杜東

摘 ?要：體育游戲在體育運動教學中具有非常重要的作用，在網(wǎng)球教學中運用體育游戲則顯得十分重要了。運用體育游戲的方法進行網(wǎng)球教學，需要任課老師選擇正確的體育游戲，而且要突出游戲的趣味性，能夠引起學生的興趣，從而達到提升學生網(wǎng)球水平的作用。本文淺談體育游戲在網(wǎng)球教學課程中的運用性研究，從網(wǎng)球課程中的準備活動、技術教學、網(wǎng)球教學比賽等各個方面強調(diào)了體育游戲?qū)W(wǎng)球教學的重要性。

關鍵詞：體育游戲 ?網(wǎng)球教學 ?有效運用

中圖分類號：G845 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-2813（2020）04（c）-0043-02

Abstract： Sports games play a very important role in the teaching of sports， but it is very important to use sports games in tennis teaching. The use of sports game method for tennis teaching， we need teachers to choose the right sports game， and to highlight the fun of the game， can arouse the interest of students， so as to achieve the role of improving the level of tennis students. Tennis teaching competition and other aspects emphasize the importance of sports game to tennis teaching.

Key Words： Sports games; Tennis teaching; Function

游戲教學法是在進行網(wǎng)球教學的過程中游戲?qū)⒋┎宓骄W(wǎng)球教學中，合理地運用游戲教學法穿插到網(wǎng)球技術教學過程，既可以在教學過程中發(fā)揮游戲教學的作用，也可以提升學生對網(wǎng)球課積極性，從而更加投入到網(wǎng)球技術的學習中。本文研究游戲參與在網(wǎng)球教學的有效運用性，并讓體育游戲教學法與網(wǎng)球傳統(tǒng)教學中的應用比較，研究在網(wǎng)球教學中，傳統(tǒng)的教學方法與在網(wǎng)球教學中加入游戲教學法哪一種教學方法更加適合網(wǎng)球的教學。

1 ?研究對象與方法

1.1 研究對象

廣西師范大學漓江學院2018級本科體育專業(yè)學生。

1.2 研究方法

（1）文獻資料法。

通過收集相關的文獻，為本次研究提供相關的理論支持。

（2）訪談法。

在廣西師范大學漓江學院網(wǎng)球課的教學過程中通過與學生交談，并進行觀察，了解老師在網(wǎng)球課堂上是否運用體育游戲的方法進行教學，了解體育游戲的方法對網(wǎng)球教學是否有效用，并進行總結(jié)分析，為研究提供參考依據(jù)。

2 ?研究結(jié)果與分析

2.1 體育游戲在網(wǎng)球教學準備活動中的應用

2.1.1 熱身活動中的應用

在開展網(wǎng)球課堂的教學之前，要進行充分的準備活動，以免在進行網(wǎng)球教學的過程中使學生產(chǎn)生損傷。體育游戲可以用它豐富的運動方式，來使學生更好地參與到準備運動中去。例如：運用在熱身活動中運用拋球接力的游戲，學員兩兩一組，面對面互相拋球移動，爭取網(wǎng)球落地。這樣既可以達到熱身活動的效果，還可以鍛煉學生的盯球能力。

2.1.2 對拉手感練習中的應用

對拉對于網(wǎng)球是非常重要的，對于網(wǎng)球來說，手感的保持更加有利于在比賽中的發(fā)揮，但一般的保持手感的訓練方法就是網(wǎng)球的多球訓練，但這種訓練方法很容易讓學生產(chǎn)生厭學心里，所以在保持網(wǎng)球手感這一環(huán)節(jié)的游戲就顯得至關重要了，越是細小的網(wǎng)球技術環(huán)節(jié)，就越需要學生持續(xù)的不斷的練習。例如：在發(fā)球區(qū)打小場的比賽，面對墻進行打球的訓練，這都是可以保持手感的小游戲。

2.1.3 步法練習中的應用

游戲教學法有利與提高學生對網(wǎng)球步法的興趣，在網(wǎng)球運動中，步法是相當重要的，也是比較枯燥的，巧妙地將游戲與網(wǎng)球步伐技術結(jié)合在一起，還可將學生的積極性調(diào)動起來。如：運用游戲教學法競賽的特點，將學生共分為兩組，在場地上放障礙物，要求用規(guī)定的步法前進，運用競賽的方法來刺激學生更加投入到步法的學習中去，更加有利于學生的步法訓練。

2.2 體育游戲在網(wǎng)球教學基本部分的應用

2.2.1 發(fā)球和高壓球教學中的應用

網(wǎng)球的發(fā)球動作是一項非常復雜的運動過程，在網(wǎng)球的發(fā)球動作中，一般都是大陸式的握拍手法，要想更好地完成網(wǎng)球發(fā)球，拋好球是必不可少的，在拋球時，使球不旋轉(zhuǎn)，可以達到自己舒適的發(fā)球擊球點，有利于在網(wǎng)球達到最高點時，引拍向前擊打，充分舒展身體，從而發(fā)揮出身體的力量，進而完成一個高質(zhì)量的發(fā)球動作。有效地運用游戲教學法能夠提高學生的發(fā)球技術，使學生在發(fā)球的學習中能夠投入進去，從而提高學習效率。而網(wǎng)球的高壓球訓練跟發(fā)球訓練是有一定的關聯(lián)性，擊打高壓球時，主要是掌握好網(wǎng)球的落點，對網(wǎng)球的落點有一個準確的判斷，才能更好地打好高壓球。利用在訓練中進行分組競賽，讓學生在網(wǎng)球場上用球拍接高球比賽，穩(wěn)定接到球多的隊伍獲勝，利用學生的競賽比拼心理，讓學生更好掌握擊打高壓球的落點，也能使課堂氣氛更加的活躍。

2.2.2 正反手教學中的應用

網(wǎng)球的正反手是網(wǎng)球技術的核心，是網(wǎng)球比賽中運用到最多的技術動作，所以正反手教學應貫徹于整個網(wǎng)球技術教學中。良好的正反手技術是運動員的技術水平的高低動作的重要標準。在正反手的教學中，多球訓練的起到關鍵作用的一個訓練方法，但長久的多球訓練還是會讓學生產(chǎn)生疲勞感，所以在正反手訓練中，加入游戲的教學方法是改善學生厭學心里的有效途徑。在網(wǎng)球的正反手訓練中穿插打標志物的方法，這樣既能提高學生對網(wǎng)球正反手訓練的興趣，還能夠提高學生對于擊球方向的掌握。

2.2.3 截擊教學中的應用

在截擊中應用，可以提高學生的網(wǎng)前技術，還可以使學生提高腳下的移動速度。截擊是網(wǎng)球技術重要的一部分，在網(wǎng)球比賽中經(jīng)常會用到網(wǎng)球的截擊技術，這樣更有利于網(wǎng)球戰(zhàn)術的變化，也利于在網(wǎng)球比賽中掌握主動性。運用進行多人次的網(wǎng)前截擊，相互對截，看誰先失誤。這樣不僅可以進行截擊訓練，還能培養(yǎng)學生對截擊力量的掌握，使之更容易掌握截擊。

2.3 體育游戲在教學比賽中的應用

對與學生在比賽中能夠正常發(fā)揮有無比重要的作用，在比賽中如何調(diào)節(jié)情緒，使在比賽中發(fā)揮出正常的技術水平。運用體育游戲的方法來參與到教學比賽中，可以提高教學比賽的效率，也可以使學生積極地參與到教學比賽中去。在這一過程中，可以選擇一些有利于比賽進行的游戲，例如，進行“7分制比賽”讓比賽人員進行快速輪換，加快比賽節(jié)奏，這樣不僅可以使學生體驗比賽的氛圍，還可以使學生都參與到比賽中去。

3 ?結(jié)語

通過以上可以看出游戲?qū)τ诰W(wǎng)球的重要性，游戲的運用可以使學生更好地掌握到網(wǎng)球的技術動作，促進網(wǎng)球教學目標的完成和教學任務的達標，也能使學生更好地體會到網(wǎng)球的樂趣。在網(wǎng)球教學過程中，可以提高同學之間的競爭協(xié)作意識，為網(wǎng)球比賽打好基礎，還可以提高課堂氛圍，增加教師的親和力，使課堂深受學生喜愛。

參考文獻

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