栗國靜

關鍵詞：新形勢;高校圖書館;服務育人

? 一、研究背景

近年來，高校圖書館的內部和外部環(huán)境發(fā)生了巨大變化，現(xiàn)代化的信息技術為學生提供全方位的服務增添了便利條件，擴展了學生獲取圖書館服務的范圍，這也是現(xiàn)代圖書館發(fā)展的趨勢所在。在“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代背景下，高校圖書館面臨著巨大的挑戰(zhàn)，高校圖書館的服務對象也呈現(xiàn)出了具有時代特征的新變化，傳統(tǒng)的服務形式已經(jīng)不能更好地適應新時代的服務對象的需求。

? 二、國內外現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢

目前國內學術界對高校圖書館服務育人的研究涉及對高校圖書館服務育人理念不斷變化的研究，對高校圖書館思想政治教育功能特殊性的研究，對高校圖書館服務創(chuàng)新的研究，對網(wǎng)絡時代高校圖書館服務育人創(chuàng)新的研究以及對高校圖書館館員業(yè)務能力和自身素質提升的分析研究;國外學者涉及對高校圖書館育人、服務的研究，對圖書館員素質和能力的研究，對高校圖書館數(shù)字資源的研究以及對高校圖書館信息化建設的研究等方面，相關研究涉及了高校圖書館的多個服務方面;研究對高校圖書館教育的職能、優(yōu)勢、意義方面已有一定程度的認識，對如何加強和改進高校圖書館服務育人工作和高校圖書館在新形勢下的功能拓展已有一定的研究。新形勢下，我國高校圖書館服務育人工作面臨著更加嚴峻的挑戰(zhàn)，國內外學術界所研究的豐碩成果為本課題組的研究奠定了堅實的理論基礎，針對當前我國高校圖書館服務育人工作中績效評估體系的建設方面仍然有可研究之處，本課題力求在此方面作進一步的學習和探索。

? 三、提升高校圖書館服務育人的現(xiàn)代創(chuàng)新理念?

（一）順應新形勢把握新理念的重點環(huán)節(jié);（二）圍繞立德樹人目標，服務于學校意識形態(tài)工作大局;（三）完善服務育人工作的考核機制;（四）優(yōu)化服務育人的和諧人文環(huán)境。

參考文獻：

[1]黨的十九大報告輔導讀本[M].北京：人民出版社，2017.

（作者單位：河北工藝美術職業(yè)學院）