平云光

摘 要：為促進學生養(yǎng)成良好習慣、提高綜合素質(zhì)，山東交通技師學院堅守立德樹人初心使命，重視發(fā)揮學生工作育人作用，探索形成了“德、愛、文明、安全”的教育理念，“立足專業(yè)、注重細節(jié)、科學量化”的半軍事化管理模式。依托學院、各院系、各社團的活動和領導有力、隊伍過硬、制度規(guī)范的工作機制，實現(xiàn)了全員、全程、全方位育人，培養(yǎng)出學生的優(yōu)秀品質(zhì)和良好習慣受到家長和用人單位的高度評價，為社會培養(yǎng)了大批德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)技能人才。

關鍵詞：職業(yè)院校 學生工作 半軍事化管理

職業(yè)院校肩負著為社會培養(yǎng)和輸送具有較豐富專業(yè)理論知識和技術以及較高道德素養(yǎng)的高素質(zhì)技能人才的使命。但是由于生源質(zhì)量的限制，部分職業(yè)院校招收的學生，無論是行為習慣還是道德、文化水平都存在參差不齊的現(xiàn)象，學生自身綜合素質(zhì)也不能達到社會對技術工人職業(yè)素養(yǎng)的要求。

對于職業(yè)院校而言，如何通過高效、扎實的學生工作，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣、提高道德水平和文化水平、全面提升綜合素質(zhì)，成為必須解決的首要問題。

山東交通技師學院針對培養(yǎng)目標和學生特點，從1997年開始探索半軍事化管理，如今，已經(jīng)形成了較為明確的教育理念、較為成熟的管理模式、較為成型的精品活動和較為完善的保障措施。山東交通技師學院培養(yǎng)的學生具有優(yōu)秀品質(zhì)和良好習慣，受到家長和用人單位的高度評價，在學生半軍事化管理方面形成了鮮明的辦學特色。

一、確立“德、愛、文明、安全”的教育理念

技能立身，道德立人，成才先成人。在重技強能的基礎上，山東交通技師學院高度重視培養(yǎng)學生的思想道德、行為習慣和綜合素質(zhì)，把“德、愛、文明、安全”作為學生工作的指導理念。

“德”是中華文化的核心概念，“君子進德修業(yè)”，育人“以德為先”。山東交通技師學院將學生管理作為德育的重要渠道，將各項學生活動作為德育的重要載體，將思想道德教育貫穿學生管理工作始終，教育學生先做人后做事。

“愛”是學校教育的鮮明底色。從孔子的“仁愛”到墨子的“兼愛”都說明了愛的重要，陶行知先生“愛滿天下”的思想更把愛的教育發(fā)揚光大。

“德”與“愛”的教育理念，體現(xiàn)了教育的本質(zhì)，也成為學院各項特色活動總的指導思想。

“文明”是提升學生素養(yǎng)的重要抓手。近年來，山東交通技師學院積極爭創(chuàng)全國文明單位，全院上下人人講文明，事事講文明。在學生管理工作中，山東交通技師學院以文明活動的開展作為學生思想教育、道德教育、素質(zhì)教育的總抓手，使學生知禮儀、懂規(guī)矩，從而提高學生綜合素質(zhì)。

“安全”是一切發(fā)展的基本保障。生命的價值高于一切，學校要教育學生保護自身安全。山東交通技師學院始終將安全教育作為學生管理工作中不可或缺的重要內(nèi)容，著力增強學生的安全意識，使學生掌握基本的自我保護技能。同時，以“三同制度”、校園巡邏等方式，為學生創(chuàng)造安全的校園環(huán)境。

二、完善學生半軍事化管理模式

半軍事化管理模式對于職業(yè)院校而言，在國內(nèi)外都受到普遍認可。

山東交通技師學院日常管理以嚴格、統(tǒng)一、規(guī)范、高效為標準要求，把部隊管理作風滲透到學院學生管理模式中，培養(yǎng)學生嚴守紀律、斗志昂揚的精神風貌。

經(jīng)過多年大力推行，山東交通技師學院半軍事化管理模式日趨成熟、特色鮮明，取得顯著成效，已經(jīng)成為學院工作的一大亮點。許多院校慕名來訪，參觀學習。

在山東交通技師學院，半軍事化管理已經(jīng)融入學校的入學教育、軍事訓練、日常行為養(yǎng)成教育、專題教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育等各個環(huán)節(jié)。通過為期一周的入學教育，使學生初步了解學院的管理模式和各項要求。

山東交通技師學院高度重視軍事訓練育人的作用，不僅在新生入校時組織開展軍訓，在平時學習之余也經(jīng)常進行軍訓練習，提高學生的政治素質(zhì)、國防意識、軍事素質(zhì)，培養(yǎng)他們吃苦耐勞和集體主義精神，鍛煉他們的體魄與毅力。在日常學習生活中，學生的早操、列隊、就餐、上課、晚作息及衛(wèi)生都有嚴格要求，上課、就餐秩序井然，內(nèi)務管理基本達到部隊標準。

通過規(guī)范行為和養(yǎng)成教育，學生意志品質(zhì)得到磨煉，吃苦耐勞精神和團隊精神逐步養(yǎng)成。通過以愛國、安全、法制等為主題的專題教育，提升了學生的思想道德水平和綜合素質(zhì)。學院培養(yǎng)出的畢業(yè)生到工作崗位后，除了專業(yè)技能高以外，還特別能吃苦，特別能攻堅，特別能奉獻，良好的綜合素養(yǎng)得到了各用人單位的一致好評。

近年來，山東交通技師學院逐漸把半軍事化管理模式向精細化方向發(fā)展，在“立足專業(yè)、注重細節(jié)、科學量化”上下功夫，以各種學生活動為載體，進一步豐富半軍事化管理的內(nèi)涵，學生管理水平邁上新臺階。

三、開展各類特色活動

（一）學院形成一系列品牌活動

1.“陽光晨讀”系列活動

為提升學生傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，山東交通技師學院自2013年開始組織“陽光晨讀”活動，以誦讀中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典篇目為切入點，開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。

每天早晨以班級為單位，組織全體學生利用晨讀時間誦讀《弟子規(guī)》《千字文》等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典，并圍繞這一舉措開展了朗誦比賽、背誦大賽、征文比賽等系列活動，將中華傳統(tǒng)文化潛移默化地融入學生管理工作。

2.道德講堂系列活動

為提高學生思想道德素養(yǎng)，學院定期舉辦“道德講堂”，以專題講座形式引導學生思考值得關注的思想道德問題。同時，開展多種形式的以道德講堂為代表的德育活動，例如，在重大節(jié)慶日積極開展愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育等主題活動，開展“四德模范”“身邊的雷鋒”等評選活動，用身邊的事感動身邊的人，用身邊的事教育身邊的人。

3.文明禮儀系列活動

為提高學生的文明禮儀素養(yǎng)，山東交通技師學院常態(tài)化開展各類文明禮儀活動。每學期開展“文明禮儀教育月”活動，包括文明禮儀學習活動、學生禮儀培訓、禮儀風采大賽，讓每一位學生都知禮儀、學禮儀、用禮儀;定期開展“我愛我家”文明宿舍活動，在校園營造溫馨、健康的宿舍文化氛圍。

（二）各院系“一院一品”各具特色

山東交通技師學院各院系根據(jù)專業(yè)和學生特點，創(chuàng)新思路，激發(fā)活力，不斷豐富學生工作內(nèi)涵，各類特色活動開展得有聲有色。

汽車學院發(fā)揮學生自主能力，鼓勵學生參與研究制造巴哈賽車，并在各級比賽中取得優(yōu)異成績;智能制造學院開展文明健步行等活動，讓學生在點滴的生活細節(jié)中學會文明禮儀;商學院以經(jīng)典文化為抓手，通過誦讀經(jīng)典培養(yǎng)學生道德素養(yǎng)和禮儀修養(yǎng);交通工程學院通過愛與感恩系列活動，讓學生領悟生活，常懷感恩之心……

（三）各類社團活動豐富多彩

為了促進學生個性發(fā)展，山東交通技師學院鼓勵學生根據(jù)興趣、特長組建各類社團，并為各類社團活動提供必要條件和良好環(huán)境。目前，山東交通技師學院共有40余個學生社團，以社團為載體，經(jīng)常開展學生喜聞樂見的各類活動，涉及科技文化類、體育運動類和實踐公益類等。很多學生在社團組織的活動中發(fā)揮了特長，發(fā)展了興趣，找到了歸屬感，培養(yǎng)了樂觀、積極的品格。

例如，“北斗愛心社團”創(chuàng)辦于2010年，秉承“身處交院課堂，心系社會冷暖;起步點滴關愛，共建和諧校園”的宗旨，不僅積極組織學生參加學院組織的各項志愿服務活動，還積極參與各項社會愛心公益活動。社團成員利用暑假期間開展“三下鄉(xiāng)”活動，走進臨沂市天使國際特殊教育學校，向天使國際特殊教育學校的殘疾兒童提供服務，弘揚服務社會、奉獻社會的高尚情操。

又如，云端模友俱樂部是無人機專業(yè)的專業(yè)服務性社團。社團成員借助無人機，不僅對學院大型活動、校園環(huán)境進行航拍，還開創(chuàng)性地推出了“無人機+地面+互聯(lián)網(wǎng)”的學院安全巡邏模式，進行巡航護校。借助無人機可以對校園安全環(huán)境進行高空俯瞰，有利于安全保衛(wèi)處及時掌握信息、快速實施安保措施，更好地服務學校。

四、建立健全工作機制

（一）學院黨委高度重視

山東交通技師學院黨委高度重視學生管理工作，制定并完善各項學生管理制度，明確學生管理人員職責任務，定期研究部署學生管理工作，統(tǒng)一部署、統(tǒng)一檢查、統(tǒng)一考核，層層落實責任，確保各項學生工作落實到位，形成了全員參與、齊抓共管的學生管理工作格局。堅持“黨建帶群建、群建促黨建”的工作思路，加強班子建設，健全基層組織，強化學生管理團隊的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢。

大力推行校園“心連心”活動，中層以上領導干部與聯(lián)系班級結成對子，真心幫助解決學生困難，真情服務學生;在職稱評聘、考核評優(yōu)、選拔干部等工作中均向?qū)W生工作一線傾斜;提高班主任績效工資，改善班主任待遇。山東交通技師學院多措并舉，為學生管理工作提供良好的氛圍和條件。

同時，結合當前新情況，圍繞育人目標和重點工作，創(chuàng)新工作思路和方式，提目標、壓擔子、給任務，為學生管理團隊提供廣闊的施展空間和舞臺，支持其扎實開展學生工作。

（二）不斷加強學生管理隊伍建設

每年暑假及新生開學前都組織學生管理工作人員培訓，秉承“高端引領、內(nèi)涵發(fā)展”的主旨，聯(lián)合同濟大學職業(yè)技術教育學院和上海景格職業(yè)技術培訓學校在同濟大學舉辦學院教師綜合素質(zhì)提升培訓班，提高學院教師，尤其是年輕教師的綜合素質(zhì)。在學院，所有學生管理工作人員都充滿愛心、激情洋溢、干勁十足，成為學院學生管理工作扎實推進的最有力保障。

同時，學院聘請高素質(zhì)退伍軍人常駐學院擔任軍訓教官，高標準嚴要求開展軍訓活動。發(fā)揮軍訓教官在日常學生管理中的積極作用，從內(nèi)務標準、上課紀律、就餐秩序、列隊規(guī)范等各個方面嚴格要求學生，幫助學生養(yǎng)成軍人般的紀律意識和行為規(guī)范。

（三）嚴格執(zhí)行“三同”管理制度

實行“三同”管理制度，在特定時間段與學生“同吃、同住、同活動”。山東交通技師學院實行半封閉管理，每逢放假前或剛開學時，學生心理上總會存在不穩(wěn)定的因素，違規(guī)違紀、不請假外出等情況時有出現(xiàn)。針對這一情況，學院要求全體班主任在這些時間段全天值班，走進學生當中，全方位關心學生的學習、生活，及時了解學生思想狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，在拉近與學生距離的同時，有效避免了違規(guī)違紀等情況的發(fā)生。

近年來，山東交通技師學院在堅持“三同”制度的同時，鼓勵班主任利用“三同”時間段與學生共同開展多種形式的個性化活動，促進學生健康快樂成長。

（四）實施以老帶新的學長制管理辦法

山東交通技師學院在新生入學時便為每個班級配備一名優(yōu)秀的高年級學生作為學生教官，由他/她來負責引導學弟、學妹盡快適應學校生活，并幫助他們解決各種生活難題。從跑步、打掃衛(wèi)生、整理內(nèi)務入手，學生教官幫助學弟、學妹形成良好的時間紀律觀念，養(yǎng)成良好的行為習慣。

學生教官在班主任與學生們的思想溝通過程中起到了重要的橋梁紐帶作用，同時在與班主任共同管理班級過程中，提升了自身的綜合能力。

（五）創(chuàng)新互聯(lián)網(wǎng)+學生管理工作方式

山東交通技師學院積極適應互聯(lián)網(wǎng)時代的特點和要求，探索互聯(lián)網(wǎng)+學生管理工作方式，鼓勵班主任大膽利用互聯(lián)網(wǎng)技術創(chuàng)新班級管理辦法。嘗試建立學生電子檔案，直觀展現(xiàn)學生變化;廣泛使用微信群、QQ群，加強老師、家長、學生之間的溝通和聯(lián)系;充分利用朋友圈、微信信息，弘揚正能量。在互聯(lián)網(wǎng)平臺上的師生互動中，發(fā)揮學生管理人員和學生雙方的能動性，利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢開辟學生管理工作新局面。

五、小結

山東交通技師學院堅持以人為本，通過合適的教育來塑造人、改變?nèi)?、發(fā)展人;堅持德育為先，通過正面教育來引導人、感化人、激勵人。山東交通技師學院堅守立德樹人初心使命，不斷創(chuàng)新學生管理思路方法，充分發(fā)揮學生管理教育作用，實現(xiàn)全員、全程、全方位育人，為社會培養(yǎng)出更多德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)技能人才。

（作者單位：山東交通技師學院）