【摘 ?要】作為學生課外實踐活動的重要場所，學生社團對于推動學生的全面成長及發(fā)展意義重大，在推動教學改革的過程之中，學校需要關(guān)注對社團的正確引導，充分體現(xiàn)健康社團的作用，推動社團的穩(wěn)定運作，保障社團能夠在學校教學管理的過程之中做出相應(yīng)的貢獻。本文站在宏觀的角度，結(jié)合高校學生宣傳社團的運作要求，分析學生在社團參與過程中個人知信行的改變的真實情況，以為提升學生健康社團的作用提供一定的借鑒。

【關(guān)鍵詞】高校學生;健康社團;實踐性;

【中圖分類號】G441 ? ? ? 【文獻標識碼】A ? ? ?【文章編號】672-3783（2020）08-0296-01

一、引言

學生社團屬于一種學生組織，學生根據(jù)自己的興趣愛好自愿參與不同的學習活動，學術(shù)界在對學生社團進行分析和研究時提出，學生社團屬于第二課堂，對豐富學生的生活實際、提高學生的動手能力、幫助學生建立良好的社交關(guān)系意義重大。我國高校在教學改革時需要關(guān)注學生社團工作的引領(lǐng)，了解學生在自主參與過程中的知信行的改變情況，通過學生社團來培養(yǎng)學生良好的動手能力、提升學生的綜合素養(yǎng)、保證學生能夠開拓個人的視野并增長見識。

二、高校學生健康社團的發(fā)展現(xiàn)狀

在對高校學生社團進行分析及研究時不難發(fā)現(xiàn)，許多學校的社團數(shù)量呈現(xiàn)不斷上升的趨勢，各個社團的規(guī)模也有所擴大，有的社團成員覆蓋率較高，包含不同的班級、年級、專業(yè)和院系。首先，通過對相關(guān)數(shù)據(jù)的分析及研究可以看出，有的高校有超過一半的學生參與了不同的社團活動，隨著社團規(guī)模以及數(shù)量的不斷擴大，學校的社團管理工作量持續(xù)加大，同時工作難度也有所提升，為了充分發(fā)揮學生健康社團的引導作用及優(yōu)勢，學校需要投入更多的時間和精力，著眼于學生社團工作發(fā)展的實質(zhì)條件以及運作規(guī)律來進行有效的指導，保障學生能夠在社團活動參與的過程之中實現(xiàn)自身的全面成長及發(fā)展，只有這樣才能夠更好的實現(xiàn)教書育人的目的。

其次，社團的涉及領(lǐng)域以及參與面比較廣，比如有的社團所包含的成員既可以是本科生，專科生也可以是碩士生和博士生，一般來說對于校級社團來說，大部分來源于不同的專業(yè)及院校，不同的學科領(lǐng)域的學生也會參與各種社團活動。從服務(wù)對象的角度上來看，有的學校社團除了需要服務(wù)本校學生之外，還可以實現(xiàn)不同服務(wù)領(lǐng)域的社會化滲透，其中社會以及社區(qū)也會參與其中。

不同社團之間的聯(lián)系和互動非常的頻繁，許多社團開始尋求外部合作，積極加強與企業(yè)以及社會組織之間的交流以及互動，實現(xiàn)了跨區(qū)域、跨學校以及跨學科的聯(lián)合，這些既能夠體現(xiàn)社團的組織作用以及引導價值，還可以為學生的全面成長及發(fā)展營造良好的外部空間和環(huán)境。

三、提升學校學生健康社團作用的實踐性策略

綜合上文的相關(guān)論述不難發(fā)現(xiàn)，高校學生社團實現(xiàn)了快速的發(fā)展，但是在快速發(fā)展的背后也出現(xiàn)許多難以避免的問題。對此，高校必須要加強對社會的引導以及管理，充分體現(xiàn)學生社團的正面作用以及優(yōu)勢，保障社團的健康穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。

（一）引導學生正確的行為舉止

對于學生健康社團來說對學生行為舉止的正確引導最為關(guān)鍵，社團是課堂教學的重要延伸以及補充，對提升學生的身體素質(zhì)以及綜合素養(yǎng)意義重大。高校學生社團必須要意識到實踐性這一重要的特色，著眼于學生正確知信行的改變引導方略來開展社團活動，以社團自身的不斷創(chuàng)新以及改革為依據(jù)，提升大學生的創(chuàng)新能力，給予大學生更多方向上的指導以及幫助，保證讓學生能夠獲得更多鍛煉自身動手能力的機會以及平臺，在自主學習以及社會實踐的過程之中實現(xiàn)主動實驗、主動創(chuàng)新、主動探索，真正發(fā)現(xiàn)問題、解決問題并在主動思考的過程之中培養(yǎng)個人良好的實踐創(chuàng)新能力。從目前來看，有一部分高校健康社團比較關(guān)注知艾防艾、吸煙、酗酒、吸毒等行為的干預(yù)影響，通過科普宣傳、學術(shù)研究、科學討論、專題討論以及學術(shù)講座等活動的開展來改變學生的知信行，這些對拓寬學生的知識面有著重要的作用，高校學生健康社團需要立足于實踐性的工作要求以及工作原則，積極組織開展形式多樣的社團活動，以提升社會實踐的質(zhì)量以及效果為依據(jù)，保證學生能夠在自主學習和實踐動手的過程之中實現(xiàn)自身綜合素養(yǎng)的穩(wěn)定提升，只有這樣才能夠充分凸顯高校學生健康社團的重要作用及優(yōu)勢。

（二）豐富活動形式和活動渠道

學術(shù)界和理論界在對高校學生健康社團進行分析時明確提出，社團工作對豐富教學內(nèi)容及教學形式意義重大，能夠?qū)崿F(xiàn)課堂教學環(huán)節(jié)的有效拓展及延伸。因此在發(fā)揮高校社團的促進作用的過程之中，學校需要將更多的選擇權(quán)和主動權(quán)交給學生社團，保障學生社團能夠不斷的豐富自身的活動形式以及活動渠道，注重技術(shù)教育、能力培養(yǎng)工作的大力落實，將知信行的改變與吸煙、酗酒、吸毒等行為的干預(yù)融為一體，著眼于專業(yè)教育的現(xiàn)實條件充分發(fā)揮學生社團的輔導作用。其中活動內(nèi)容和活動形式的改革及調(diào)整最為關(guān)鍵，學生社團需要堅持站在宏觀發(fā)展的角度，了解社會成員的發(fā)展現(xiàn)狀以及參與目的，關(guān)注與社團成員之間關(guān)注與社團成員之間的聯(lián)系以及互動，結(jié)合時代發(fā)展變革的實質(zhì)要求抓住健康社團發(fā)展的重要策略以及手段，在不斷創(chuàng)新以及改革的過程之中開展豐富的活動形式，給予社團成員更多參與社團活動的機會以及渠道，保障其能夠在社團合作以及自主探究的過程之中獲得源源不斷的學習動力以及成長的契機。

（三）開展課外科技活動

科技活動的開展所涉及的內(nèi)容比較復雜，但是對體現(xiàn)健康社團的指導作用意義重大，學校需要注重對社團的方向指導，關(guān)注科技活動開展的實施要求，明確科技類社團活動發(fā)展的背景以及規(guī)律，以提升學生的實踐創(chuàng)新能力為原則，保障健康社團工作內(nèi)容以及工作形式的豐富化以及多元化。社團需要明確課外科技活動開展的核心要求，將學生的理論知識學習與實踐動手融為一體，保證學生能夠在課堂中學習專業(yè)理論知識，在社團之中檢驗個人的理論并鞏固個人的知識印象，真正實現(xiàn)舉一反三和學以致用。其中科技活動的開展對提升學生的創(chuàng)新能力、培養(yǎng)學生良好的科技精神意義重大，學校需要立足于這一工作的重點以及難點。

四、結(jié)語

高校學生健康社團的提升是一個長期性的過程，在實踐運作的過程之中，高校需要重新調(diào)整自身的發(fā)展理念，保障學生社團工作的實踐性，豐富活動內(nèi)容以及活動渠道，開展形式多樣的課外科技活動，給予學生更多自主參與以及主動學習的機會，保證學生學有所獲、學有所成，只有這樣才能夠推動高校學生社團的穩(wěn)定運作以及可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻

[1] 梁穎， 林勇靈. 以社團活動提升大學生的道德實踐研究[J]. 廣西師范學院學報（哲學社會科學版）， 2011（S2）：125-127.

作者簡介

張素琴（1976-），女 ，漢，浙江臺州，本科，主治醫(yī)師，研究方向：學校衛(wèi)生、健康教育。