛的視頻作品。截至目前已發(fā)布視頻作品近70篇，約占發(fā)布稿件總數(shù)的3%。

（二）以選題為核落“精”，做硬網(wǎng)絡(luò)專欄品牌

校網(wǎng)通站依托中國(guó)大學(xué)生在線進(jìn)行選題投稿和活動(dòng)參與，精心開展專題策劃。一方面積極與中國(guó)大學(xué)生在線聯(lián)合打造網(wǎng)絡(luò)欄目，提升共建共享水平；另一方面積極參加中國(guó)大學(xué)生在線的節(jié)點(diǎn)選題和主題活動(dòng)，與其他高校聚合發(fā)聲；另外還積極進(jìn)行自選選題策劃投稿和主題活動(dòng)投稿，

1.積極共建網(wǎng)絡(luò)名欄。校網(wǎng)通站與中國(guó)大學(xué)生在線共建“E周青年說”“熱聞百字推”“靜湖書院”三個(gè)網(wǎng)絡(luò)欄目。“熱聞百字推”欄目旨在以大學(xué)生視角盤點(diǎn)最新國(guó)內(nèi)外教育資訊特別是大學(xué)校園熱點(diǎn)新聞，用互聯(lián)網(wǎng)化的鮮活語(yǔ)言講述一周大學(xué)熱聞。“E周青年說”旨在以大學(xué)生視角評(píng)點(diǎn)國(guó)內(nèi)外備注關(guān)注的新聞事件，用青年學(xué)生獨(dú)到時(shí)評(píng)洞察社會(huì)事件?！盁崧劙僮滞啤薄癊周青年說”已分別發(fā)布專題內(nèi)容60余期。同時(shí)，還共建“靜湖書院”專欄，專門刊載師生優(yōu)秀原創(chuàng)書評(píng)文章，旨在加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力建設(shè)書香校園、書香社會(huì)。

2.積極參與節(jié)點(diǎn)選題。校網(wǎng)通站截至目前共參加中國(guó)大學(xué)生在線節(jié)點(diǎn)選題20余項(xiàng)，投稿作品260余篇。參加的代表性節(jié)點(diǎn)選題有“全國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”“兩學(xué)一做”“全國(guó)兩會(huì)”“校園好網(wǎng)民與習(xí)大大游學(xué)英倫”“世界讀書日”“大學(xué)人的一天”“尋找校園最美地標(biāo)”“五四青年節(jié)”“畢業(yè)季”“藍(lán)天我可以為你做什么”等等，經(jīng)專題投送的系列作品大都被該專題節(jié)點(diǎn)重點(diǎn)宣傳展示。

3.積極參加主題活動(dòng)。校網(wǎng)通站截至目前共參加中國(guó)大學(xué)生在線主題活動(dòng)近20項(xiàng)，通過活動(dòng)選題發(fā)布作品210多篇，并獲多項(xiàng)榮譽(yù)。比如，4篇作品獲首屆全國(guó)大學(xué)生網(wǎng)文大賽二、三等獎(jiǎng)；學(xué)生獲評(píng)全國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全公益廣告征集大賽口號(hào)標(biāo)語(yǔ)類一等獎(jiǎng)、2016年國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周網(wǎng)絡(luò)安全公益廣告口號(hào)標(biāo)語(yǔ)優(yōu)秀獎(jiǎng)。第二屆全國(guó)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)校園巡講、“師哥師姐帶你看校園”網(wǎng)絡(luò)直播等多個(gè)活動(dòng)先后在學(xué)校落地舉辦。以網(wǎng)絡(luò)安全教育、網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)為主題的中國(guó)大學(xué)生在線全國(guó)校園巡展已連續(xù)3年在重慶理工大學(xué)成功舉辦。

4.積極策劃自選選題。校網(wǎng)通站截至目前共在在線平臺(tái)策劃自選選題近20個(gè)，特色活動(dòng)近10項(xiàng)，特色選題及活動(dòng)系列網(wǎng)絡(luò)作品170余篇。比如“重理工文苑”“好書慢慢讀”等特色自選欄目建設(shè)，以及“網(wǎng)絡(luò)安全作品展”“對(duì)話校園精英”“對(duì)話正能量教師”等自選特色活動(dòng)。推出“阿理詩(shī)語(yǔ)”系列詩(shī)歌朗誦視頻、“印象重理工”系列攝影作品。

（三）以平臺(tái)為導(dǎo)落“細(xì)”，做好網(wǎng)絡(luò)媒體融合

校網(wǎng)通站依托中國(guó)大學(xué)生在線加強(qiáng)校內(nèi)外媒體聯(lián)動(dòng)，精心推進(jìn)媒體融合。把握融媒體宣傳特點(diǎn)，形成媒體矩陣，強(qiáng)大網(wǎng)絡(luò)正向輿論，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想教育，繁榮校園網(wǎng)絡(luò)文化，凈化網(wǎng)絡(luò)空間。

1.積極整合校園媒體資源提高對(duì)中國(guó)大學(xué)生在線的內(nèi)容供稿質(zhì)量和宣傳水平。借助學(xué)校新聞網(wǎng)及各學(xué)院網(wǎng)站、校報(bào)、學(xué)校官方微博、官方微信和校園廣播等近10個(gè)校媒平臺(tái)資源，積極向中國(guó)大學(xué)生在線投送高質(zhì)量的稿件。同時(shí)，依托校媒平臺(tái)進(jìn)行已在中國(guó)大學(xué)生在線發(fā)布的優(yōu)秀作品的二次宣傳。5年來，學(xué)校共整合350多篇校內(nèi)媒體作品發(fā)表在中國(guó)大學(xué)生在線，同時(shí)通過學(xué)校校內(nèi)媒體推廣中國(guó)大學(xué)生在線發(fā)表的作品1200多篇。

2.積極進(jìn)行與中國(guó)大學(xué)生在線下屬媒體的平臺(tái)對(duì)接和互動(dòng)。校網(wǎng)通站通過學(xué)校官方微博、官方微信、QQ公眾號(hào)加強(qiáng)與中國(guó)大學(xué)生在線官方微博、官方微信的線上互動(dòng)，對(duì)在中國(guó)大學(xué)生在線及所屬新媒體平臺(tái)發(fā)布的主題活動(dòng)進(jìn)行第一時(shí)間傳達(dá)，并把在中國(guó)大學(xué)生在線及所屬新媒體平臺(tái)發(fā)布的網(wǎng)絡(luò)作品向師生推介。

（四）以樹人為本落“優(yōu)”，做實(shí)網(wǎng)絡(luò)育人成效

校網(wǎng)通站依托中國(guó)大學(xué)生在線加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化和網(wǎng)絡(luò)安全教育隊(duì)伍建設(shè)，精心培養(yǎng)學(xué)生通訊員，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)育人功能。5年來，一大批通訊員通過中國(guó)大學(xué)生在線成為校園紅人和學(xué)生精英，一大批網(wǎng)絡(luò)作品在全國(guó)性比賽中斬獲佳績(jī)，一大批學(xué)生骨干通過媒體平臺(tái)引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚。這些優(yōu)秀學(xué)生通訊員發(fā)揮了榜樣示范作用，成為了新時(shí)代校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)安全教育的“旗手”。

1.加強(qiáng)了組織建設(shè)和隊(duì)伍培養(yǎng)。學(xué)校高度重視對(duì)校網(wǎng)通站的組織管理，配套工作場(chǎng)所、配齊活動(dòng)資源、配強(qiáng)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，在人財(cái)物方面予以堅(jiān)實(shí)保障。校網(wǎng)通站建設(shè)已連續(xù)3年被列入學(xué)校黨委《宣傳思想文化工作要點(diǎn)》。建立校網(wǎng)通站制度體系，構(gòu)筑安全有序的網(wǎng)絡(luò)作品推送流程，每學(xué)期初面向全校同學(xué)招募通訊員。深入實(shí)施“十百千”學(xué)生通訊員培養(yǎng)工程（即每年培養(yǎng)10名領(lǐng)袖型骨干通訊員、100名影響型優(yōu)秀通訊員、1000名成長(zhǎng)型普通通訊員），分層次、分類別培養(yǎng)通訊員。

2.開展了系列業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專項(xiàng)鍛煉。學(xué)校黨委網(wǎng)絡(luò)工作部不定期對(duì)師生通訊員進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育專題培訓(xùn)。以新聞學(xué)堂、欄目專題策劃會(huì)等形式，先后邀請(qǐng)來自新華網(wǎng)、人民網(wǎng)、中國(guó)青年網(wǎng)等媒體的20多位資深媒體人對(duì)通訊員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。推薦優(yōu)秀通訊員到中國(guó)大學(xué)生在線進(jìn)行假期實(shí)習(xí)或加入中國(guó)大學(xué)生在線新媒體學(xué)生團(tuán)隊(duì)進(jìn)行磨煉。推選骨干通訊員到《重慶日?qǐng)?bào)》、華龍網(wǎng)等主流媒體實(shí)習(xí)，并選派部分通訊員隨隊(duì)參加暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐以及重慶國(guó)際軍博會(huì)、高交會(huì)等活動(dòng)進(jìn)行專項(xiàng)鍛煉。

三、基本經(jīng)驗(yàn)與主要啟示

5年來，重慶理工大學(xué)依托中國(guó)大學(xué)生在線創(chuàng)作了一批有影響力的名篇佳作，打造了一批有影響力的名欄專題，培養(yǎng)了一批有影響力的名生仁師，有力推動(dòng)了校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，有效提升了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育工作水平。

重慶理工大學(xué)積累了“上下聯(lián)動(dòng)、點(diǎn)面結(jié)合、新舊交融、內(nèi)外兼修”的寶貴經(jīng)驗(yàn)，通過中國(guó)大學(xué)生在線充分發(fā)揮了網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的育人功能、引領(lǐng)作用和宣傳效果。“上下聯(lián)動(dòng)”即學(xué)校主管部門組織領(lǐng)導(dǎo)與發(fā)揮師生通訊員能動(dòng)性相結(jié)合，形成建設(shè)合力；“點(diǎn)面結(jié)合”即日常的基礎(chǔ)供稿與專門的欄目策劃相結(jié)合，塑造名篇名欄；“新舊交融”即傳統(tǒng)媒體資源整合與新媒體宣傳推廣相結(jié)合，共創(chuàng)共享成果；“內(nèi)外兼修”即通訊員自我學(xué)習(xí)與集中專項(xiàng)培訓(xùn)相結(jié)合，打造過硬隊(duì)伍。

“網(wǎng)絡(luò)安全教育是高校思政教育必不可少的環(huán)節(jié)，思政工作者應(yīng)當(dāng)從思政教育角度入手，積極開展大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育，構(gòu)建和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，利用一切手段形成教育合力。”[2]2020年4月，教育部等八部門發(fā)布的《關(guān)于加快構(gòu)建高校思想政治工作體系的意見》中提出，要引導(dǎo)和扶持師生積極創(chuàng)作導(dǎo)向正確、內(nèi)容生動(dòng)、形式多樣的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品。

四、結(jié)語(yǔ)

高校依托官方主流網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)探索開展大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育，對(duì)構(gòu)建和完善系統(tǒng)、科學(xué)的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育模式具有重要意義。

重慶理工大學(xué)在依托中國(guó)大學(xué)生在線推動(dòng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育中，充分調(diào)動(dòng)教職工、學(xué)生“雙主體”的積極性，在第一課堂、第二課堂“雙情境”中充分發(fā)揮第二課堂的教育功能，充分將知識(shí)普及與素養(yǎng)培育作為網(wǎng)絡(luò)安全教育內(nèi)容的“雙核心”，取得了積極成效。

參考文獻(xiàn)：

[1] 中共中央宣傳部.習(xí)近平總書記系列重要講話讀本[M].北京：學(xué)習(xí)出版社/人民出版社，2016：205.

[2] 王立靜.從思政教育視角看大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教育——評(píng)《網(wǎng)絡(luò)安全素質(zhì)教育》[J].中國(guó)安全科學(xué)學(xué)報(bào)，2019（9）：191.

作者簡(jiǎn)介：覃元理（1984—），男，廣西河池人，研究生，碩士，講師，重慶理工大學(xué)校報(bào)編輯部主任，研究方向：思想政治教育。