劉文君 褚成陽 吳潤松

【摘要】 自藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)在上世紀(jì)90年代于國內(nèi)各大高校開展以來，設(shè)計(jì)類的手繪表現(xiàn)技法于國內(nèi)也有近30年的發(fā)展，但就其表達(dá)的方式、媒介、畫理上基本沿襲西方現(xiàn)代設(shè)計(jì)的表現(xiàn)技法內(nèi)容，其創(chuàng)新性內(nèi)容較匱乏，尤其是在結(jié)合我國傳統(tǒng)國畫精粹上的研究更為稀少。這無疑不利于設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法的發(fā)展與創(chuàng)新，也使得手繪表現(xiàn)的藝術(shù)魅力僅僅拘泥于設(shè)計(jì)教育領(lǐng)域，而無法完全在設(shè)計(jì)藝術(shù)市場綻放它的光彩。本文從藝術(shù)設(shè)計(jì)的環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)領(lǐng)域的表現(xiàn)技法研究現(xiàn)狀入手，結(jié)合傳統(tǒng)國畫技法與畫論相關(guān)內(nèi)容，探求環(huán)境設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法結(jié)合國畫技法的可能性。

【關(guān)鍵詞】 環(huán)境設(shè)計(jì);手繪表現(xiàn);國畫技法

【中圖分類號】J525? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A? ? ? ? ? 【文章編號】2096-8264（2020）32-0079-02

基金項(xiàng)目：基于“敦煌美學(xué)”的“十地菩薩”主題原創(chuàng)設(shè)計(jì)，2020CJXYDCYB16，廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院2019年度大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。傳統(tǒng)“教化理念”在高?！毒坝^設(shè)計(jì)》課堂教學(xué)中的傳承研究;CJ201804，廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院“質(zhì)量工程”課題。室內(nèi)陳設(shè)品的研發(fā)與產(chǎn)出——以“禪意”裝飾品為例;CJ18CXQX014，廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院“強(qiáng)校工程”課題。

一、環(huán)境設(shè)計(jì)手繪效果圖技法概述

環(huán)境設(shè)計(jì)是藝術(shù)學(xué)中設(shè)計(jì)學(xué)的一個(gè)專業(yè)方向，其中手繪表現(xiàn)技法存在于設(shè)計(jì)學(xué)學(xué)科的所有專業(yè)方向中，比如，環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)。手繪表現(xiàn)的作用是用于表達(dá)設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)思想與靈感，以及最終的效果圖表達(dá)，因此，手繪表現(xiàn)的作用主要是：1.記錄設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)靈感，以草圖的形式表達(dá)設(shè)計(jì)思路。2.表現(xiàn)設(shè)計(jì)師作品的最終效果。3.繪制精美的手繪作品具有同美術(shù)作品一樣的藝術(shù)價(jià)值，可以成為藝術(shù)品，而并非僅僅是效果圖。

90年代初，在電腦制圖在設(shè)計(jì)領(lǐng)域并沒有被普及的情況下，環(huán)境設(shè)計(jì)的作品主要是由手工來表現(xiàn)制作，這時(shí)的效果圖一般是由水彩、水粉等形式表現(xiàn)出來。由于現(xiàn)代設(shè)計(jì)產(chǎn)生于西方的背景，國內(nèi)現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育的課程體系也按照西方模式來設(shè)置，因此，對于手繪表現(xiàn)的方法也是按照西方繪畫的特征展現(xiàn)。在施工圖方面，主要是由針管筆加上制圖工具嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌凑毡壤c相關(guān)制圖的標(biāo)準(zhǔn)繪制而成，效果圖方面是由水粉、水彩等類似油畫的表現(xiàn)形式，在構(gòu)圖、透視、線條、色彩表現(xiàn)上完全按照西方繪畫的一般規(guī)律。到了90年代中期，電腦制圖逐漸走進(jìn)設(shè)計(jì)領(lǐng)域，施工圖的繪制由AUTOCAD制圖軟件來代替，效果圖也逐漸被電腦噴繪，繪圖板，3DMAX+VRAY，草圖大師（SketchUp），瑪雅（Maya），犀牛（Rhino），酷家樂等制圖軟件代替，這些電腦軟件各有特色，在效果圖表現(xiàn)方面有著不同的效果，總體在與傳統(tǒng)手繪相比具有效果逼真寫實(shí)，制作方便快捷，易于閱覽保存，復(fù)印和打印等現(xiàn)代化的設(shè)計(jì)作品生產(chǎn)流程。

在當(dāng)下設(shè)計(jì)市場上，電腦表現(xiàn)成為作品表現(xiàn)的主流，傳統(tǒng)手繪表現(xiàn)的地位一度受到電腦表現(xiàn)的威脅，但由于手繪表現(xiàn)的基礎(chǔ)性作用，以及在培養(yǎng)設(shè)計(jì)師藝術(shù)素養(yǎng)方面的無可替代性，手繪表現(xiàn)的功能轉(zhuǎn)變?yōu)槭紫仁窃O(shè)計(jì)方案的初期表現(xiàn)或主席設(shè)計(jì)師方案表現(xiàn)，主席設(shè)計(jì)師出手繪方案，電腦圖紙有助理完成。

其次是設(shè)計(jì)師現(xiàn)場談單與施工現(xiàn)場指導(dǎo)不方便使用電腦時(shí)展示手繪設(shè)計(jì)的能力。再者是專門用于手繪表現(xiàn)的設(shè)計(jì)類公司，主要以景觀設(shè)計(jì)為主，景觀類的設(shè)計(jì)軟件主要是草圖大師（SketchUp），由于這個(gè)軟件的建模功能強(qiáng)大，渲染功能稍顯遜色，而景觀設(shè)計(jì)主要是大場景，因此選擇SketchUp較多，但SketchUp所出效果圖的藝術(shù)性不如手繪。另外，手繪表現(xiàn)技法是設(shè)計(jì)師的基本功與藝術(shù)素養(yǎng)的集中體現(xiàn)，在高校設(shè)計(jì)課程中也一直作為專業(yè)必修課之一，全國各種組織大學(xué)生的手繪比賽與專業(yè)手繪培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也普遍存在。手繪作為一種徒手的傳統(tǒng)設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法，在設(shè)計(jì)表現(xiàn)形式與媒介的選擇上處于不斷的發(fā)展與變化之中。

二、手繪表現(xiàn)中的國畫技法

當(dāng)下的手繪表現(xiàn)技法在高校教育中突出“快”的特征，多采用黑色鋼筆、中性筆、直液式走珠筆做線稿表現(xiàn)，馬克筆做上色表現(xiàn)，而施工圖方面也保存了傳統(tǒng)手繪施工圖制圖的方法，但在表達(dá)媒介上由吸墨水的針管筆變?yōu)榱酥行怨P，一次性針管筆等專業(yè)制圖筆，原因是后者更好控制，不會(huì)產(chǎn)生漏墨與劃破紙張的問題。

現(xiàn)代手繪表現(xiàn)一般為“快速表現(xiàn)”，由線稿加馬克筆上色，或以彩鉛、色粉筆結(jié)合馬克筆進(jìn)行局部上色，并用提亮筆加以修飾，摒棄了水粉與水彩的表達(dá)方式，原因是這些“老套”的表達(dá)方式耗時(shí)較長，不方便不衛(wèi)生等原因。

作為高校設(shè)計(jì)類快題設(shè)計(jì)表現(xiàn)的基礎(chǔ)表達(dá)方法，馬克筆與鋼筆幾乎壟斷了設(shè)計(jì)表現(xiàn)的形式，除了環(huán)境設(shè)計(jì)、在服裝設(shè)計(jì)與產(chǎn)品設(shè)計(jì)領(lǐng)域同樣也是，唯獨(dú)影視與動(dòng)畫領(lǐng)域由于需要大量的手繪原畫設(shè)計(jì)與豐富多樣的表現(xiàn)形式，中國傳統(tǒng)水墨表現(xiàn)依然能占據(jù)一席之地，而在其他藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)領(lǐng)域，中國傳統(tǒng)水墨表現(xiàn)基本上消失匿跡，而環(huán)境設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法本身長期缺乏創(chuàng)新內(nèi)容，拘泥于馬克筆快速表現(xiàn)近十年的時(shí)間，傳統(tǒng)國畫技法對手繪快速表現(xiàn)有可借鑒之處，具體可以體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

1.線型語言，手繪表現(xiàn)線稿多以鋼筆或直液式走珠筆繪制，對于繪制室內(nèi)效果圖的線條干凈利落，賦有力度，但對于建筑速寫、室內(nèi)裝飾品與景觀效果圖的繪制線條要充滿變化，這個(gè)時(shí)候可以借鑒國畫線性語言的圓潤流暢，用筆根據(jù)力度與速度充滿變化，線條表現(xiàn)力強(qiáng)，可以表現(xiàn)硬朗與柔和，圓潤和粗獷，表現(xiàn)效果豐富?！斑\(yùn)用中國書畫線性語言注入傳統(tǒng)建筑速寫，更側(cè)重于“意”與“神” 的再現(xiàn)，釋放作畫者的情懷，貼近表現(xiàn) 對象的本質(zhì)，也大大增強(qiáng)了畫面的藝術(shù)欣賞性?！盵1]

2.透視，根據(jù)西方寫實(shí)繪畫精神，手繪表現(xiàn)主要是一點(diǎn)透視，一點(diǎn)斜透視，兩點(diǎn)透視，三點(diǎn)透視，鳥瞰圖，軸測圖為主，而中國畫以散點(diǎn)透視為主。[2]散點(diǎn)透視雖然不能精確的反映人的視覺規(guī)律，但可以反映人們對景物的心理意象，雖然手繪效果圖以寫實(shí)為主，但它也具備美術(shù)作品的主觀創(chuàng)造性與藝術(shù)性的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)師在手繪表現(xiàn)上應(yīng)發(fā)揮主觀能動(dòng)性作用，否則手繪表現(xiàn)會(huì)淪為近似電腦效果圖的表現(xiàn)效果。在手繪表現(xiàn)中，設(shè)計(jì)師根據(jù)畫面效果可以適當(dāng)?shù)卣{(diào)整透視角度，使之即符合視覺規(guī)律又能反映心理上的審美理想，尤其是對于景觀設(shè)計(jì)的表現(xiàn)，可以借鑒傳統(tǒng)國畫中的散點(diǎn)透視。

3.構(gòu)圖，在單張的效果圖繪制的構(gòu)圖方面，由于受到固定透視方法的限制，單張效果圖的構(gòu)圖表現(xiàn)形式的靈活度不高，但對于整張?jiān)O(shè)計(jì)作品的排版效果來說，構(gòu)圖可以有很大的靈活性。傳統(tǒng)國畫上的構(gòu)圖方式十分靈活，也有章法可循，手繪表現(xiàn)無論是單張效果圖還是設(shè)計(jì)排版都可以從傳統(tǒng)國畫上尋求構(gòu)圖的借鑒與突破。

4.色彩，在色彩表現(xiàn)方面，馬克筆分為水性與油性的區(qū)別，水性馬克筆頭較小較圓，色彩筆觸呈水性融合狀態(tài)，顏色之間更容易出現(xiàn)漸變的效果，這個(gè)特征與國畫的水墨表現(xiàn)一樣，油性馬克筆頭較大較方，筆觸效果硬朗干凈，易于塑造形體，但在色彩漸變?nèi)诤戏矫嬗腥毕?，故將彩鉛作為補(bǔ)充效果。國畫種類基本分為工筆、寫意、水墨、沒骨、白描，可嘗試用不同種類的國畫技法來做效果圖表現(xiàn)，尤其是水墨技法，適合快速表現(xiàn)，也可以嘗試水性馬克筆結(jié)合國畫的上色技法。

5.虛實(shí)，虛實(shí)在手繪表現(xiàn)畫面中無所不在，無論是室內(nèi)，還是建筑，景觀都要依靠虛實(shí)來區(qū)分物體與物體之間的關(guān)系。虛實(shí)分構(gòu)圖的虛實(shí)和上色的虛實(shí)，構(gòu)圖上的虛實(shí)一般根據(jù)景致分為遠(yuǎn)、中、近三個(gè)層次，其中實(shí)的部分是作者有意強(qiáng)調(diào)，并給予精細(xì)的刻畫表現(xiàn)，虛的部分給予省略與概括表現(xiàn)，總體上說，虛實(shí)主要通過對比關(guān)系來體現(xiàn)。在色彩上，色相，明度，純度之間的對比關(guān)系都可以體現(xiàn)虛實(shí)，但造型上的虛實(shí)主要是具體表現(xiàn)與抽象概括的區(qū)別，畫面中的造型、空間、色彩效果往往都是通過虛實(shí)來營造，國畫的虛實(shí)表現(xiàn)十分突出，尤其是水墨表現(xiàn)，只有黑白兩色，中間是灰色調(diào)的變化，虛實(shí)可以突出表現(xiàn)空間效果，在建筑，室內(nèi)，景觀空間上的表現(xiàn)都可以借鑒。

6.畫論，傳統(tǒng)國畫技法經(jīng)過了長久歷史的發(fā)展，積累了豐富的繪畫技法與深厚的理論積淀，這對于具有短時(shí)間歷史發(fā)展的手繪表現(xiàn)技法的理論構(gòu)建很有意義。比如謝赫的畫論《古畫品錄》中的六法：“氣韻生動(dòng)”“骨法用筆”“應(yīng)物象形”“隨類賦彩”“經(jīng)營位置”“傳移模寫”。[3]唐代畫家張璪的名句：“外師造化，中得心源”。明末清初著名畫家石濤的畫語錄中的：“一畫之法，乃自我立”，這些都是系統(tǒng)的畫論中的思想精華。[4]

三、結(jié)語

環(huán)境設(shè)計(jì)手繪表現(xiàn)技法的現(xiàn)狀是基本沿襲西方現(xiàn)代設(shè)計(jì)的表現(xiàn)技法，更有淪落為“快餐式”表現(xiàn)的趨勢，在理論和表現(xiàn)技法與媒介上缺乏創(chuàng)新。本文旨在探求中國傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)的精粹也可以在現(xiàn)代設(shè)計(jì)領(lǐng)域綻放它的魅力，表現(xiàn)技法在國畫方面可以在線型語言、透視、構(gòu)圖、色彩、虛實(shí)與畫論這幾個(gè)方面進(jìn)行借鑒和創(chuàng)新，具體的方法和藝術(shù)效果以及相應(yīng)的市場表現(xiàn)還有待進(jìn)一步的深入研究。

參考文獻(xiàn)：

[1]黃妍.淺談中國書畫線性語言對建筑速寫的啟示[J].藝苑，2016，（8）.

[2]趙國斌主編.室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪效果圖表現(xiàn)技法[M].福州：福建美術(shù)出版社，2006，（01）.

[3]劉一意.中國畫的筆墨與氣[J].藝術(shù)教育，2019，（12）.

[4]吳冠中.我讀石濤畫語錄[M].濟(jì)南：山東畫報(bào)出版社，2009，（05）.

作者簡介：

劉文君，廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院講師。

褚成陽，廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院講師。