楊馨予 陳暢

摘要：通過對會計專業(yè)就業(yè)壓力的分析，結(jié)合當(dāng)今大學(xué)生狀態(tài)環(huán)境，指出要做好規(guī)劃，提高專業(yè)技能，和其他增強就業(yè)能力的措施。

關(guān)鍵詞：會計學(xué);就業(yè)壓力;就業(yè)能力

一、會計學(xué)專業(yè)就業(yè)壓力分析

（一）會計畢業(yè)生輸出量大

近幾年各個高校會計學(xué)專業(yè)都有著適當(dāng)?shù)臄U招。據(jù)調(diào)查2019年高考報名總?cè)藬?shù)為1031萬人，比去年增加56萬人。2019年普通本?？迫藬?shù)更是隨之增加。會計學(xué)作為一門文理兼可報的專業(yè)更是受到了追捧。報考人數(shù)的增加從側(cè)面影響著高校畢業(yè)生的就業(yè)壓力。

（二）考研難度不斷提高和人數(shù)的持續(xù)增長

畢業(yè)生數(shù)量上的增加使處于普通高校的大學(xué)生更愿選擇考研來提高自己的學(xué)歷，從而為自己創(chuàng)造更多的機會。會計學(xué)碩士2018年全國實際錄取人數(shù)為8262人，位居所有專業(yè)第二。MPACC更是備受跨考專業(yè)學(xué)生歡迎。雖然普遍認(rèn)為會計專業(yè)就業(yè)范圍廣泛，但據(jù)統(tǒng)計調(diào)查發(fā)現(xiàn)，2017年，財會專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)大概在92萬左右，但其中學(xué)歷分布并不均勻，?？飘厴I(yè)生人數(shù)占主要部分?？蓵媽W(xué)博士畢業(yè)生可謂是屈指可數(shù)，全國只有不到三百人。會計學(xué)高端人才依舊是稀缺的，但由于會計門檻低報考人數(shù)多，導(dǎo)致市場供過于求，增加了會計學(xué)本科生的就業(yè)的難度。

（三）大學(xué)課程設(shè)置實踐與理論不能達到很好的平衡

會計課程體系大都還是一種壓縮的本科及教育，并未按照職業(yè)崗位能力的要求設(shè)置課程。會計實習(xí)崗位和實訓(xùn)設(shè)備的欠缺使學(xué)生缺少實際操作的機會。以此難以培養(yǎng)出適合人才市場需要的綜合型會計人才。

（四）國內(nèi)會計準(zhǔn)則與國際會計準(zhǔn)則的綜合掌握

隨著“一帶一路”和經(jīng)濟全球化，對于會計人員來說，僅僅掌握中國會計準(zhǔn)則已經(jīng)不能滿足市場上的需要了。雖然中國會計準(zhǔn)則在與國際會計準(zhǔn)則不斷趨同，但仍然存在差異。身為一位大學(xué)生也被要求著掌握更多的知識，但由于大學(xué)生本科期間時間和能力的有限，這無疑增加了大學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力和就業(yè)壓力。

二、如何提高會計專業(yè)學(xué)生的就業(yè)能力

（一）做好規(guī)劃、確定目標(biāo)

可以利用高考之后的那個假期做好自己的短期人生規(guī)劃和大學(xué)規(guī)劃，對會計這一職業(yè)的未來工作環(huán)境以及未來就業(yè)形式有個簡單的想法。思考一下自己以后到底想做哪一類型的工作。可以仔細(xì)想一想自己以后到底是想進事務(wù)所、企業(yè)、政府還是高校老師等等。想一想以后是在大城市工作還是二三線城市。因為選擇不同，關(guān)系到未來四年你要做的事情的不同。定好目標(biāo)和計劃，這樣才能有方向的去努力。

（二）證書先行、拓寬視野

一定要多考一些專業(yè)上的證書！會計初級職稱已經(jīng)成為了會計行業(yè)必不可少的敲門磚，與此同時，可以選一些自己喜歡的證書，如：管理會計、稅務(wù)會計等。ACCA、CMA這類國際會計證書也值得去學(xué)習(xí)、考取。能拓寬自己的視野，更好的了解國內(nèi)外的差異。具有多元化的知識結(jié)構(gòu)的復(fù)合型人才備受社會青睞。可以輔修一些稅收、金融、管理、國際貿(mào)易等現(xiàn)代管理科學(xué)和社會科學(xué)方面的知識。

（三）提高外語能力和計算機能力

大學(xué)生最重要的就是要學(xué)好英語！學(xué)習(xí)上有很多專業(yè)外文資料，如果在查找時還要大量依靠翻譯軟件和字典將會大大降低你的效率，有時也會對你的思考造成誤判。四大會計師事務(wù)所更是看重英語能力和口語表達能力。英語作為世界上使用最廣泛的語言，絕對是交流的第一選擇！這也意味著在未來的工作中英語作為交流語言的重要性和必要性。

隨著會計電算化的普及，會計專業(yè)學(xué)生更應(yīng)對各類財務(wù)軟件和辦公軟件熟練掌握。在生活中各個企業(yè)使用財務(wù)軟件多有地區(qū)化的現(xiàn)象，如常說的“北用友南金蝶”。會計專業(yè)的學(xué)生都應(yīng)適當(dāng)學(xué)習(xí)，并思考和對比不同軟件的優(yōu)劣，再利用空閑時間多多練習(xí)。

（四）提高學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力

會計學(xué)是一門實踐很強的專業(yè)，對操作能力有著嚴(yán)格的要求。但在校學(xué)習(xí)大多偏向于理論，所以需要畢業(yè)生在進入職場可以有較強的學(xué)習(xí)能力來應(yīng)對工作。適應(yīng)能力主要包括將理論知識運用于實踐的主動性，和諧的處理人際關(guān)系。還要適應(yīng)各種工作環(huán)境，穩(wěn)定自己工作情緒，保持工作效率。

（五）增加實踐鍛煉、職業(yè)道德培養(yǎng)

可以利用假期的時間，多去找一些實習(xí)機會，真實的感受職場。從而思考日常學(xué)習(xí)的不足。對于職業(yè)道德的培養(yǎng)更是不能忽視。平日里要多多關(guān)注政治理論、財經(jīng)法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強自己的法律意識與原則性。生活中要謙虛謹(jǐn)慎、公正客觀。會計日常工作時需要與大量的現(xiàn)金接觸，一定不能受金錢的誘惑，為公司和自己帶來損失。并且要仔細(xì)的對待每一份工作，會計工作時需進行大量的數(shù)據(jù)處理，需要有較好的耐心和認(rèn)真的工作態(tài)度。

三、結(jié)束語

會計專業(yè)的大學(xué)生就業(yè)壓力逐年增加，只有通過不斷地學(xué)習(xí)、更新知識技能，增加經(jīng)驗、拓寬就業(yè)范圍從而發(fā)揮自己的優(yōu)勢，提高自己的就業(yè)能力，學(xué)會揚長避短，以此來追尋自己理想且滿意的工作。積極進取，適應(yīng)社會的需求和經(jīng)濟的發(fā)展，克服困難，勇往直前。

參考文獻：

[1]王志剛.大學(xué)生就業(yè)能力提升的路徑分析基于專業(yè)實踐能力培養(yǎng)的視角[J].中國大學(xué)教學(xué)，2013（5）：82-85.

[2]裘益政.管理型會計人才培養(yǎng)與會計實驗教學(xué)改革[J].會計之友，2014（26）：10-112.

課題項目：沈陽大學(xué)2019年大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃“共筑未來”。（項目編號2019110350153）。

作者簡介：楊馨予，沈陽大學(xué)本科在讀;陳暢，沈陽大學(xué)商學(xué)院副教授。