何娜　李學(xué)敏

【摘 ?要】隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，手機(jī)軟件也越來越豐富多彩。短視頻軟件由于其新穎獨(dú)特、娛樂性強(qiáng)的特點(diǎn)，近年來非?；鸨?，也深受大學(xué)生的喜愛。抖音在短視頻軟件中最為流行，它對大學(xué)生群體產(chǎn)生的影響也越來越受到關(guān)注。本文以抖音為例，探討了短視頻軟件對大學(xué)生的影響，并且提出措施減輕其不利影響。

【關(guān)鍵詞】短視頻軟件;抖音;大學(xué)生

1.抖音的介紹及使用情況

抖音APP是2016年上線的一款音樂類社交軟件，用戶可以選擇音樂和特效來拍攝和剪輯并發(fā)布短視頻。該款軟件還擁有直播、拍照、玩游戲等功能。自上線以來，它便受到了年輕群體的喜愛，甚至風(fēng)靡國外。本文以江蘇大學(xué)的學(xué)生為調(diào)查對象，探討了短視頻軟件對大學(xué)生的影響，并且提出措施減輕其不利影響。由發(fā)布并回收的133份問卷中可知，調(diào)查的學(xué)生中71.43%的學(xué)生會瀏覽短視頻，其中52.63%的人下載了抖音，并且64%的學(xué)生已經(jīng)使用了一年以上，接近半數(shù)的學(xué)生每天都使用。調(diào)查顯示，該軟件之所以如此受到大學(xué)生青睞，是因?yàn)樗囊曨l短、節(jié)奏快，很符合現(xiàn)代的快節(jié)奏生活，而且視頻內(nèi)容精彩、有創(chuàng)意，剪輯、發(fā)布視頻也很簡單有趣。

2.抖音對大學(xué)生的影響

隨著抖音在大學(xué)生群體中的風(fēng)靡，它對大學(xué)生的影響也越來越深遠(yuǎn)。本文從兩方面入手，分別分析它的有利和不利影響。

2.1有利影響

雖然是一款娛樂為主的軟件，但它內(nèi)容豐富新穎，信息傳播快速，易感染人，對當(dāng)代大學(xué)生有諸多有利影響：

了解時事，開闊眼界。抖音入駐了許多官方的新聞賬號，例如人民日報、新聞聯(lián)播、央視新聞等，學(xué)生們可以在碎片化的時間里隨時了解時事新聞，緊跟時代步伐。短視頻具有直觀和具象的特點(diǎn)，通過“有聲有色”的形式，從平面到空間，將信息以形象、生動、立體的形式呈現(xiàn)出來，其內(nèi)容含量具有無可比擬的優(yōu)勢。抖音匯集了來自五湖四海的用戶，視頻種類涉及美食、旅游、歷史、文化、萌寵、影視、時尚、攝影、手工等多個領(lǐng)域，學(xué)生們可以通過短視頻看世界，以有趣的形式了解更多知識，增長見識。

傳播正能量，引導(dǎo)價值觀。抖音里的短視頻經(jīng)常傳播感人的故事，也曝光不道德的事件，這有利于大學(xué)生樹立正確的三觀。比如，疫情在全國爆發(fā)期間，人們經(jīng)常能看到有關(guān)醫(yī)護(hù)人員辛勤工作的短視頻，讓大學(xué)生們更加了解醫(yī)護(hù)人員的無私付出，并學(xué)習(xí)他們的抗疫精神。

2.2不利影響

盡管抖音軟件有上述好處，但由于它發(fā)展的速度太快，也暴露出一些問題，如果使用不當(dāng)，它會對大學(xué)生產(chǎn)生一些不良影響：

浪費(fèi)時間，影響正常學(xué)習(xí)生活。據(jù)調(diào)查，77.27%的學(xué)生認(rèn)為它容易上癮。很多人打開軟件就停不下來，沉迷瀏覽短視頻，以至于浪費(fèi)時間，甚至影響正常的學(xué)習(xí)，打亂原本的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

誤導(dǎo)青年，容易引發(fā)沖動消費(fèi)。隨著抖音的發(fā)展，很多商家會入駐該平臺，粉絲眾多的賬號也會接洽廣告推廣產(chǎn)品。這些廣告短視頻的內(nèi)容往往十分吸引人，許多學(xué)生會沖動購買。而據(jù)調(diào)查，45.86%的人認(rèn)為這些推薦的產(chǎn)品質(zhì)量低劣，實(shí)物與視頻中的介紹嚴(yán)重不符。沖動消費(fèi)下購買的產(chǎn)品使用頻率往往很低，既浪費(fèi)了錢財(cái)又不利于大學(xué)生養(yǎng)成理性消費(fèi)的好習(xí)慣。

3.改進(jìn)措施

綜上所述，短視頻軟件是一把雙刃劍。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，抖音等短視頻軟件會逐漸成為主流媒體之一，而其對大學(xué)生的影響也會越來越深遠(yuǎn)。采取措施減少其不利影響是十分必要的。本文擬提出以下建議，以期幫助解決其不利影響。

國家加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，提升視頻內(nèi)容的積極性。隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)儼然成為了人們的“第二世界”。短視頻發(fā)布方便，但審核比純文字麻煩，因此有些不法分子會乘機(jī)鉆漏洞，傳播負(fù)能量。國家要加強(qiáng)對短視頻的監(jiān)管力度，進(jìn)行用戶實(shí)名認(rèn)證，給大學(xué)生們提供一個安全健康有序的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

抖音加強(qiáng)用戶管理，改進(jìn)防沉迷系統(tǒng)。抖音在2018年就上線了防沉迷系統(tǒng)，但管控力度不大。建議抖音在用戶連續(xù)使用1小時以上就彈出提醒，并設(shè)置用戶連續(xù)使用的最長時間。

學(xué)校加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育，提升大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。學(xué)校要加強(qiáng)對大學(xué)生的教育，引導(dǎo)他們正確使用網(wǎng)絡(luò)媒體，了解網(wǎng)絡(luò)陷阱和安全常識。同時提升大學(xué)生的自律意識，合力安排娛樂和學(xué)習(xí)時間，防止他們沉迷網(wǎng)絡(luò)。

4.結(jié)語

抖音等短視頻軟件契合社會發(fā)展的趨勢，提供了更多的就業(yè)機(jī)會，促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，但同時也暴露了一些問題。要想實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)發(fā)展，無論是國家、短視頻公司還是個人都要做出努力。本研究以大學(xué)生為對象，調(diào)查了抖音的使用情況及其影響，并提出了一些可行性建議來促進(jìn)短視頻行業(yè)做出改進(jìn)和發(fā)展，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和社會效益的統(tǒng)一。

參考文獻(xiàn)

[1]張艷虹，王詩樂.大學(xué)生短視頻平臺使用狀況及引導(dǎo)[J].高校輔導(dǎo)員學(xué)刊，2020，12（02）：84-87.

[2]李瑞雪.大學(xué)生手機(jī)抖音短視頻使用行為現(xiàn)狀研究[J].傳媒論壇，2018，1（15）：92+94.

[3]李雨霏.抖音短視頻對大學(xué)生思政教育的影響及對策[J].新聞研究導(dǎo)刊，2019，10（22）：231-232.

[4]戎明杰，劉華林，吳澤杰，張敏，陳家宜，伍世昌.關(guān)于“抖音”對大學(xué)生的現(xiàn)狀分析及優(yōu)化方案研究——基于廣東工業(yè)大學(xué)的實(shí)例分析[J].科技風(fēng)，2018（26）：232.

[5]龔小妹，杭霞麗，沈曉嬌.淺談抖音短視頻對大學(xué)生的影響[J].大慶社會科學(xué)，2018（05）：132-133.

基金項(xiàng)目：江蘇大學(xué)第18批大學(xué)生科研課題一般項(xiàng)目，項(xiàng)目編號：Y18C156

作者簡介：何娜（1997.3-），女，，漢族，江蘇常州人，江蘇大學(xué)本科在讀，英語專業(yè)。

李學(xué)敏（1998.6-），女，漢族，江蘇揚(yáng)州人，江蘇大學(xué)本科在讀，英語專業(yè)。