何新帆

【摘要】在我國學(xué)校教育中，體育是一項非常重要的教學(xué)課程，因為德育是小學(xué)體育的重要組成部分，能夠影響到學(xué)生的德智體美勞的全面發(fā)展，目前我國對于體育教育越來越重視起來。且將其納入了中考的考核范圍，從而可以看出新時期的小學(xué)體育的重要性。對于小學(xué)體育教學(xué)中所產(chǎn)生的思想品德的教學(xué)方法，應(yīng)該從學(xué)生培養(yǎng)良好的思想品德，開始教育。只有這樣將德育與體育很好的結(jié)合起來，才能夠使我國的小學(xué)體育中的德育教育能夠更好的發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)體育;德育教育;策略

引言

在新一輪課改的不斷深入，在教學(xué)根本目標的確定性指引的前提下，我國的小學(xué)體育越來越重視有關(guān)對學(xué)生德育方面的教育，因此教師在傳授體育知識的同時，也要教會學(xué)生如何做人，這也符合了我國對于立德樹人的教育理念。因為教師在整個社會上是應(yīng)該備受尊敬的，因此學(xué)生首先從尊重老師開始做起。然后對德育教育不斷的在體育教學(xué)中不斷的滲透，因為小學(xué)生的價值觀并沒有完全的確定性形成下來，因此對于小學(xué)體育老師來講，應(yīng)該在教學(xué)過程中滲透德育教學(xué)的理念。

1當(dāng)代小學(xué)生道德水平現(xiàn)狀

1.1小學(xué)的日常生活中，對于道德觀念的認識比較薄弱

的小學(xué)生在實踐的過程中，因為缺少價值觀的約束，并不懂得誠實守信的重要性，因此會出現(xiàn)一些缺乏誠實守信的常識。比如將別人的東西寄來而不還或者是其他違反學(xué)校的規(guī)定等等，這都是因為小學(xué)生還沒有形成行誠實守信的教育理念，因此小學(xué)生的道德水平是需要在教學(xué)過程中不斷的對其進行道德上的教育和引導(dǎo)。

1.2缺乏團隊意識

小學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)過程中，經(jīng)常會學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)定以及學(xué)生的行為守守則。這是因為小學(xué)生的自我管理的能力比較差。因為在上學(xué)的過程中，并沒有對學(xué)生的自我管理進行相關(guān)的教育。參與集體的活動中，往往出現(xiàn)過度自私的情況，不配合其他學(xué)生的團隊活動。甚至是小學(xué)生并不懂得禮貌用語，甚至是用禮貌的行為去交際。是常常會看到學(xué)小學(xué)生會自己顧自己，比如在集體大掃除的過程中會經(jīng)常的偷懶或者是不干活。面對老師以及父母面前，也經(jīng)常不會有禮貌的打招呼。對于在集體團隊的活動中也只會顧到自己的利益，不會顧及到他人

1.3缺乏愛國的熱情的思想

當(dāng)代的小學(xué)生并不懂得愛國教育是有多么的重要。他們所理解的愛國教育，因此學(xué)校在教學(xué)的過程中。體育老師也應(yīng)該增強對學(xué)生的愛國熱情，積極宣傳國家有關(guān)運動方面的愛國主義精神，讓學(xué)生不僅將愛國的熱情停留在理論的層面，能夠更加感同身受，運動對于一個學(xué)生來講以及對一個國家來講是多么的重要。

2積極引導(dǎo)體育教師在德育方面不斷的進行教育

一個體育老師擁有自身良好的素質(zhì)以及專業(yè)的體育知識，都能夠給學(xué)生起到一個良好的示范作用。自身進行德育的教育，能夠使學(xué)生更加直觀的感受到道德所帶給人們的積極影響。因此在教學(xué)過程中，教師應(yīng)該教學(xué)儀態(tài)端正，并且在教學(xué)過程中應(yīng)該親近學(xué)生，讓學(xué)生更加的親近于體育老師，讓學(xué)生更加熱愛體育活動，這也對于他們培養(yǎng)體育鍛煉有良好的作用。因此立德樹人，因此對于小學(xué)生來講，模仿能力特別強的階段，小學(xué)體育老師應(yīng)該更多去增強自身的道德素質(zhì)修養(yǎng)，能夠真正讓學(xué)生成為一種模仿的榜樣，能夠用自身的德育教育理念去引領(lǐng)學(xué)生們正樹立正確的價值觀。

3注重小學(xué)體育教學(xué)活動中有關(guān)德育的教學(xué)策略

學(xué)校體育鍛煉應(yīng)該更多的去增強學(xué)生們的心理素質(zhì)。有教師以身作則，不斷的去增強自身的身體素質(zhì)以及良好的心理素質(zhì)，才能夠使學(xué)生們真正理解到教學(xué)過程中學(xué)習(xí)體育的必要性。因此在小學(xué)體育的教學(xué)活動中，教師應(yīng)該有目的，有計劃的將德育教育納入到自己的課程中來，在不斷的教學(xué)目標達成后，也應(yīng)該讓學(xué)生自我總結(jié)評價。

3.1加強體育教學(xué)活動中的品德教育，對體育教學(xué)課堂中的不斷的滲透

在體育的教學(xué)活動中應(yīng)該將體育比賽活動的道德觀念，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中不斷的養(yǎng)成。整個教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生們尊師重教，理文明禮貌，并且聽從課堂紀律等等其他的品德教育。因為小學(xué)生的年齡比較小，多數(shù)情況下都會活潑，因此會出現(xiàn)紀律散亂的情況，這時教師應(yīng)該注意觀察每個學(xué)生的特點。對于表現(xiàn)不好的學(xué)生，應(yīng)該提出批評并指出相應(yīng)的錯誤，讓其他學(xué)生引以為戒。這樣才能夠規(guī)整學(xué)生們遵紀并且培養(yǎng)他們的集體榮譽感。

3.2提升品德教育在教學(xué)活動中的水平

讓良好的思想品德教育，在組織教學(xué)活動上進行不斷的提升，要求學(xué)生必須遵循課堂秩序，嚴格要求學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)定進行上課，這有助于學(xué)生能夠在學(xué)校中習(xí)慣的，養(yǎng)成良好的遵紀守法，這也是小學(xué)生自我品德提升的一個方法。

3.4根據(jù)體育教學(xué)的特點，進行體育相關(guān)的教學(xué)任務(wù)目標的課程講授

因為體育課堂能夠使學(xué)生們更加的活躍，從而會造成缺乏自我的理解依靠，老師的比較多一些。因此體育老師應(yīng)該根據(jù)體育教材提出相關(guān)的問題，并且在教學(xué)活動中針對學(xué)生們出現(xiàn)的一些情況，能夠積極的引導(dǎo)，這樣才能夠有計劃，有目的對學(xué)生進行體育基礎(chǔ)知識的傳授。

結(jié)束語：

隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，我國重視教育的程度也越來越高，因此教育對于學(xué)生的德育教育也應(yīng)該更加的重視起來。目前的小學(xué)階段，在體育教學(xué)活動中出現(xiàn)的道德素養(yǎng)問題也有很多。教學(xué)實踐中由體育老師不斷的以身作則，積極的去引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范相應(yīng)的活動。因此學(xué)校加強對教學(xué)活動中德育教育的建設(shè)對于小學(xué)來講能夠更好的學(xué)習(xí)到優(yōu)秀的品德，這也是我國現(xiàn)代化教育的需要，也是全面教育的必然要求。

參考文獻：

[1]陳琴. 小學(xué)體育課教學(xué)中的德育滲透研究[D].北京體育大學(xué)，2019.

[2]趙超強. “立德樹人”背景下的小學(xué)生體育課堂道德行為研究[D].河北師范大學(xué)，2019.

[3]馬衛(wèi)賓. 立德樹人語境下中小學(xué)體育開展德育的文本解讀和實踐調(diào)查[D].華東師范大學(xué)，2017.

廣東省惠州市博羅縣羅陽中心小學(xué)? 廣東惠州? 516000