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        校史檔案視角下的北京聯(lián)合大學(xué)生存發(fā)展之道初探

        2020-08-16 13:56:44文松
        蘭臺世界 2020年8期
        關(guān)鍵詞:社會服務(wù)特殊教育

        摘 要? 北京聯(lián)合大學(xué)因兩度奉命擴(kuò)招得以誕生和發(fā)展,建校之初即開始探索發(fā)展應(yīng)用型高等教育,承擔(dān)多種社會服務(wù),創(chuàng)辦特殊高等教育,發(fā)揮地利優(yōu)勢,生存有道。

        關(guān)鍵詞? 高校擴(kuò)招 應(yīng)用型高等教育 社會服務(wù) 特殊教育

        中圖分類號 G649.29 文獻(xiàn)標(biāo)識碼 A 收稿日期 2020-05-10

        Abstract Beijing Union University was born and developed due to two expansions. At the beginning of its establishment, the university starts to explore the development of application-oriented higher education. It undertakes multiple social service, establishes special higher education, gives full play to its geographical advantage and explores survival ways.

        Keyword enrollment expansion of higher education colleges; application-oriented higher education; social service; special education

        北京聯(lián)合大學(xué)(暨北京地區(qū)大學(xué)分校)在上世紀(jì)70年代末和本世紀(jì)初,兩度奉命擴(kuò)招,在為社會解決突出問題的同時,得以立足。建校40余年來,北京聯(lián)合大學(xué)智慧應(yīng)變、與時俱進(jìn),在名校林立、強(qiáng)手眾多的北京高教界搞錯位競爭、差異化(特色化)發(fā)展,走地方型、應(yīng)用型道路;同時,廣泛參與社會服務(wù),扎牢了自身存在的社會基礎(chǔ);學(xué)校的科學(xué)研究經(jīng)世致用,助力當(dāng)?shù)睾蛧医?jīng)濟(jì)、社會、文化的發(fā)展。伴隨此過程,北京聯(lián)合大學(xué)(簡稱“北京聯(lián)大”、“聯(lián)大”)得以生存和不斷發(fā)展。

        本文從以下五個方面,對北京聯(lián)大的生存發(fā)展之道進(jìn)行初步的探究和歸納。

        一、不負(fù)使命、勇于擔(dān)當(dāng),兩次“奉命擴(kuò)招”,奠定如今教育規(guī)模和體量

        北京聯(lián)合大學(xué)(前身是北京地區(qū)各大學(xué)分校)本身就是大學(xué)擴(kuò)招——辦大學(xué)分校的產(chǎn)物。改革開放初期,百廢待興,國家(各部委)和北京市急需大批人才。另一方面,由于停止高考11年而積壓了大量的知識青年。1978年冬,在天津首創(chuàng)大學(xué)辦分校之后,北京市依靠北京大學(xué)、清華大學(xué)等25所高校的鼎力支持和行業(yè)企業(yè)的幫扶,迅速創(chuàng)辦起36所大學(xué)分校(以下簡稱“分校”)。

        1985年2月,在調(diào)整后的15所分校的基礎(chǔ)上,建立了北京聯(lián)合大學(xué)。聯(lián)大的前身——分校的建立,呼應(yīng)了十年動亂后廣大青年渴望接受高等教育的時代需求,維護(hù)了社會穩(wěn)定;在最短的時間內(nèi)以極低的成本和普遍優(yōu)良的教育質(zhì)量[1]515,成功地解決了北京地區(qū)人才緊缺的狀況,為國家和北京市準(zhǔn)備了一大批高素質(zhì)的專業(yè)技術(shù)人才和干部后備力量。

        20世紀(jì)末至21世紀(jì)的前十年,全國各地接受高等教育適齡人口迅猛增加。1999年夏秋,北京聯(lián)大奉上級指示,及時擴(kuò)大招生規(guī)模;到2000年10月,聯(lián)大當(dāng)年招生達(dá)6千人;在1999—2009年的十年間,聯(lián)大年招收北京生源曾占北京市屬高校的1/2—1/5,與其他在京高校一起,承擔(dān)了首都高等教育大眾化、普及化的重任。在為北京市分憂、滿足廣大人民群眾接受高等教育的愿望、緩解和推遲就業(yè)壓力這個時代重任面前,北京聯(lián)大再次成為一個偉大的擔(dān)當(dāng)者[2]76。

        到2020年上半年,北京聯(lián)合大學(xué)有全日制本、??茖W(xué)生近1.8萬人,依然是北京地區(qū)在校生規(guī)模最大的高校之一,累計已為國家培養(yǎng)了20余萬名畢業(yè)生。在不負(fù)使命、勇于擔(dān)當(dāng),滿足社會緊迫需求的過程中,北京聯(lián)大(暨分校)得以建立、生存、發(fā)展起來。

        二、頂層設(shè)計、高瞻遠(yuǎn)矚,在建校初期就規(guī)劃好發(fā)展方向,探索和發(fā)展應(yīng)用型高等教育

        早在組建之初,北京聯(lián)大的創(chuàng)辦者們對學(xué)校的辦學(xué)走向就賦予了自己獨特的思考和規(guī)劃。以譚元堃(聯(lián)大首任校長)、李恩元(聯(lián)大第二任校長)為代表的聯(lián)大創(chuàng)辦者們認(rèn)定,不能再走20世紀(jì)50年代院系調(diào)整后學(xué)科之間互相分割、孤立發(fā)展的路子,而要順應(yīng)時代發(fā)展的步伐,適應(yīng)北京經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會、文化發(fā)展的需要,探索多學(xué)科綜合性、應(yīng)用型辦學(xué)道路。

        1985年7月23日,譚元堃校長在講話中指出:北京聯(lián)大是改革的產(chǎn)物,要主動適應(yīng)北京現(xiàn)代化建設(shè)的需要。要走新路子……各學(xué)院要大力加強(qiáng)同對口業(yè)務(wù)部門的聯(lián)系,使人才培養(yǎng)同使用相適應(yīng)……在專業(yè)設(shè)置上,要著重發(fā)展應(yīng)用學(xué)科[3]126-127,并逐步創(chuàng)造條件,建設(shè)某些新技術(shù)學(xué)科和邊緣、前沿學(xué)科?!谌瞬诺木唧w培養(yǎng)目標(biāo)上……具有比較扎實的理論基礎(chǔ),又有較強(qiáng)的實踐能力,還具有開創(chuàng)精神的應(yīng)用人才……

        1987年3月,時任聯(lián)大副校長李恩元(聯(lián)大第二任校長)撰文指出:北京聯(lián)合大學(xué)的辦學(xué)方向是面向北京,發(fā)展應(yīng)用學(xué)科,培養(yǎng)適應(yīng)社會主義建設(shè)和改革需要的應(yīng)用型人才。這和老大學(xué)面向不同,任務(wù)不一,因而培養(yǎng)人才的要求也有所區(qū)別。只有研究和認(rèn)識這些不同點,并在辦學(xué)上體現(xiàn)這些不同點,才能從實際出發(fā),辦出特色。模仿和照搬不能解決問題。向老大學(xué)學(xué)習(xí),應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)與獨創(chuàng)結(jié)合,立足于探索多學(xué)科綜合大學(xué)的辦學(xué)規(guī)律,形成自己的特色[4]。

        在如前述獨立思考,實行差異化特色化發(fā)展的頂層設(shè)計和擘畫之下,北京聯(lián)大深化教育教學(xué)改革,對各學(xué)院的專業(yè)進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃和調(diào)整,著重發(fā)展應(yīng)用學(xué)科。20世紀(jì)80年代中后期,聯(lián)大確定了“面向北京,培養(yǎng)應(yīng)用型人才”的辦學(xué)方向,從北京建設(shè)的需要出發(fā)培養(yǎng)適用的人才,并據(jù)此開展了應(yīng)用型高等教育的早期探索[5]35。1990年,學(xué)校按照北京市高等教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃總要求,再一次進(jìn)行專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,本科專業(yè)培養(yǎng)方案,從總體上實現(xiàn)了由基礎(chǔ)研究型向應(yīng)用型的轉(zhuǎn)變[5]29-30。較早且較好地完成轉(zhuǎn)變的,有生物學(xué)、地理學(xué)等專業(yè)。

        早在1983年,北京大學(xué)分校生物系開始試辦當(dāng)時國內(nèi)尚屬空白的“食品科學(xué)和營養(yǎng)學(xué)”專業(yè),將功能(保?。┦称防碚摷爱a(chǎn)品開發(fā)作為學(xué)科發(fā)展主要方向。1985年,北京聯(lián)合大學(xué)文理學(xué)院成立后,生物系繼續(xù)進(jìn)行一系列應(yīng)用性改革。1989年,該學(xué)科設(shè)置與建設(shè)獲得北京市高教局優(yōu)秀教育成果獎。金宗濂、文鏡、唐粉芳等老師與解放軍總后勤部軍需裝備研究所合作完成總后勤部“八五”攻關(guān)課題——高能野戰(zhàn)口糧研究。1990年,文理學(xué)院生物系建立有關(guān)保健食品的8個功能40余項評價指標(biāo)體系,在全國占據(jù)領(lǐng)先地位。1992年,“食品科學(xué)與營養(yǎng)學(xué)專業(yè)”被評為北京市重點建設(shè)學(xué)科[6]1317;1995年金宗濂等出版了我國第一部保健食品功能評價專著《功能食品評價原理和方法》,成為官方編制相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、政策文件的參考資料[7]26。2001年,聯(lián)大應(yīng)用文理學(xué)院成立“生物活性物質(zhì)與功能食品實驗室”,當(dāng)年就被北京市教委和市科委共同認(rèn)定為市重點實驗室。2010年5月,以“生物活性物質(zhì)與功能食品實驗室”為主體建立的“聯(lián)大功能食品科學(xué)技術(shù)研究院”成立。

        20世紀(jì)80年代前期,北大分校地理系根據(jù)北京市當(dāng)時和長遠(yuǎn)發(fā)展的需要,確定了培養(yǎng)以經(jīng)濟(jì)地理(專業(yè))為基礎(chǔ)的城鎮(zhèn)區(qū)域規(guī)劃與管理人才的辦學(xué)方向,并深入進(jìn)行專業(yè)改革和教學(xué)改革,同時注重開展科研工作,將“地理學(xué)”專業(yè)名稱改為“城鎮(zhèn)規(guī)劃與管理專業(yè)”。1986年,地理系改成應(yīng)用地理系——城市與區(qū)域科學(xué)系,成為我國第一個應(yīng)用地理系。1986年,聯(lián)大文理學(xué)院地理系首任系主任盧培元教授主持承擔(dān)了北京市哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項目“北京市昌平縣城鎮(zhèn)體系調(diào)查研究”,該項目研究成果1992年獲得北京市第二屆哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎[8]60-61?,F(xiàn)今,北京聯(lián)合大學(xué)五個國家級特色專業(yè)建設(shè)點之一的“資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理”專業(yè)和六個北京市重點建設(shè)學(xué)科之一的“人文地理學(xué)”學(xué)科,都是源自當(dāng)年進(jìn)行應(yīng)用性改革的北大分校(聯(lián)大文理學(xué)院)地理系。多年來,前述專業(yè)和學(xué)科承擔(dān)了北京市和全國許多地區(qū)的城鎮(zhèn)規(guī)劃設(shè)計等社會服務(wù)或科研課題。2019年,北京聯(lián)大人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)(設(shè)在應(yīng)用文理學(xué)院),獲批2019年度國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點[9]。

        20世紀(jì)70年代末,中國人民大學(xué)二分校開辦了全國第二個檔案本科專業(yè);1981年,在國內(nèi)首先創(chuàng)辦科技檔案專業(yè)。1985年北京聯(lián)大成立后,檔案專業(yè)幾代教師腳踏實地,在專業(yè)建設(shè)上主動適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要;人才培養(yǎng)功底扎實又切合用人單位需求,30多年來,歷屆畢業(yè)生廣受歡迎。2019年12月25日,根據(jù)《北京市教育委員會關(guān)于公布北京高校“重點建設(shè)一流專業(yè)”名單的通知》(京教函〔2019〕680號),北京聯(lián)合大學(xué)檔案學(xué)專業(yè)獲批北京高?!爸攸c建設(shè)一流專業(yè)”。

        發(fā)端于北京第二外國語學(xué)院分院的北京聯(lián)合大學(xué)旅游學(xué)院,從成立之初,就憑借北京宏富、深厚的旅游資源,謀求走特色化發(fā)展道路。1982年,培養(yǎng)出我國第一代旅游專業(yè)本科畢業(yè)生(當(dāng)時還是北京第二外國語學(xué)院分院)。從那時至今,北京旅游業(yè)、飯店業(yè)的許多高級管理人才,大都由北二外分院——聯(lián)大旅游培養(yǎng)出來。近十年來,北京聯(lián)大旅游學(xué)院在學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、專業(yè)期刊建設(shè)上屢創(chuàng)佳績:旅游管理專業(yè)是全校五個國家級特色(本科)專業(yè)建設(shè)點之一,還于2017年入選北京高?!爸攸c建設(shè)一流專業(yè)”。學(xué)院還設(shè)有國家智慧旅游重點實驗室、成立了“農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)可持續(xù)旅游發(fā)展”院士工作站。2019年,旅游管理專業(yè)(設(shè)在旅游學(xué)院),獲批2019年度國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點;酒店管理專業(yè)(設(shè)在旅游學(xué)院),獲批2019年度省級一流本科專業(yè)建設(shè)點[9]。學(xué)院附設(shè)的《旅游學(xué)刊》,是旅游學(xué)界的頂級學(xué)術(shù)刊物;2019年10月底,《旅游學(xué)刊》已連續(xù)八年被評為中國最具國際影響力學(xué)術(shù)期刊(人文社會科學(xué))[10]。2019年10月,文化和旅游部公布了國家文化和旅游研究基地名單,北京聯(lián)合大學(xué)(以旅游學(xué)院為核心)成為全國首批25個文化和旅游研究基地之一[11]。

        三、率先發(fā)展特殊高等教育,從此一枝獨秀,成為特色和亮點

        2000年1月,北京市教委批準(zhǔn)原北京市第一師范學(xué)校劃歸北京聯(lián)大,成立北京聯(lián)合大學(xué)特殊教育學(xué)院,從而為北京市及全國殘疾人提供了接受高等教育的平臺,填補(bǔ)了北京市特殊高等教育的空白。同年9月,北京聯(lián)大特殊教育學(xué)院(以下簡稱“特教學(xué)院”)正式成立。20年來,聯(lián)大特教人辛勤耕耘、薪火相傳,取得了較好的社會效益。

        2001年9月,特教學(xué)院與中國殘聯(lián)合作開辦我國第一個為聾兒康復(fù)事業(yè)培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型專門人才的專業(yè)——聽力語言康復(fù)技術(shù)專業(yè)。2003年10月,特教學(xué)院成為國內(nèi)第一所實施殘疾人成人單考單招的院校,開辟了殘疾人終身教育的新途徑。同年11月,該院又成為國內(nèi)第一所實施殘疾人專升本單考單招的院校。

        到2020年,特教學(xué)院設(shè)有信息無障礙輔助技術(shù)等3個碩士專業(yè),特殊教育等6個本科專業(yè),聽力語言康復(fù)技術(shù)等4個高職專業(yè)。目前,北京聯(lián)大特教學(xué)院是全國特殊教育高等院校中專業(yè)設(shè)置最為齊全、招收殘疾大學(xué)生人數(shù)最多的院校之一。學(xué)院還是中國殘聯(lián)設(shè)立的“全國殘疾人職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地”和北京市教委設(shè)立的“北京市特殊教育中心”。

        特教學(xué)院的教師們,其中不少人還有很優(yōu)秀的科研成果?,F(xiàn)已退休的鮑平秋教授曾帶領(lǐng)師生培育出4個月季花新品種(特嬌、特俏、多嬌、多俏),先后獲得北京市林木良種證書,獲得中國國家林業(yè)局植物新品種權(quán),并在國際月季協(xié)會(美國)完成新品種登錄;其中2個獲得美國國家發(fā)明專利。2013年鐘經(jīng)華教授作為首席專家申報的《漢語盲文語料庫建設(shè)研究》,獲得國家社科基金重大項目立項(現(xiàn)已結(jié)題)。此項目涉及盲文研究的重大基礎(chǔ)建設(shè),不僅關(guān)乎弱勢群體語言文字權(quán)益平等,還大大地助力盲文信息化軟件研發(fā),對盲文研究的理論和方法具有長遠(yuǎn)性的影響。

        學(xué)院在2010年5月15日成立了北京市第一個殘疾人大學(xué)生藝術(shù)團(tuán),在社會上很有知名度。目前,學(xué)院是中國殘聯(lián)設(shè)立的“全國特殊藝術(shù)人才培養(yǎng)基地”、北京市殘聯(lián)的“殘疾人青年演員培訓(xùn)基地”,還是北京市殘疾人運動員的人才庫和體育訓(xùn)練基地。2008年夏,聯(lián)大特教學(xué)院有4名學(xué)生參加了北京殘奧會比賽,獲得2項冠軍、1項亞軍的成績。在2012年倫敦殘奧會上,該院學(xué)生又取得1金1銀的優(yōu)異成績。學(xué)院聾人大學(xué)生姜馨田在2008年北京殘奧會圣火采集暨火炬接力啟動儀式上擔(dān)任圣火采集使者。

        2009年,特教學(xué)院獲得“全國特殊教育先進(jìn)單位稱號”。2014年5月和9月,特教學(xué)院先后榮獲全國助殘先進(jìn)“殘疾人之家”榮譽(yù)稱號,和“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”稱號[5]82-86;[2]78-79。

        四、經(jīng)世致用、緊扣時代脈搏,提供多種社會服務(wù),從事應(yīng)用型科學(xué)研究

        北京聯(lián)合大學(xué)起步晚,師資力量與名牌老校比,相對薄弱(分校的“走教”狀態(tài)結(jié)束后,從20世紀(jì)80年代中后期開始,才不斷引進(jìn)師資)。走老大學(xué)固有程式,與實力雄厚的老大學(xué)拼基礎(chǔ)研究,是拼不過的——在任何時代,人才的需求都是多樣化的。而且北京特有的千年古都文化底蘊、首都(國家政治中心)和文化中心之一的這些特質(zhì),都可以是聯(lián)大與老牌名校實行錯位發(fā)展、差異化競爭的有利條件。

        所以,認(rèn)清自己的校情,了解自己與在京其他高校之間的個體差異,了解時代發(fā)展的大方向和趨勢,了解所在地區(qū)的現(xiàn)實需求,來謀篇布局,提供精準(zhǔn)到位、切中實際的社會服務(wù)和應(yīng)用型科研成果,經(jīng)世致用、學(xué)以致用,成為北京聯(lián)合大學(xué)得以生存和發(fā)展之道。

        北京聯(lián)合大學(xué)所承擔(dān)的社會服務(wù),源遠(yuǎn)流長、種類多樣、范圍廣泛(它們細(xì)微平凡到涉及家政服務(wù)培訓(xùn)、教社區(qū)居民學(xué)英語等日常生活,“高大上”到參與國家高科技研發(fā)項目等多個層面;既有人力密集型的熱汗揮灑,也有科教密集型的專業(yè)服務(wù))、琳瑯滿目,大致可分為以下五個方面。

        1.結(jié)合學(xué)生志愿者活動,提供各種“勞動密集型”社會服務(wù)。早在1994年4月中國科技館(老館)建成后,聯(lián)大自動化工程學(xué)院(前身清華大學(xué)分校)就在該館創(chuàng)立了首都第一座大學(xué)生志愿者服務(wù)基地[6]1588、597。從2009年春節(jié)檔期開始,聯(lián)大每年選派百余名學(xué)生到北京各鐵路客運站做春運志愿者。聯(lián)大眾多師生還作為骨干參加了2008年北京奧運(殘奧)會、2009年慶祝建國60周年慶典、2014年APEC會議、2019年慶祝建國70周年慶典、2019年北京世界園藝博覽會等重大活動的志愿者服務(wù)。

        2.提供各種涉及職業(yè)技能和崗位素質(zhì)提高、學(xué)歷(學(xué)位)教育等方面的培訓(xùn)(并承辦部分相關(guān)考試)。1997年11月14日,著名計算機(jī)教育家譚浩強(qiáng)先生(當(dāng)時任教于聯(lián)大電子自動化工程學(xué)院)開講針對下崗職工再就業(yè)計算機(jī)培訓(xùn)的第一課[6]236、237,之后聯(lián)大多個學(xué)院也陸續(xù)開設(shè)計算機(jī)操作、電梯司機(jī)、家政等針對下崗職工的技能培訓(xùn),積極承擔(dān)社會責(zé)任,為政府分憂。2000年3月7日,北京聯(lián)合大學(xué)被教育部職業(yè)教育與成人教育司確定為全國10所重點建設(shè)職教師資培訓(xùn)基地中,開展中等職業(yè)學(xué)校骨干教師國家級培訓(xùn)的單位之一[6]245。聯(lián)大自2000年成立自學(xué)考試辦公室以來,承擔(dān)了包括應(yīng)用技術(shù)類在內(nèi)的北京市高等教育自學(xué)考試19個專業(yè)的主考工作,是北京市高等學(xué)校中承擔(dān)主考任務(wù)最多[12]的單位之一。聯(lián)大本著為首都和國家政治、經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)服務(wù)的宗旨,充分利用教學(xué)資源,為北京市和國家機(jī)關(guān)信息化和電子政務(wù)培訓(xùn)工作、職稱申報培訓(xùn)等做出積極貢獻(xiàn):僅在2004年10月—2005年5月,聯(lián)大就承接了“北京市區(qū)縣局級領(lǐng)導(dǎo)干部電子政務(wù)培訓(xùn)班”“全國檢察機(jī)關(guān)信息化與電子政務(wù)培訓(xùn)班”等近10個培訓(xùn)。近年來,聯(lián)大不斷提升服務(wù)北京的能力,聯(lián)大繼續(xù)教育學(xué)院結(jié)合學(xué)校優(yōu)勢特色學(xué)科專業(yè)及市民需求,建設(shè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺。2019年11月14日,“北京聯(lián)合大學(xué)北京市民學(xué)習(xí)網(wǎng)”正式上線[13]。

        3.承擔(dān)或參與科研課題、科技項目開發(fā),提供項目設(shè)計規(guī)劃、政府決策機(jī)構(gòu)咨詢等應(yīng)用型科研成果等。聯(lián)大師生根據(jù)自身的專業(yè)和技術(shù)優(yōu)勢,積極為國家和社會提供科技項目開發(fā)、技術(shù)服務(wù)、規(guī)劃設(shè)計等專業(yè)化的社會服務(wù)。例如,20世紀(jì)80年代后期,以自動化工程學(xué)院林定基教授(1988年3月,任第11屆亞運會計算機(jī)工程指揮部副總設(shè)計師兼設(shè)計部主任)為代表的聯(lián)大人,以重要角色參與了第11屆亞運會電子系統(tǒng)科技項目開發(fā),提供了高科技含量的社會服務(wù),為聯(lián)大贏得榮譽(yù)。北京亞運會電子工程由計算機(jī)工程、廣播電視工程和通訊工程三大部分組成。計算機(jī)工程由30多個單位共同完成,聯(lián)大自動化工程學(xué)院與冶金部計算中心、清華大學(xué)等并列為五大核心單位之一。亞運會電子工程獲1990年北京市科技進(jìn)步特等獎,獲獎主要貢獻(xiàn)者25人,來自18個單位,其中就有聯(lián)大自動化工程學(xué)院2人。該院參加第11屆亞運會計算機(jī)工程設(shè)計組的全體人員都被評為先進(jìn)工作者(獲評比例是1/10),有1人被評為優(yōu)秀工作者(獲評比例是1%)[6]1545、1539。2001年夏季,北京聯(lián)大師生承擔(dān)并圓滿完成了第21屆世界大學(xué)生運動會信息系統(tǒng)保障工作。還完成該運動會13個比賽項目中體操、藝術(shù)體操、足球和水球4個項目現(xiàn)場成績處理系統(tǒng)。北京聯(lián)大研制的“水球現(xiàn)場成績處理系統(tǒng)軟件”受到組委會技術(shù)部表彰[14]。2019年,北京聯(lián)大何勤教授獲批國家社科基金重點課題“人工智能對勞動力市場的沖擊及勞動者知識技能轉(zhuǎn)換應(yīng)對研究”。這項研究擬探究人工智能對我國勞動力就業(yè)沖擊和勞動者知識技能轉(zhuǎn)換影響,對促進(jìn)勞動力轉(zhuǎn)型、經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展具有豐富的現(xiàn)實意義。

        4.舉辦大型賽事和重要會議、論壇。近10余年來,北京聯(lián)合大學(xué)根據(jù)自身的專業(yè)特色,承辦了多項重要比賽。2005年起,聯(lián)大受教育部委托,連續(xù)(隔年)舉辦第1—3屆全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽。2011年起,聯(lián)大又與北京市懷柔區(qū)合作(隔年)舉辦以宣傳公益、環(huán)保為主題的“懷柔杯——國際大學(xué)生公益廣告節(jié)”。聯(lián)大自2010年起,承辦北京市大學(xué)生計算機(jī)應(yīng)用大賽。2011年,聯(lián)大首次研發(fā)應(yīng)用了大賽的云平臺技術(shù)服務(wù)系統(tǒng),競賽作品提交和專家評審都通過基于網(wǎng)絡(luò)的遠(yuǎn)端操作完成。云平臺的運用實現(xiàn)了跨區(qū)域網(wǎng)絡(luò)評審,提高了效率,節(jié)約了成本[15]。2012年開始,該賽事擴(kuò)大成為華北五?。ㄊ?、自治區(qū))及港澳臺大學(xué)生計算機(jī)應(yīng)用大賽。此后每年舉辦,如今已成為在全國都具有一定影響的賽事。從2016年至今,聯(lián)大生物化學(xué)工程學(xué)院(亦稱“健康與環(huán)境學(xué)院”)連續(xù)舉辦四屆“健康與環(huán)境國際學(xué)術(shù)交流會”,以推動健康與環(huán)境領(lǐng)域國內(nèi)外合作研究,努力為北京“四個中心”建設(shè)提供服務(wù),為健康北京發(fā)展服務(wù)[16]。2019年10月,北京聯(lián)合大學(xué)作為主要承辦單位之一,操持召開了“第六屆中俄交通大學(xué)校長論壇”,在中俄兩國之間搭建起了很好的教學(xué)科研、人才培養(yǎng)、協(xié)同創(chuàng)新平臺,促進(jìn)了兩國交通高校之間的深度合作和交通領(lǐng)域的科技進(jìn)步[17]。

        5.撰寫研究報告、提供專家咨詢建議,起草制(修)訂行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)/規(guī)范。聯(lián)大支持和鼓勵教師發(fā)揮自身科研、技術(shù)服務(wù)等優(yōu)勢,通過參與行業(yè)企業(yè)技術(shù)與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)、提供行業(yè)企業(yè)專業(yè)咨詢等方式,提供優(yōu)質(zhì)社會服務(wù)。例如,2011年5月,由聯(lián)大應(yīng)用文理學(xué)院韓建業(yè)教授主持的《北京市地下文物保護(hù)現(xiàn)狀與對策研究》,提出賦予文物保護(hù)單位工程否決權(quán);“鑒寶”節(jié)目無權(quán)鑒定出土文物、出具證明屬無效等——對北京市乃至全國文博及文化遺產(chǎn)保護(hù)提出了具體的專業(yè)性意見,提供了成功的社會服務(wù),受到《法制晚報》《光明日報》、新華網(wǎng)等各類、多家媒體的廣泛關(guān)注和轉(zhuǎn)載[18]。

        2020年3月16日,北京市社科聯(lián)、北京市社科規(guī)劃辦專門給北京聯(lián)大科技處發(fā)來函件:北京學(xué)研究基地張寶秀教授和朱永杰副研究員的研究成果《關(guān)于充分利用文化遺產(chǎn)地加強(qiáng)北京重要外事活動場所建設(shè)的建議》被首都高端智庫理事會秘書處《北京推進(jìn)國家交往中心功能建設(shè)研究》專報采用,并獲得北京市領(lǐng)導(dǎo)肯定性批示。函件贊揚他們關(guān)注北京現(xiàn)實問題,積極為北京經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展建言獻(xiàn)策,貢獻(xiàn)了哲學(xué)社會科學(xué)工作者的智慧和力量[19]。

        五、地理位置優(yōu)越

        聯(lián)大身處首都北京,無疑對外地考生具有很強(qiáng)的吸引力。京外籍學(xué)生入學(xué)成績較高,大多數(shù)學(xué)習(xí)能力和意志品質(zhì)較好。平時在校內(nèi),無疑對京籍學(xué)生起到一種帶動作用。從而為全面、穩(wěn)步提升北京聯(lián)大的教育教學(xué)質(zhì)量起到較大的促進(jìn)作用。

        聯(lián)大也充分利用了這個地利。聯(lián)大(校本部,也是學(xué)校主體)處于北京市的北四環(huán)東段,交通便利,四通八達(dá)——不像二環(huán)、三環(huán)那樣深入“京穴”,進(jìn)出不易;但隨著近30年來北京城市的急速擴(kuò)展,已儼然處于標(biāo)準(zhǔn)城區(qū),交通便捷,各種公共服務(wù)設(shè)施齊全配套。學(xué)校憑借此優(yōu)越的地利,每年承攬許多社會化考試項目,為社會提供了服務(wù),承擔(dān)了社會職責(zé)。

        光陰匆匆駛過,轉(zhuǎn)眼間,北京聯(lián)合大學(xué)(暨北京地區(qū)大學(xué)分校)已建校42年了。40余年的奮斗,聯(lián)大已由起初在北京高教界的默默無聞,逐漸變?yōu)橛凶约旱囊幌?,她為北京各項事業(yè)的發(fā)展所做的基礎(chǔ)性貢獻(xiàn)有目共睹,她的生存發(fā)展之道值得總結(jié)。

        參考文獻(xiàn)

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        [2]文松,柳鵠.破解時代難題? 承擔(dān)社會重任—北京聯(lián)合大學(xué)(暨北京地區(qū)大學(xué)分校)發(fā)展歷程[J].教育史研究,2016(1).

        [3]北京聯(lián)合大學(xué),張楠.譚元堃文集 [G].北京:北京出版社,2013.

        [4]李恩元.北京聯(lián)合大學(xué)的辦學(xué)道路[N].北京聯(lián)合大學(xué)高教研究, 1987(1).

        [5]北京聯(lián)合大學(xué),張楠. 簡明北京聯(lián)合大學(xué)校史讀本[Z].北京:知識產(chǎn)權(quán)出版社,2017.

        [6]熊家華.北京聯(lián)合大學(xué)志(1978—2000)[G].北京:科學(xué)出版社,2006.

        [7]葛明德.一次探索應(yīng)用理科專業(yè)方向的實踐[G]// 北京聯(lián)合大學(xué)應(yīng)用文理學(xué)院.北京聯(lián)合大學(xué)應(yīng)用文理學(xué)院食品科學(xué)1998年論文集.北京. 北京聯(lián)合大學(xué)應(yīng)用文理學(xué)院,1998.

        [8]張寶秀,張景秋.北京聯(lián)合大學(xué)應(yīng)用文理學(xué)院城市科學(xué)系(原北大分校地理系簡介)[G]// 北京大學(xué)城市與環(huán)境學(xué)院.歲月流金 攜手前行 1952——2012北京大學(xué)地理學(xué)科建立60周年紀(jì)念冊.北京:北京大學(xué)城市與環(huán)境學(xué)院,2013.

        [9]教育部辦公廳關(guān)于公布2019年度國家級和省級一流本科專業(yè)建設(shè)點名單的通知(教高廳函[2019]46號).

        [10]《旅游學(xué)刊》被評為2019中國最具國際影響力學(xué)術(shù)期刊.北京聯(lián)合大學(xué)新聞網(wǎng)—新聞導(dǎo)讀,2019-10-30,旅游學(xué)院組織宣傳部.

        [11]北京聯(lián)合大學(xué)獲批國家“文化和旅游研究基地”.北京聯(lián)合大學(xué)新聞網(wǎng)—新聞導(dǎo)讀,2019-10-17.

        [12]北京聯(lián)合大學(xué)校長辦公室.聯(lián)大信息2011(1) [N],2011-1-14.

        [13]服務(wù)北京 服務(wù)市民 “北京聯(lián)合大學(xué)市民學(xué)習(xí)網(wǎng)”正式上線. 北京聯(lián)合大學(xué)新聞網(wǎng)—新聞導(dǎo)讀,2019-11-14,繼續(xù)教育學(xué)院.

        [14]北京聯(lián)合大學(xué)2001年大事記資料(根據(jù)相關(guān)檔案資料整理).

        [15]北京聯(lián)合大學(xué)教務(wù)處.北京聯(lián)合大學(xué)教學(xué)質(zhì)量分析報告(2011年)[R],2012.

        [16]第四屆健康與環(huán)境國際學(xué)術(shù)交流會:打造綠色北京、健康北京.北京聯(lián)合大學(xué)新聞網(wǎng)—新聞導(dǎo)讀,2019-11-11.

        [17]來自“第六屆中俄交通大學(xué)校長論壇”權(quán)威的聲音.北京聯(lián)合大學(xué)新聞網(wǎng)—新聞導(dǎo)讀,2019-10-17.

        [18]北京聯(lián)合大學(xué)校長辦公室.聯(lián)大信息2011(36) [N],2011-6-11.

        [19]北京學(xué)研究基地研究成果得到北京市領(lǐng)導(dǎo)批示.北京聯(lián)合大學(xué)新聞網(wǎng)—新聞導(dǎo)讀,2020-03-16.

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