何夢源

摘 要：當前，我國正處在社會快速的發(fā)展時期，原有的價值觀、成就觀、幸福觀等受到?jīng)_擊，而新的為人們廣泛認可的價值體系尚未完全確立，很多人對職業(yè)缺乏認同感、成就感，對生活缺乏信心和快樂。

關(guān)鍵詞：淺談;關(guān)愛;基層;健康;意義

一、基層一線黨員心理健康現(xiàn)狀

（一）激情消褪，工作倦怠。剛進入社會之初，人人都懷有職業(yè)理想，有好奇心、進取心，干勁十足，甘于為事業(yè)奉獻，處處顯示出熱情和沖勁。但隨著工作年限和年齡的增長，初入職場的新鮮勁過去，熱情被日復一日的工作消磨，身上的棱角也逐漸消失。這是大部分人的狀況，許多黨員也難逃規(guī)律，當夢想與激情不再，工作倦怠已悄然來襲，不思進取，得過且過。

（二）心理失衡，抱怨不斷。黨員干部通常都是單位的骨干，工作壓力大，職場競爭激烈。部分黨員思想覺悟不夠，與普通職工進行對比，甚至受社會中一些不良環(huán)境的影響，過分地看重名利、金錢、地位，對于黨的政策和信仰不夠堅定，覺得付出和收獲不成比例，于是抱怨不休。

二、心理問題產(chǎn)生的危害

（一）心理問題危害肌體健康。從個人角度而言，大多數(shù)人從事的是一些基礎性的工作，具有較高的機械性、繁重性、枯燥性，有的還具有危險性。這樣的情況容易讓人對現(xiàn)實工作不滿，心情不舒暢，整日郁郁寡歡，容易引發(fā)注意力不集中，記憶力減退等亞健康狀態(tài)，甚至產(chǎn)生生理性病變，降低工作、生活質(zhì)量。

（二）心理問題危害社會和諧。從社會整體而言，心理問題會造成道德滑坡、工作效率下降等危害，嚴重的還會破壞家庭和睦、社會穩(wěn)定。如果心理問題不斷加劇，甚至會觸發(fā)一系列社會問題，如社會整體運轉(zhuǎn)效率低下、危害社會行為的增加等等。

三、黨員干部心理問題產(chǎn)生的原因分析

（二）社會對黨員的期待過高。長期以來，人們總是不由自主地把黨員視為堅強、無私、奉獻、力量的化身，以為他們就該兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、大公無私，殊不知黨員也是普通人，也有七情六欲、喜怒哀樂，也需要傾訴、發(fā)泄。群眾的意識也會影響到黨員自身，加上中國傳統(tǒng)文化強調(diào)含蓄、內(nèi)斂，大部分黨員即便遭遇困難，有心理問題也羞于對外人提起，長期積壓在心里，情緒得不到及時釋放，最終引發(fā)心理障礙。

（二）黨員教育中存在的問題。多年來，黨員干部教育管理工作存在一定的片面性和不完整性。談到黨員干部建設，卻往往忽視了心理健康建設問題，這是黨員干部建設工作中最容易忽視的環(huán)節(jié)，也成為最薄弱、最缺少人文關(guān)懷的重要環(huán)節(jié)。大多數(shù)單位沒有對心理健康教育引起足夠的重視，即使有職工出現(xiàn)心理健康問題，也僅限于簡單的思想政治工作，沒有做好心理疏導，使許多黨員干部的心理亞健康發(fā)展為心理疾病，甚至身體疾病。

（三）來自各方面壓力過大。一是來自社會的壓力。隨著社會的開放、群眾法制意識的提高，社會對共產(chǎn)黨員、機關(guān)干部的期待和要求越來越高。二是來自工作環(huán)境和自我期待的壓力。黨員與普通人一樣要面對行業(yè)競爭、職場競爭。此外，他們還有比普通人更高的自我期待，體現(xiàn)自己的力量和價值，實現(xiàn)自己的理想等等。三是來自生活的壓力。黨員隊伍提倡奉獻和服務的宗旨，樹立的是人民公仆的形象，這和傳統(tǒng)思想中的官本位待遇有較大的出入，大部分黨員的工資收入比起其他中上等收入的行業(yè)而言，還是比較羞澀的，這讓許多黨員干部承受著較大生活重擔。

四、意見建議

黨的十八大報告中指出：“加強和改進思想政治工作，注重人文關(guān)懷和心理疏導，培養(yǎng)自尊自信、理性和平、積極向上的社會心態(tài)?！边@對新形勢下加強黨內(nèi)關(guān)愛工作提出了新的要求。

（一）加強心理疏導工作的組織和制度建設。一是將心理素質(zhì)建設納入黨建和思想政治工作規(guī)劃當中，通過完善制度、制定工作計劃、組織活動等途徑將心理健康教育納入黨建工作體系，思想上加以重視，工作中加以落實，切實將心理健康教育擺上重要日程。二是建立專業(yè)的心理健康保健機構(gòu)，及時對心理問題進行疏導。在心理問題日益嚴重的情況下，有必要建立專業(yè)的心理健康保健機構(gòu)，聘請專業(yè)的心理醫(yī)生和輔導人員，搞好心理咨詢和疏導工作。三是建立和完善黨員干部談話制度。黨員干部談話制度能為黨員心理健康教育搭建一個具有較高私密度的良好環(huán)境，有利于黨員放松戒備敞開心扉，對于緩解黨員的工作壓力、保持良好的精神狀態(tài)具有重要作用。

（二）堅持教育疏導，奠定黨員心理承受能力的思想基礎。將心理健康教育納入黨員干部學習培訓內(nèi)容，針對不同層次、不同類型黨員干部的心理特征安排不同的課程，有針對性地開展形式多樣的心理健康教育。引導黨員干部通過加強自身的學習和修養(yǎng)，自覺錘煉意志品質(zhì)，不斷提高新形勢下駕馭全局、推進工作的能力，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，著力解決好權(quán)力觀、地位觀、利益觀問題。

（三）加強活動引導，培養(yǎng)黨員積極向上的健康心理。一是組織讀書活動，讓黨員干部在讀書活動中拓展視野，豐富業(yè)余生活，陶冶情操，引導黨員干部學會思考問題，學會正確處理遇到的各種矛盾和挫折。二是開展文體活動，讓黨員干部在文體競賽活動中愉悅精神，開闊心胸，學會互幫互助，優(yōu)化人際關(guān)系，有效消除孤僻封閉的心態(tài)，從而營造團結(jié)活潑的健康氛圍。三是開展憶苦思甜活動，大力提倡黨員干部要“吃得起苦，挑得起擔，承受得起壓力”的氛圍，注重實踐鍛煉，讓黨員體會到幸福生活來之不易，激發(fā)黨員不怕苦不怕累的品質(zhì)，錘煉黨員的意志品格。

加強人文關(guān)懷和心理疏導，是黨的建設和思想政治工作應對當前黨員干部心理問題多發(fā)態(tài)勢的必然選擇，是創(chuàng)建服務型黨組織的基本要求，也是踐行兩學一做教育的重要體現(xiàn)。因此，必須用科學的理念和全新的方法，建立起人文關(guān)懷和心理疏導的長效機制，幫助黨員干部掌握心理調(diào)適方法，提高心理素質(zhì)，使之保持良好的心態(tài)，提高生活質(zhì)量與工作效率，讓人文關(guān)懷和心理疏導在黨建工作中發(fā)揮出重要作用。