李 靜 王 格 李云芳 張永興

(1南昌大學(xué)體育學(xué)院；2華東交通大學(xué)體育學(xué)院；3華東交通大學(xué)理工學(xué)院體育學(xué)院 江西南昌 330013)

隨著體育事業(yè)的不斷發(fā)展，中國單純的“三級訓(xùn)練網(wǎng)”競技后備人才培養(yǎng)體系呈現(xiàn)出了種種的缺陷，而主要問題是社會對體育的高漲需求與國家投入不足的矛盾。如何把有限的資金投入發(fā)揮最大的效能，提高競技水平，促進(jìn)群眾體育全面發(fā)展,這是當(dāng)前競技體育和群眾體育之間關(guān)系需要解決的問題。國家體育總局從先行體制出發(fā)，針對性的指出了“抓好體育社會化這一環(huán)節(jié)，克服體育過分集中與國家辦的把弊端，放手發(fā)動全社會辦體育”[1]，合理劃分了體育的社會分工。讓競技體育后備人才的培養(yǎng)體制得到全面的轉(zhuǎn)型，從國家培養(yǎng)的模式分配出來，交給社會，交給市場，重點(diǎn)放在高校成為體育后備人才基地;讓高校成為競技體育后備人才的基地，充分利用高校的體育場館和師資，培養(yǎng)出高經(jīng)濟(jì)能力和高文化素質(zhì)的體育復(fù)合型人才。

專業(yè)運(yùn)動員和學(xué)校在校學(xué)生的結(jié)合已成為當(dāng)今世界競技體育發(fā)展的必然趨勢，美國體育就是競技體育與學(xué)校體育相組合的典型代表，學(xué)校培養(yǎng)了大量的競技體育運(yùn)動員，美國歷屆奧運(yùn)會上的運(yùn)動員有90%來自在校大學(xué)生，這也是美國競技體育取得如此成功的關(guān)鍵。因此，在高校開展競技體育將是競技體育發(fā)展一個新的突破口。高校在肩負(fù)著培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重大責(zé)任的同時，也已成為為國家培養(yǎng)高水平體育后備人才的重要基地。體育后備人才培養(yǎng)的高?；讽槕?yīng)了現(xiàn)代競技體育發(fā)展的要求，高校試辦高水平運(yùn)動隊成為一種培養(yǎng)體育后備人才的全新模式[2]。在高校，通過“體教結(jié)合”的模式，培養(yǎng)高水平競技體育人才，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

1研究對象與研究方法

文章以江西省南昌大學(xué)、江西師范大學(xué)、華東交通大學(xué)、贛南師范大學(xué)四所高校高水平運(yùn)動隊為研究對象，發(fā)放運(yùn)動員問卷200份，發(fā)放教練員問卷50份。問卷采用現(xiàn)場填答方式，回收教練員問卷50份，其中有效問卷48份，有效回收率96.0 %；回收學(xué)生問卷200份，其中有效問卷193份，有效率96.5%。

2結(jié)果及分析

2.1江西省普通高校高水平運(yùn)動隊發(fā)展現(xiàn)狀

(1)運(yùn)動隊的基本情況。高校辦高水平運(yùn)動隊其優(yōu)勢在于：合理的利用高校場地資源和師資力量，最大程度了發(fā)揮了學(xué)校硬件設(shè)施和軟科學(xué)的優(yōu)勢，培養(yǎng)既有高超的經(jīng)濟(jì)水平，又有文化素質(zhì)的復(fù)合型運(yùn)動員。避免了專業(yè)運(yùn)動員退役以后只會專業(yè)技術(shù)，別的技能幾乎為零的尷尬局面，使運(yùn)動員退役以后有一個好出去，為國家也減輕安置運(yùn)動員的負(fù)擔(dān)[3]。據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示，江西省試辦高水平運(yùn)動隊的高校約占全省高?？倲?shù)的25%，在全國居于中間位子。此外，開展的運(yùn)動項目不僅涵蓋了田徑、籃球、足球、排球、武術(shù)等，也包括了一些攀巖、定向越野、賽艇等新興運(yùn)動項目。

(2)取得的成績。早在1985年，江西就有高校獲得國家教委批準(zhǔn)辦的高水平運(yùn)動隊。30多年來，在辦高水平運(yùn)動隊的道路上摸索和實(shí)踐，各個高校高水平運(yùn)動隊發(fā)揮科學(xué)優(yōu)勢，全面落實(shí)省體育局的指導(dǎo)綱領(lǐng)并積極引進(jìn)優(yōu)秀體育人才，將江西省高水平運(yùn)動隊建設(shè)提高到了一個新水平。同時也促進(jìn)了江西省高校高水平運(yùn)動隊有了較大的發(fā)展，取得了令人矚目的成績。2019年贛南師范大學(xué)在校生彭建華馬拉松成績“達(dá)標(biāo)”東京奧運(yùn)會。

江西省群眾體育在各個高校試辦高水平運(yùn)動隊的促進(jìn)下得到了發(fā)展，也為省高水平競技上了一個新臺階。在高校辦高水平運(yùn)動隊，調(diào)動了學(xué)生和教師參加體育活動的積極性，吸引了眾多的體育工作者，加之高校逐漸加大體育場地設(shè)施投資，高校體育場地設(shè)施不斷完善，在一定程度上彌補(bǔ)了大眾對體育場地的需求，帶動了群眾體育的蓬勃發(fā)展。

2.2教練員現(xiàn)狀

教練員承擔(dān)著培養(yǎng)和訓(xùn)練運(yùn)動員的主要任務(wù)，是運(yùn)動隊管理工作中最重要得決策者、信息溝通者和人際關(guān)系的協(xié)調(diào)者，在實(shí)現(xiàn)運(yùn)動隊目標(biāo)、提高運(yùn)動員運(yùn)動成績中起主導(dǎo)作用。該調(diào)查涉及的48位教練員中，有66.67%的教練員處在35～50歲的年齡段，經(jīng)歷多年的工作實(shí)踐，積累了豐富的知識和實(shí)踐經(jīng)驗，而且無論是生理上還是心理上，都已經(jīng)成熟、穩(wěn)定，有擔(dān)負(fù)重任的能力，可視為最佳成才年齡階段。說明目前江西省高校高水平教練員隊伍的年齡結(jié)構(gòu)較為合理。執(zhí)教超過10年的教練員其中占75%，教練員有過專業(yè)隊、體校運(yùn)動經(jīng)歷占31.25%(見表1)。64.5%教練員具有副教授以上職稱，博士學(xué)歷占0.04%，學(xué)歷100%本科以上。這表明目前江西省高校教練員在職稱、學(xué)歷和運(yùn)動經(jīng)歷方面配比合理，是一只能夠帶出優(yōu)秀隊伍的教練團(tuán)隊。

表1 教練員基本情況(n=48)

在所調(diào)查的48位教練員中，只有8位是專職教練員，其余教練員在帶隊的同時，還要擔(dān)任大量的體育教學(xué)工作。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有超過2/3的被調(diào)查者認(rèn)為教練員水平是影響江西省高校高水平運(yùn)動隊發(fā)展的主要因素(見表2)。

表2 影響江西省高校高水平運(yùn)動隊發(fā)展的主要因素(n=48)

在對教練員工作成績考核的調(diào)查中，運(yùn)動隊的比賽成績成為考核的主要因素，當(dāng)前江西省高校教練員考核重點(diǎn)依次為比賽成績58.1%、科研成績25.8%、教學(xué)成績16.1%.

2.3運(yùn)動員現(xiàn)狀

共回收運(yùn)動員有效問卷193份，參與調(diào)查的運(yùn)動員基本情況如表3。其中江西省運(yùn)動員的年齡平均在18～25歲之間，處在最佳訓(xùn)練年齡段。有32.5%的運(yùn)動員運(yùn)動年限超過了10年；運(yùn)動員來源主要為專業(yè)隊和體校，所占比例為74.09%；有60%的運(yùn)動員達(dá)到國家一級運(yùn)動員水平以上。

表3 運(yùn)動員基本情況(n=193)

在所調(diào)查的所有運(yùn)動員中，33.68%的為健將級運(yùn)動員，均來自于專業(yè)隊；國家一級運(yùn)動員占27.46%，國家二級運(yùn)動員占38.86%。江西省高校一級以上運(yùn)動員主要來源于專業(yè)隊，與中國高校高水平運(yùn)動隊招生政策的變化是息息相關(guān)的。中國招生政策規(guī)定一級以上運(yùn)動員才可以報名參加高水平測試，加上專業(yè)隊運(yùn)動員較其他運(yùn)動員在技能水平擁有強(qiáng)的優(yōu)勢，專業(yè)隊運(yùn)動員是高校高水平運(yùn)動員主要來源就成為必然。

而在教練員的調(diào)查中，教練員普遍認(rèn)為高校高水平運(yùn)動隊的主要生源來源是體校。主要原因是：他們認(rèn)為從專業(yè)隊退役下來的運(yùn)動員可開發(fā)潛力不大，因為他們的競技運(yùn)動能力基本已經(jīng)達(dá)到頂峰；而文化在體校有一定基礎(chǔ)，所以到了大學(xué)階段不管是在專業(yè)訓(xùn)練還是文化課程，大學(xué)生都會得心應(yīng)手，能很快的適應(yīng)大學(xué)的訓(xùn)練和文化學(xué)習(xí)[4]。因此，教練員認(rèn)為體校的學(xué)生應(yīng)該成為高校高水平運(yùn)動隊生源的主要來源。

2.4經(jīng)費(fèi)與場地設(shè)施現(xiàn)狀

江西省高校普通高水平運(yùn)動隊的經(jīng)費(fèi)主要來源于本校的財務(wù)支出，但是單一、有限的經(jīng)費(fèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能保證訓(xùn)練和比賽所需。據(jù)調(diào)查，江西省有超過50%的高校訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)不夠(見表4)，表明江西省高校高水平運(yùn)動隊訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)不充足的現(xiàn)狀并沒有較大的改善。

表4 江西省高校高水平運(yùn)動隊經(jīng)費(fèi)調(diào)查現(xiàn)狀(n=31)

調(diào)查得知，沒有一所學(xué)校經(jīng)費(fèi)來源有企業(yè)贊助，主要是靠校方撥款，只有與專業(yè)隊聯(lián)辦的高校才有少部分體育系統(tǒng)的撥款，數(shù)額極其有限。

3結(jié)論

到目前為止，高校辦高水平運(yùn)動隊已經(jīng)有了豐富的經(jīng)驗，不管從生源還是訓(xùn)練，乃至于比賽都有了系統(tǒng)的途徑。各大體校和高中輸送競技水平較高運(yùn)動員，讓他們來大學(xué)不僅提高運(yùn)動技能還可以拿到文憑，為以后就業(yè)提供了有力的保障。高校教練學(xué)歷高、職稱高，有豐富的執(zhí)教經(jīng)驗和多樣的教學(xué)技能，這樣讓運(yùn)動員可以提高競技能力外，還能學(xué)到教學(xué)技巧和尊師重道。當(dāng)今社會大學(xué)生聯(lián)賽已經(jīng)非常成熟，有獨(dú)立的比賽也有固定的贊助商，例如：大學(xué)生籃球(CUBA)、大學(xué)生足球聯(lián)賽(CUFA)、大學(xué)生排球聯(lián)賽(CUVA)等。大學(xué)聯(lián)賽不管從經(jīng)濟(jì)上還是觀賞性都很高，都得到了社會的認(rèn)可。

江西省高校高水平運(yùn)動隊經(jīng)過30多年的摸索和實(shí)踐，不管是田徑、三大球、跆拳道等都在全國聯(lián)賽和大學(xué)生運(yùn)動會都獲得了很好的成績。但也存在著不足，如高校職能部門對高水平運(yùn)動隊了解不多、存在偏見，認(rèn)為運(yùn)動隊除了費(fèi)錢以外給學(xué)校帶不到別的好處。高水平運(yùn)動隊在全國比賽中得到好的名次無疑就給學(xué)校打廣告了，這個廣告是花費(fèi)最小，成效最大的；學(xué)校場館條件還不完善，一些專門性練習(xí)場所跟不上，不到位；運(yùn)動隊經(jīng)費(fèi)不夠，經(jīng)費(fèi)渠道單一；領(lǐng)導(dǎo)對于高水平運(yùn)動隊的管理工作不到位，在校運(yùn)動員學(xué)訓(xùn)矛盾較突出等。

以體育主管部門、教育主管部門、社會文化系統(tǒng)、社會用人單位、學(xué)生家長為分析因子來剖析現(xiàn)狀，不管是社會還是學(xué)校本身的師生，對高校高水平運(yùn)動隊認(rèn)可度較高，但認(rèn)同缺乏效度。教育主管部門對高校高水平運(yùn)動隊給予了足夠的重視和政策、經(jīng)費(fèi)支持，但它與體育主管部門存在目標(biāo)認(rèn)同上的差距。由于高校高水平運(yùn)動員綜合素質(zhì)較差，不能很好地為用人單位服務(wù)，故企事業(yè)用人單位對其認(rèn)同度不高。由于高校高水平運(yùn)動隊的學(xué)訓(xùn)矛盾難以解決，導(dǎo)致運(yùn)動員文化素質(zhì)不高，故社會文化系統(tǒng)對其的認(rèn)同度較低。學(xué)生家長對高校高水平運(yùn)動隊了解不夠，普遍存在從眾心理，所以對其認(rèn)同度不高。