在幼兒階段開展籃球活動是一項以強身健體，娛樂為輔助的幼兒球類活動，可以將籃球運動與幼兒感興趣的游戲結(jié)合培養(yǎng)，將籃球運動中的規(guī)則、合作共贏、團隊合作培養(yǎng)融入其中，十分的有利適合我們幼兒的身心發(fā)展，還能營造輕松愉快學(xué)習(xí)氛圍，全面地培養(yǎng)和豐富幼兒的合作意識、想象能力、創(chuàng)造能力等多種多樣的能力，實現(xiàn)兒童全面健康成長的益處。

一、幼兒籃球運動的作用

幼兒籃球是在依照成年人的籃球運動的一般規(guī)則的基礎(chǔ)上，然后根據(jù)幼兒自身的所處年紀(jì)特點和體能發(fā)展要求，簡化成年人的籃球運動方式和技術(shù)理論而發(fā)展成屬于幼兒體育運動形式?；@球運動作為一種方位的運動形式，具有以下幾種很好的鍛煉促進作用：第一是有利于培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成團結(jié)友愛的集體主義精神，并能形成良好的組織紀(jì)律性;第二是有利于培養(yǎng)幼兒形成勇敢拼搏、機智果斷的良好性格優(yōu)勢;第三是有利于培養(yǎng)幼兒一定的洞察能力和判斷反應(yīng)能力。

二、幼兒籃球運動發(fā)展現(xiàn)狀

（一）幼兒籃球運動開展的優(yōu)勢

1.幼兒園的籃球教學(xué)課程

這是由幼兒在幼兒園時期由我們的幼教老師所上的體育籃球運動課。一般我們的這類老師都有相關(guān)的籃球教學(xué)演示能力，特別是專業(yè)的體育專業(yè)的教學(xué)老師，一般都會運用自己所學(xué)系統(tǒng)的知識去了解幼兒現(xiàn)階段身心發(fā)展特征，能夠有效地全面安排幼兒的籃球運動學(xué)習(xí)內(nèi)容，采取適合幼兒的課程教學(xué)方法，很好地去完成每個幼兒所需的籃球動作技術(shù)教學(xué)。

2.專門的幼兒籃球體育運動培訓(xùn)公司

這類專門的幼兒籃球體育運動培訓(xùn)公司，是當(dāng)下最能夠符合幼兒專門的籃球體育運動教學(xué)的行業(yè)。培訓(xùn)公司會做到注重籃球與幼兒身心結(jié)合發(fā)展的訓(xùn)練，他們專注于研究幼兒籃球教學(xué)形式和方法，能夠很好地且有效地將這些方法運用到幼兒的籃球運動實踐當(dāng)中。

（二）幼兒籃球運動發(fā)展的劣勢

1.教學(xué)的方法不適合幼兒所處階段的學(xué)習(xí)

籃球動作和音樂兩者有機結(jié)合發(fā)展起來，不僅能夠讓幼兒掌握好籃球動作技術(shù)，還能夠讓幼兒對籃球運動產(chǎn)生良好的興趣，也能培養(yǎng)出能夠欣賞運動美的能力。當(dāng)下，我們的幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容出現(xiàn)了不合時宜的教學(xué)動作內(nèi)容，老師的教學(xué)示范動作可能都比較標(biāo)準(zhǔn)，但幼兒的學(xué)習(xí)接受能力是難以達到要求的。動作技術(shù)太難幼兒難以全面的掌握，長此以往，幼兒就會失去對籃球運動的學(xué)習(xí)興趣和動力，也更有甚者可能還會對籃球運動產(chǎn)生厭煩的情況。

2.以表演形式為教學(xué)方法，學(xué)不到真正有用的籃球運動技巧

在一些幼兒的相關(guān)節(jié)日里，學(xué)校的老師都會讓一些孩子進行籃球比賽的表演，比如籃球操的比賽，但那可能僅僅只是上臺表演的孩子的表演活動，而其他多數(shù)的孩子都沒有整體練習(xí)或表演的機會。為了在節(jié)日里有一個好的表演節(jié)目，為了突出學(xué)校的辦學(xué)特色和效果，幼兒只會挑很小的一部分孩子進行籃球表演的訓(xùn)練，一般上我們大部分的孩子都不能全面地參與活動，這也是違反了教育的全面教育要求。臨時的突擊教學(xué)方式，都只會讓我們的教學(xué)質(zhì)量只能大打折扣。

（三）當(dāng)前幼兒籃球面臨的發(fā)展機遇

1.國家相關(guān)政策支持幼兒籃球事業(yè)發(fā)展

當(dāng)前我國實施體育興國、體育強國策略，政府各級部門鼓勵國民體育事業(yè)的發(fā)展。對于幼兒籃球來說，政府政策上支持學(xué)校、社區(qū)等積極發(fā)展體育事業(yè)，籃球作為一項體育影響力較大、受眾較多的體育項目，有關(guān)部門對于籃球事業(yè)的支持力度是比較可觀的。

2.幼兒籃球存在一定的發(fā)展基礎(chǔ)

對于幼兒籃球發(fā)展來說，不僅存在著較高的民眾意識支持，而且當(dāng)前的幼兒籃球發(fā)展程度也較高。具體表現(xiàn)在，一方面，存在著比較多的專業(yè)的幼兒籃球培訓(xùn)機構(gòu)，這是幼兒籃球發(fā)展的重要動力;另一方面，家庭的基礎(chǔ)也較好，家長不僅有意識讓幼兒接觸和訓(xùn)練籃球，并且也會自發(fā)帶領(lǐng)幼兒進行籃球練習(xí)。

（四）當(dāng)前幼兒籃球面臨的挑戰(zhàn)

1.幼兒學(xué)習(xí)任務(wù)較重

當(dāng)前我國中小學(xué)生普遍存在學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)較重的情況，幼兒在日常的學(xué)習(xí)和生活中，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)加劇，其不僅在學(xué)校要花大部分的時間投入學(xué)習(xí)，不少的學(xué)生也將學(xué)習(xí)和升學(xué)壓力帶到了放學(xué)，因此，學(xué)習(xí)任務(wù)在一定的程度上也成為阻礙幼兒將自己投身籃球運動的一個重要原因。

2.其他課外興趣班的時間擠壓

當(dāng)前幼兒不僅面臨較大的學(xué)習(xí)壓力，受到當(dāng)前社會風(fēng)氣的影響，越來越多的家長為孩子選擇各種不同的興趣班，幼兒在閑暇之余，要忙于各種培訓(xùn)，以至于無暇顧及體育鍛煉。在體育這一塊，隨著一些跆拳道、網(wǎng)球等興趣班的興起，籃球也面臨著更多的競爭。

3.網(wǎng)絡(luò)游戲等對幼兒時間的占用

當(dāng)前我國是一個網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)展的狀況，幾乎全部國民的生活都被網(wǎng)絡(luò)影響。當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)對于幼兒的生活影響也同樣大，網(wǎng)絡(luò)游戲等也向著更加年輕化的受眾發(fā)展，幼兒們在空閑時間內(nèi)投入到網(wǎng)絡(luò)中的時間也影響著他們投入到籃球運動中的時間。

三、促進幼兒籃球運動發(fā)展的方法和形式

（一）革新教學(xué)理念，聘用專業(yè)人才教學(xué)

幼兒學(xué)校要大力的招聘一些學(xué)習(xí)本專業(yè)的體育專業(yè)相關(guān)熟悉籃球的老師來，我們要讓熟悉和了解的人來做這些專業(yè)的事，并且還要給其他積極教學(xué)此方面的幼兒老師一樣的待遇報酬，這樣他我們的老師會更加認(rèn)真且踏實的完成幼兒的體育籃球教學(xué)工作，極大地表現(xiàn)出學(xué)校的辦學(xué)特色。

（二）建設(shè)本專業(yè)教學(xué)人才隊伍，提升教學(xué)質(zhì)量

我們的學(xué)校還要繼續(xù)的推動和發(fā)展自己的幼兒籃球人才教學(xué)團隊建設(shè)，要讓外來的公司教學(xué)團隊老師在學(xué)校中直接面對面進行幼兒籃球教學(xué)的同時，也要意識到，本學(xué)校的普通老師，不能只做普通幼兒教師，畢竟有更多教學(xué)技能的老師，更好地能實現(xiàn)學(xué)生的長足發(fā)展。

（三）以學(xué)生為教學(xué)主體，重視學(xué)生的教學(xué)需求

幼兒時期每個年級的幼兒都擁有自己的個性特點，要根據(jù)幼兒所處的年齡特點設(shè)計不同方式的教學(xué)內(nèi)容和方法。年齡最小的就適合采用簡單的籃球游戲和最基本的運球技能動作培訓(xùn)，年齡較大適合基本的技巧訓(xùn)練，大齡幼兒就適合把所學(xué)到的籃球技能發(fā)揮到比賽實際當(dāng)中。我們的幼兒教師要在每個教學(xué)層次里還要進行深入研究，要設(shè)計出不同的籃球教學(xué)任務(wù)目標(biāo)，從淺入深，從容易到困難，如此循序漸進的進行訓(xùn)練。

（四）提倡高校重視本專業(yè)人才培養(yǎng)，實現(xiàn)人才與市場的供求對接

在學(xué)校里設(shè)置幼兒體育籃球教育方向的教學(xué)老師，為幼兒的訓(xùn)練需求培養(yǎng)專業(yè)的籃球訓(xùn)練老師，能夠讓老師順利地開展工作，提高教學(xué)中的工作成果和質(zhì)量。目前我國開設(shè)此專業(yè)的本科和大中專院校比較的少，但是如今越來越多的幼兒體育籃球協(xié)會的設(shè)立給幼兒籃球運動的發(fā)展進行了有力的推動。加強本專業(yè)人才的培養(yǎng)，培養(yǎng)實踐型人才，高校就要與幼兒所在的學(xué)校共同進行該專業(yè)的人才培養(yǎng)，讓本專業(yè)的人才能夠迅速的適應(yīng)當(dāng)下幼兒發(fā)展的教學(xué)訓(xùn)練工作。

四、結(jié)語

幼兒在啟蒙階段，大多會缺乏一定自信心，比較的內(nèi)向膽怯。而籃球運動是需要自信的，只有對自己自信才能主動地去爭球奪球贏得別人。從剛開始的不懂不敢互動，到最后的上場比賽能夠鍛煉好孩子的自強和自信心，到觀眾面前打籃球，在賽場上揮灑汗水和拼搏這就是我們孩子的自信表現(xiàn)。其實我們也能夠觀察到打籃球的孩子會比不打籃球的孩子更有自信點，這就是幼兒在籃球運動中能帶來的好處。籃球運動還可以促進幼兒左右腦的進步與發(fā)展，增強幼兒在生活中的意志力，這是在不斷地運動中慢慢加強提高的，這樣更能提高幼兒從小的觀察力、判斷反應(yīng)能力，促進身體靈活性等。那么，加強幼兒多進行籃球運動就具有一定的積極意義。

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作者簡介：張平（1982-），男，武漢體育學(xué)院體育科技學(xué)院，教師，講師，研究方向：籃球。