汪迎紅

摘要：文章從全院教師要充分認(rèn)清當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，切實(shí)增強(qiáng)做好疫情下畢業(yè)生就業(yè)工作的緊迫感、責(zé)任感，把畢業(yè)生就業(yè)工作擺在突出位置方面進(jìn)行詳細(xì)描述。

關(guān)鍵詞：疫情;就業(yè)信息;就業(yè)指導(dǎo)

2020年受新冠肺炎疫情影響，今年穩(wěn)就業(yè)任務(wù)十分艱巨繁重，特別是對高校畢業(yè)生就業(yè)產(chǎn)生直接影響，貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委高度重視，多次召開會議，學(xué)院把畢業(yè)生是就業(yè)工作作為今年的最重要工作之一。全院教師要充分認(rèn)清當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，切實(shí)增強(qiáng)做好疫情下畢業(yè)生就業(yè)工作的緊迫感、責(zé)任感，把畢業(yè)生就業(yè)工作擺在突出位置。

建工系嚴(yán)格執(zhí)行貴州省教育廳辦公室關(guān)于印發(fā)《貴州省高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計工作指南二十條》，工作中落實(shí)落細(xì)。平時要求任課教師要將就業(yè)指導(dǎo)融入教育教學(xué)過程，輔導(dǎo)員（班主任）要積極關(guān)心、關(guān)愛學(xué)生，引導(dǎo)畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀，要逐人掌握就業(yè)進(jìn)展，做到就業(yè)信息確定一個、核實(shí)一個、錄入一個，收集的就業(yè)資料要求完備、規(guī)范，經(jīng)得起驗(yàn)證，提高就業(yè)統(tǒng)計工作的嚴(yán)肅性和嚴(yán)謹(jǐn)性，嚴(yán)禁弄虛作假，切實(shí)將各項工作落細(xì)落實(shí)。

1、精準(zhǔn)加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)工作

系部和輔導(dǎo)員通過在線指導(dǎo)，動員全體畢業(yè)生積極參加教育部“24365校園招聘”，系部主動和校企合作企業(yè)、以及長期與系部保持用人需求的單位的聯(lián)系，了解企業(yè)需求，及時把企業(yè)用人信息發(fā)布給學(xué)生。系部負(fù)責(zé)就業(yè)老師把學(xué)院統(tǒng)一印制《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》、《用人單位接收函》等就業(yè)資料，就業(yè)相關(guān)表冊要統(tǒng)一規(guī)定、統(tǒng)一模版、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，按規(guī)范收集歸檔，督促畢業(yè)生規(guī)范填寫，嚴(yán)防系部就業(yè)資料管理亂象，確保系部資料、表冊的整體性和一致性。系部按照“四個維度、三個認(rèn)定”收集畢業(yè)生就業(yè)材料，“四個維度”指各專業(yè)就業(yè)資料按照三方協(xié)議、勞動合同、接收函、靈活就業(yè)的順序分類歸并收集管理，優(yōu)先收集三方協(xié)議、勞動合同、接收函資料?！叭齻€認(rèn)定”指靈活就業(yè)資料需學(xué)生認(rèn)定、企業(yè)認(rèn)定、學(xué)校認(rèn)定并簽字歸檔。靈活就業(yè)資料校級部門根據(jù)實(shí)際情況具體確定，但要嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，堅持做到“三個認(rèn)定”后再錄入國家及省系統(tǒng)。

到6月底，建工系2017級的學(xué)生就業(yè)率已經(jīng)達(dá)到90%以上，同時給2018級同學(xué)聯(lián)系了46家企業(yè)共610頂崗實(shí)習(xí)崗位。

2、系部高度重視畢業(yè)生的關(guān)懷和心理疏導(dǎo)

積極做好疫情下的人文關(guān)懷和就業(yè)困難畢業(yè)生的幫扶工作，要求班主任、輔導(dǎo)員、專業(yè)教師通過電話、短信、微信、線上、線下主題班會課等多種形式開展主題班會，了解學(xué)生的思想動態(tài)，學(xué)習(xí)生活、健康等情況。

系部積極在網(wǎng)上推送促進(jìn)畢業(yè)生確定一個、核實(shí)一個、錄入一個，收集的就業(yè)資料要求完備、規(guī)范，經(jīng)得起驗(yàn)證，提高就業(yè)統(tǒng)計工作的嚴(yán)肅性和嚴(yán)謹(jǐn)性，嚴(yán)禁弄虛作假，切實(shí)將各項工作落細(xì)落實(shí)。

3、精準(zhǔn)加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)工作

系部和輔導(dǎo)員通過在線指導(dǎo)，動員全體畢業(yè)生積極參加教育部“24365校園招聘”，系部主動和校企合作企業(yè)、以及長期與系部保持用人需求的單位的聯(lián)系，了解企業(yè)需求，及時把企業(yè)用人信息發(fā)布給學(xué)生。系部負(fù)責(zé)就業(yè)老師把學(xué)院統(tǒng)一印制《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》、《用人單位接收函》等就業(yè)資料，就業(yè)相關(guān)表冊要統(tǒng)一規(guī)定、統(tǒng)一模版、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，按規(guī)范收集歸檔，督促畢業(yè)生規(guī)范填寫，嚴(yán)防系部就業(yè)資料管理亂象，確保系部資就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策、就業(yè)指導(dǎo)公開課，宣傳最美基層高校畢業(yè)生典型事跡，收集發(fā)布網(wǎng)上求職、線上面試等方面就業(yè)指導(dǎo)文章，對基礎(chǔ)相對比較好的同學(xué)，鼓勵他們參加專升本，參加2020年“西部計劃”招錄考試”，對畢業(yè)生開展就業(yè)擇業(yè)指導(dǎo)。

在貴州省疫情相對有些好轉(zhuǎn)的情況下，為了掌握企業(yè)人才需求，我們主動到企業(yè)調(diào)研，主要從了解行業(yè)發(fā)展、市場需求情況、企業(yè)的用人需求，畢業(yè)生、頂崗實(shí)習(xí)需求情況、通過交流，了解企業(yè)對學(xué)院的總體評價、畢業(yè)生的評價都很高，同時，他們也分別對我們在人才培養(yǎng)、教育教學(xué)、學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)方面提出了合理化的建議。鞭策我們更要教出更多用人單位滿意的優(yōu)秀學(xué)生。

4、結(jié)論

學(xué)院的發(fā)展、學(xué)生的就業(yè)和就好業(yè)，是貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的每一位教師的職責(zé)。

參考文獻(xiàn)：

[1]《貴州省高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計工作指南二十條》.

貴州省貴陽市交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院? 貴州貴陽? 550008