【摘要】在我國社會經(jīng)濟高速發(fā)展的同時，科學技術發(fā)展也迎來了大爆發(fā)，特別是計算機信息技術的廣泛使用，為許多傳統(tǒng)的行業(yè)帶來了巨大的挑戰(zhàn)。在媒體行業(yè)中，基于信息技術的發(fā)展，傳統(tǒng)媒體和新媒體逐漸出現(xiàn)了媒體融合的現(xiàn)象，使得信息傳播的速度越來越快，傳播的方式也日漸多樣化，這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，給新聞主持人的工作帶來了較大的變化，為了適應時代的要求，新聞主持人在融媒體環(huán)境下必須不斷提升自身的互動能力。本文簡述了融媒體環(huán)境下新聞傳播的特點，在此基礎上探討了新聞主持人強化自身互動能力的策略，旨在為新聞主持人更好地與受眾進行互動提供參考。

【關鍵詞】融媒體;新聞主持人;互動能力;強化對策

所謂的“融媒體”，是指充分利用各種媒介載體，如廣播、電視、報紙等傳統(tǒng)媒體以及新媒體，在人力、內(nèi)容和宣傳等方面進行資源的整合，實現(xiàn)“資源通融、內(nèi)容兼融、宣傳互融、利益共融”的新型媒體。在當前的生活中，隨著網(wǎng)絡新媒體的廣泛應用，傳統(tǒng)的廣播、電視和報紙等新聞媒介載體受到了巨大的沖擊。很多傳統(tǒng)媒體為了自身的發(fā)展，逐漸向著新媒體傳播的形式靠攏，開始注重與廣大受眾的溝通交流及互動。特別是廣播電視新聞節(jié)目，很多觀眾都有著一種強烈的互動參與意識和需求。因此，在融媒體時代，新聞主持人必須強化自身的互動能力，更好地與廣大觀眾朋友進行溝通，這樣才能不斷提高新聞媒體的傳播力。

一、融媒體環(huán)境下新聞主持人強化互動能力的必要性分析

（一）海量化信息資源的要求

當前，隨著網(wǎng)絡信息技術的不斷深化發(fā)展，我們已經(jīng)進入到一個信息大爆炸的時代，特備是在網(wǎng)絡上，基于網(wǎng)絡傳播的便捷性，自媒體不斷涌現(xiàn)，在這一時代，人人都是新聞的創(chuàng)造者、播報者和傳播者，每一個人都可以基于自媒體平臺在網(wǎng)絡上隨意發(fā)布新聞資訊，這就導致當前網(wǎng)絡上的信息資訊數(shù)量越來越多，這些海量化新聞信息真假難辨，對于新聞主持人而言，必須在這海量的新聞資訊中挖掘出最新、最真的信息，然后呈現(xiàn)給廣大受眾。因此，新聞主持人必須強化自身的互動能力，這樣才能有效根據(jù)觀眾的話題挖掘相關的信息。

（二）多樣化節(jié)目形式的要求

在傳統(tǒng)的新聞節(jié)目中，主持人只需要將編導準備好的新聞熱點信息以專業(yè)的形式傳播出去即可，節(jié)目的形式比較嚴謹、呆板，而且不能與廣大觀眾進行互動。而隨著融媒體時代的到來，在各種新媒體平臺的支持下，新聞傳播的方式發(fā)生了巨大的改變，每個人都可以進行新聞的傳播，而且，在新媒體平臺上，廣大受眾還可以與新聞主持人借助平臺進行即時互動，而主持人也可以在互動的過程中及時獲取更多的相關資訊。在這樣的背景下，傳統(tǒng)的新聞節(jié)目不得不改變運營的方式，在節(jié)目形式方面進行了多樣化的嘗試，發(fā)展出了很多創(chuàng)新的新聞節(jié)目形式。作為新聞主持人，必須提升自身的互動能力，這樣才能滿足多樣化節(jié)目形式的需求，更好地向觀眾傳播新聞信息。

（三）即時化互動交流的要求

當前，在融媒體環(huán)境下，新聞主持人可以利用擺放在面前的平板或多媒體設備，及時獲取實時的新聞資訊，進行插播，以增加新聞內(nèi)容的實時性和時效性，同時也可以借助平板或多媒體設備收集觀眾的留言、評論，及時對他們的留言和評論進行回復。此外，在融媒體環(huán)境下，新聞節(jié)目還會開發(fā)網(wǎng)絡新聞客戶端、官方微博和微信公眾平臺用于和廣大受眾進行互動交流。這樣就對新聞主持人的互動能力提出了更高的要求，為了能及時與觀眾進行互動，新聞主持人必須強化自身的互動能力，這樣才能有效增加新聞節(jié)目的互動性、實時性和趣味性，從而更好地吸引廣大受眾的注意力。

（四）差異化受眾群體的要求

在實際生活中，不論哪一種類型的新聞媒體，都是為了向觀眾提供各種實時信息，因此，輸出的信息都是相類似的，但不同的新聞媒體，其受眾群體卻是不一樣的，如報紙的受眾大都是上年紀的人，電視的受眾各個年齡段都有，而新媒體的受眾則是以年輕人為主。這種差異性的受眾群體，對于同一新聞信息的理解各不相同，這就對新聞主持人的互動能力提高了較高的要求，作為新聞主持人，必須不斷強化自身的互動能力，這樣才能更好地與不同年齡段的受眾群體進行互動，及時解答他們的疑問，并準確回復他們的評論，從而滿足受眾群體多樣化的新聞需求。

二、融媒體環(huán)境下新聞主持人互動能力的強化策略

（一）樹立融媒體思維方式

在融媒體環(huán)境下，新聞主持人要想強化自身的互動能力，首先必須樹立融媒體思維方式。在傳統(tǒng)的新聞節(jié)目中，主持人需要按照編導提前準備好的稿子，在提詞器的幫助下進行解說即可。但隨著融媒體時代的到來，在融媒體環(huán)境下，觀眾對于互動的需求越來越強烈。而且，當前的觀眾在新聞網(wǎng)絡客戶端、微博和微信公眾平臺上的留言數(shù)量極多，這樣新聞主持人就可以獲取更多的新聞資訊。因此，新聞主持人必須樹立融媒體思維方式，能夠準確對相關信息，特別是觀眾留言進行甄別和挑選，選擇恰當?shù)膬?nèi)容分享給其他觀眾，并引領觀眾的思維，真正做到正確的輿論導向。

（二）提升自身的綜合素養(yǎng)

我國播音學學科體系創(chuàng)始人張頌老師曾經(jīng)說過，作為一個主持人，必須要“德才超群，聲形出眾”。其中的“德才超群”，每個人都能理解，因為作為新聞主持人，必須具有較高的思想道德素質(zhì)和科學文化水平。而“聲形出眾”則是指主持人的基本功底。具體而言，是指主持人的聲音必須悅耳，口齒必須清晰，表達必須準確，語言必須暢達，此外，還要具有端莊的形象、大方的儀態(tài)、文明的舉止和高雅的氣質(zhì)。正是這些要求，才凸顯了新聞主持人的特殊性和新聞節(jié)目的特殊性。因此，作為新聞主持人，要必須不斷提升自身的綜合素質(zhì)，具有良好的觀察力、理解力、思辨力、感受力、表現(xiàn)力、調(diào)控力等內(nèi)在能力，同時還要具有良好的語言表達能力、現(xiàn)場溝通能力和敏捷機智的應變能力，這樣才能更好地與觀眾進行互動。

（三）積極了解廣大受眾群體的需求

在融媒體環(huán)境下，新聞主持人要想與觀眾進行良好的互動，還必須了解廣大受眾群體的需求，拉近與他們之間的距離，真正了解廣大受眾群體內(nèi)心的想法和需求，這樣才能與他們進行良好的溝通交流。在具體操作中，新聞主持人可以采用如下兩種方法：第一，新聞主持人可以借助自己的官方微博、微信宣傳新聞內(nèi)容，并收集、匯總觀眾的留言、意見和疑問等，然后經(jīng)過細致的分析，了解觀眾的所思所想;第二，新聞主持人還可以自媒體平臺，以直播的方式與廣大觀眾進行互動。當前，隨著自媒體的興起，直播已經(jīng)成為人們交互的一種主要方式。新聞主持人借助自媒體平臺進行直播，能有效拉近自己和觀眾之間的距離，了解他們的需求。而且，為了更好地與觀眾進行互動，了解觀眾的需求，拉近彼此間的距離，新聞主持人在進行直播時，還可以邀請一些自媒體大V參與討論，從而吸引更多觀眾的目光。

（四）積極應對受眾群體的差異性

筆者在上文已經(jīng)說過，當前融媒體環(huán)境下，新聞播報的受眾群體數(shù)量比較龐大，在年齡、地域等方面具有一定的差異，同時，各自的教育背景也具有一定的差異，為了滿足不同階層觀眾的新聞互動需求，新聞主持人還必須積極提升自身的互動能力，以引領觀眾的思維，做好輿論導向作用。在實際操作中，新聞主持人可以從以下幾個方面著手：首先，應保證自身著裝的端莊，同時約束自身的言行舉止，從而樹立良好的形象，贏得大多數(shù)觀眾的喜愛。其次，多方面涉獵，不斷充實自己的知識儲備。因為很多觀眾受限于自身的認知能力和經(jīng)驗閱歷，很多時候都會人云亦云，或者是受其他因素的影響，對新聞媒體發(fā)布的信息產(chǎn)生錯誤的理解，這就需要新聞主持人在與觀眾互動時，能夠迅速了解他們說話的內(nèi)容，然后就談話的內(nèi)容深入展開，進行有效的引導，促使觀眾的思維向著正確的輿論方向前進;最后，新聞主持人還要強化自身的隨機應變能力。在很多時候，在新聞主持人和觀眾互動的過程中，因為受眾群體具有較大的差異性，提出的問題各不相同，有時甚至會有觀眾提出比較尖銳的話題，這時候就需要新聞主持人具有良好的隨機應變能力，這樣才能化解尷尬，避免冷場現(xiàn)象的出現(xiàn)。

結(jié)語

綜上所述，在融媒體環(huán)境下，新聞節(jié)目要想不斷提升傳播能力和影響能力，就必須強化主持人的互動能力，充分滿足廣大觀眾的互動需求。為此，新聞主持人應樹立融媒體思維方式，提升自身的綜合素養(yǎng)，積極了解廣大受眾群體的需求，并積極應對受眾群體的差異性，這樣才能不斷擴大新聞節(jié)目的影響，為觀眾呈現(xiàn)更好的新聞播報。

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【作者簡介】陳莉，重慶市江津區(qū)融媒體中心播音員。