潘麗

摘要：幼兒安全教育，應(yīng)該是幼兒園的頭等大事?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒生命，促進(jìn)幼兒健康放在工作的首位，應(yīng)密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全教育、提高幼兒的自我保護(hù)意識和能力?！薄队變簣@工作規(guī)程》第十六條也規(guī)定：應(yīng)加強(qiáng)對幼兒的安全教育，防止發(fā)生各種意外事故。在我園，從管理團(tuán)隊(duì)到每一位員工始終把“安全”作為幼兒園工作作為幼兒園的重中之重。只有在安全的基礎(chǔ)上，才能談得到教育，只有安全孩子們才能開心地在幼兒園成長。因此，讓幼兒學(xué)會自我保護(hù)必不可少，老師的看護(hù)與照管也起著尤為重要的關(guān)鍵因素。

關(guān)鍵詞：一日活動;安全工作;幼兒自護(hù)教育

作為幼教工作者，我們非常清楚，一日活動合理安排與開展對孩子成長很重要，但安全工作是所有工作的前提條件。因此老師為開展好一日活動應(yīng)提前來到幼兒園，做好孩子入園前的一切準(zhǔn)備工作。我們就幼兒一日安全工作的細(xì)則進(jìn)行探討。

第一晨檢、早接工作

晨檢是幼兒入園的第一關(guān)，晨檢制度是為了排除一些安全隱患，對幼兒疾病做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療、保健醫(yī)生通過詢問也可以及時了解幼兒在家的健康情況。主教老師在門口迎接家長，并與家長進(jìn)行接送卡的交接，做到人卡三符合，所謂的“三符合”是指班級、家長、幼兒是否符合。教師在接待每一名幼兒時應(yīng)做到望、聞、問三步驟，做好二次晨檢。如“望”看看孩子的臉色及情緒有無異常，觀察幼兒頭、手等處有無創(chuàng)傷、檢查幼兒衣袋、書包、手上有無攜帶異物。“問”主動與家長、孩子簡單交流，了解幼兒精神狀況，主動和家長交流，今天對孩子照顧，特別是身體不適需要照顧的孩子，并及時記錄在交接本中。堅(jiān)持做好兩道晨檢關(guān)，就是避免危機(jī)的發(fā)生。

第二進(jìn)餐環(huán)節(jié)（包括早餐、午餐、晚餐）

幼兒在園就餐環(huán)節(jié)是幼兒園一日活動中既平凡又繁雜的環(huán)節(jié)，也是孩子們最易興奮且保教人員較難組織的環(huán)節(jié)。幼兒園若沒制定有效的就餐管理制定及危機(jī)預(yù)案，保教人員不能堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)行就餐管理制度，極有可能會出現(xiàn)燙傷、中毒、異物卡喉等危險。因此制定出進(jìn)餐環(huán)節(jié)的相關(guān)安全細(xì)則：飯菜進(jìn)班要“一模溫度、二聞味道”嚴(yán)禁高溫飯菜到幼兒手中容易燙傷，要組織好孩子的進(jìn)餐活動，進(jìn)餐中要注意孩子進(jìn)餐習(xí)慣、進(jìn)餐禮儀。孩子進(jìn)餐時要避免使用集體評價，最好是個體評價注意控制好教師的音量，不要打擾孩子進(jìn)餐，盡可能為幼兒創(chuàng)造一個溫馨、舒適和有序的用餐環(huán)境。

第三早操活動

活動前提前檢查器械、場地、有無安全隱患、清除雜物積水。保育員教師提前準(zhǔn)備好音響設(shè)備、毛巾等物品拿到樓下活動場地。提前拿下去是避免幼兒在下樓梯時手上拿物品太多，下樓梯存在安全隱患。幼兒上下樓梯時，我們建議老師在前面帶隊(duì)面向幼兒退著走，迎面觀察提醒孩子，注意下樓梯的安全。保育教師跟在隊(duì)伍后面，隨時關(guān)注觀察孩子的安全，及時排除安全隱患。提醒幼兒走路時手不插衣兜里;上下樓梯扶欄桿。

第四教育活動

在教育活動中的安全有哪些呢？比如說體育活動前需要帶幼兒熱身，活動前開筋骨后再進(jìn)入大運(yùn)動量活動。還要注意活動材料避免尖銳、異味、殘缺傷害到孩子。幼兒園事先做好活動場地的區(qū)分避免班級擁擠。教會幼兒抬椅子的正確方法，嚴(yán)禁托、舉、仍的動作?；顒忧皯?yīng)該注意檢查幼兒嘴里是否含有異物或者是食物。檢查好孩子穿著及是否佩戴有飾品，如耳釘、項(xiàng)鏈、手鐲等除此之外。

第五戶外體育活動

在組織戶外體育活動前，保育教師提前將音響設(shè)備、毛巾等物品放置活動場地，并檢查好活動場地安全。教師在孩子活動前檢查好孩子的服裝是否穿著得當(dāng)，教會孩子游戲材料的正確玩法。盡量避免在活動中與同伴之間的拉扯拽等現(xiàn)象的發(fā)生。這里重點(diǎn)說一下關(guān)于大型玩具游戲的安全。首先應(yīng)嚴(yán)禁幼兒在大型游戲器材上不按照安全的方式玩、奔跑、追逐、推擠。嚴(yán)禁幼兒拿著游戲器材上大型玩具上面玩耍。

第六盥洗解便

首先幼兒盥洗室的地磚要鋪防滑型，并設(shè)有防滑標(biāo)志。幼兒進(jìn)入盥洗間必須由教師陪伴并指導(dǎo)。注意觀察地面有無濕滑要及時提醒保育教師清理并保持地面干爽，防止幼兒教師因此滑倒。嚴(yán)禁幼兒在盥洗間打鬧、推擠、奔跑預(yù)防磕傷。還要教會幼兒穿著帶拉鏈的褲子，避免拉鏈夾住孩子的身體。在進(jìn)入盥洗間前教師應(yīng)提出具體明確的要求，讓孩子知曉進(jìn)入盥洗室以后應(yīng)該做什么不應(yīng)該做什么。教師需要引導(dǎo)幼兒了解小便與大便的正常與非正常狀態(tài)，如有異常教會幼兒學(xué)會告知老師與家長。

第七喝水秩序

注意教會孩子識別自己杯子與拿杯子的方法，一手拿杯、一手扶杯子。喝水時盡量不說話，以免嗆著。喝水時盡量讓孩子在固定的位置喝水，喝水時不要追逐、打鬧、擁擠。并對自己喝水量有一定的認(rèn)識，學(xué)會自己照顧自己。

第八午睡環(huán)節(jié)

午睡是一日生活中的重要環(huán)節(jié)，也是看似相對輕松的環(huán)節(jié)?；顫姾脛拥暮⒆哟藭r可以安靜了，勞累的教師似乎可以稍作調(diào)整，歇息片刻。殊不知孩子的生命是稚嫩的，需要成人的精心呵護(hù)。在孩子午睡時、應(yīng)做好安全工作：睡前洗臉漱口;教師做好午間檢查，教育幼兒不能含著東西睡覺，不把雜物帶上床上玩耍。嚴(yán)禁幼兒在床上打鬧、奔跑、嚴(yán)禁幼兒站在床上穿脫衣物。幼兒午睡中途到盥洗間解便必須有教師陪同，幼兒需要穿上自己的拖鞋再解便、午睡時要檢測孩子的體溫，隨時監(jiān)控好孩子的午睡情況。

第九游戲活動

《幼兒園工作規(guī)程》中明確規(guī)定：幼兒園的教育“以游戲?yàn)榛净顒樱⒔逃诟黜?xiàng)活動中”“幼兒園戶外活動時間在正常情況下不得少于2小時，寄宿制幼兒園不得少于3小時”這都說明，在幼兒園教育中，我們不可以壓制孩子的天性。幼兒園日常活動在充分滿足幼兒天性的同時，也確實(shí)存在著一些潛在的危險和安全隱患，解決問題首先活動前需提前查看游戲活動場地是否安全，游戲活動當(dāng)中要注意游戲材料的安全性，教會孩子玩材料的正確方法及游戲的規(guī)則。及時清理掉游戲材料中廢殘玩具并做好消毒工作。

第十離園活動

幼兒在園的一日生活即將結(jié)束了，教師和孩子迎來了離園時刻，教師幫助幼兒整理好儀容儀表，即將迎來輕松一刻，但同時也伴隨著危機(jī)。不少家長接了孩子后仍滯留幼兒園。有的是家長想讓孩子多玩一玩幼兒園的大型玩具或借此與老師、熟人溝通交流，有的是孩子想與伙伴自由游戲一番。由于照顧不周，常常會發(fā)生摔傷、磕傷、撞傷、碰傷、走失等事件。因此我們需要提前在幼兒園的各處活動場所安排好值日教師，規(guī)定好幼兒離園時間，提前做好疏導(dǎo)教育。幼兒年幼，離園時是要家長到班級老師那里完成交接的，然而由于幼兒園管理重點(diǎn)宣傳不力或制度執(zhí)行不嚴(yán)格，一些現(xiàn)象時有發(fā)生，應(yīng)對幼兒提前做好謹(jǐn)防陌生人的安全教育活動。其次認(rèn)真組織好幼兒的離園活動，維護(hù)好放學(xué)秩序，認(rèn)真核對接送人信息。最后叮囑幼兒及家長離去與老師打招呼。

安全無小事，時刻記心間。為了讓我們的孩子在安全的環(huán)境中快樂的成長，教職工工作中?？偨Y(jié)與反思，時時守護(hù)孩子的健康與安全。總之安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)，必須做到警鐘長鳴;這是一項(xiàng)長期的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須從講政治的高度認(rèn)識，為了孩子的美好未來撐起一片和諧、安全的藍(lán)天！