付佳

【摘 ?要】目的：探討系統(tǒng)健康教育護理模式對類風濕關節(jié)炎患者的作用。方法： 選取2018年12月-2020年1月我院收治的44例類風濕關節(jié)炎患者，均分為對照組和觀察組，每組22例。對照組應用常規(guī)護理，觀察組應用系統(tǒng)健康教育護理，對比兩組患者健康知識知曉程度、依從性和生活質量。結果： 干預前，兩組的健康知識知曉程度、依從性評分、生活質量評分比較，統(tǒng)計學無比較意義（P>0.05），干預后，觀察組健康知識知曉程度、依從性評分、生活質量評分高于對照組（P<0.05）。結論： 類風濕關節(jié)炎患者通過應用系統(tǒng)健康教育護理，患者的健康知識認知度和依從性明顯提升，生活質量得到改善，值得應用。

【關鍵詞】系統(tǒng)健康教育;類風濕關節(jié)炎;影響

【中圖分類號】R47 ? ? ?【文獻標識碼】A ? ? ?【文章編號】672-3783（2020）08-0184-01

類風濕關節(jié)炎是一種臨床上常見的疾病，也是一種典型的慢性疾病，癥狀為變形、關節(jié)腫大等，具有病程長、發(fā)病率高的特點，對患者的生活質量有著一定程度的負面影響，臨床上，針對該疾病的治療是長期的，在實施治療措施的過程中，長期的治療，會導致患者出現(xiàn)懷疑、焦慮等負性情緒，進而導致療效下降，如此形成惡性循環(huán)，對患者的生存質量產(chǎn)生嚴重威脅，該疾病的治療過程中，患者的認知度和護理質量非常的重要[1]。為選擇最佳的護理措施，對比常規(guī)護理與系統(tǒng)健康教育護理對類風濕關節(jié)炎患者的應用效果，報道如下。

1. 資料與方法

1.1 臨床資料

選取2018年12月-2020年1月我院收治的44例類風濕關節(jié)炎患者，均分為對照組和觀察組，每組22例。其中，對照組患者男6例，女16例，年齡24-76歲，平均年齡為（53.54±1.24）歲。觀察組患者男7例，女15例，年齡25-77歲，平均年齡為（53.56±1.34）歲。兩組患者基本資料比較，統(tǒng)計學無比較意義（P>0.05）。

1.2方法

對照組用常規(guī)護理，給予患者病情監(jiān)測、康復練習、營養(yǎng)補給。

觀察組用系統(tǒng)健康教育護理，為[2]：①疾病知識健康教育：充分了解患者的基本資料，依據(jù)患者的文化水平實施疾病知識健康宣教，利用易懂的話語為患者講解疾病的危害和護理措施實施的作用等患者易于接受的知識，同時，耐心的為患者講解所有的疑問，讓患者了解怎么去預防和改善該病癥。②心理健康教育：患者長期受到病癥的影響，易產(chǎn)生心慌、抑郁等負性情緒，影響患者的療效，因此，護理人員應對患者的心理狀況進行評估，一旦發(fā)現(xiàn)負面情緒，及時實施心理輔導，改善患者的心理狀況，提升患者的自信心和戰(zhàn)勝疾病的信心。③飲食和日常健康教育：應對患者的病況進行充分的了解，對礦物元素、蛋白質、維生素等進行科學、合理的搭配，在保持患者充足的營養(yǎng)補給的基礎上，盡量安排患者喜愛的食物;在制定好飲食計劃后，引導患者形成正確的生活習慣，早睡早起，保持良好的睡眠質量，提升身體素質，加快康復速度[3]。④運動鍛煉健康教育：為患者講解運動鍛煉的好處和必要性，充分的認識到運動鍛煉對于患者身體素質和康復速度的提升，有利于患者早日康復出院。⑤出院健康教育指導：告知患者保持正確生活習慣的重要性，注意個人衛(wèi)生，戒煙戒酒，形成良好的生活方式。

1.3 指標觀察

觀察分析兩組患者干預前后健康知識知曉程度、依從性和生活質量情況。

1.4統(tǒng)計分析

選用SPSS 19.0統(tǒng)計學軟件處理分析，計數(shù)資料實施t檢驗，計量資料實施χ2檢驗，P<0.05，差異有統(tǒng)計學意義。

2 結果

2.1. 兩組患者干預前后健康知識知曉程度、依從性和生活質量情況

干預前，兩組的健康知識知曉程度、依從性、生活質量比較，統(tǒng)計學無比較意義（P>0.05），干預后，觀察組健康知識知曉程度、依從性和生活質量高于對照組（P<0.05）。見表1。

3. 討論

類風濕關節(jié)炎是一種典型的全身性慢性炎性病癥，發(fā)病原因比較復雜，沒有明顯得年齡特性，任何年齡段均可發(fā)病，疾病的癥狀為關節(jié)疼痛、關節(jié)腫脹等，治療不合理，會導致病情惡化，危及患者心臟、肺部等組織器官形成病變[4]。

系統(tǒng)健康教育護理模式是一種新型的護理方案，通過針對性的全方面的提升患者的認知度，進而提升患者的治療依從性，積極主動配合護理人員實施護理措施，能夠有效的改善患者的各項癥狀和生活質量，效果顯著[5]。本研究結果發(fā)現(xiàn)，干預前，兩組的健康知識知曉程度、依從性評分、生活質量評分比較，統(tǒng)計學無比較意義（P>0.05），干預后，觀察組健康知識知曉程度、依從性評分、生活質量評分高于對照組（P<0.05）

綜上所述，類風濕關節(jié)炎患者通過應用系統(tǒng)健康教育護理，患者的健康知識認知度和依從性明顯提升，生活質量得到改善，值得應用。

參考文獻

[1] 戴志慧，黨麗.系統(tǒng)健康教育護理模式在類風濕關節(jié)炎護理中的效果研究[J].母嬰世界，2015，2（4）：373-374.

[2] 殷云，邱服斌.延續(xù)護理模式在類風濕關節(jié)炎病人社區(qū)護理中的應用[J].循證護理，2017，3（2）：161-164.

[3] 仲桂霞，王麗芳.整體護理模式用于類風濕關節(jié)炎膝關節(jié)置換患者效果觀察[J].中國傷殘醫(yī)學，2014，10（05）：269-270.

[4] 張芝萍.臨床護理路徑在類風濕關節(jié)炎患者康復應用中的效果評價[J].中國繼續(xù)醫(yī)學教育，2015，7（15）：234-235.

[5] 張杏，系統(tǒng)健康教育護理模式在類風濕關節(jié)炎護理中的效果[J].臨床合理用藥雜志，2014，33（12）：180-181.