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        影響籃球比賽快攻戰(zhàn)術(shù)成功率主要因素分析

        2020-07-21 08:16:42方志英
        灌籃 2020年1期
        關(guān)鍵詞:主要因素成功率籃球

        方志英

        摘要:本文圍繞影響籃球比賽快攻戰(zhàn)術(shù)成功率主要因素進(jìn)行深入的分析,分析的切入點(diǎn)為籃球評論人員對籃球快攻戰(zhàn)術(shù)的觀點(diǎn),將闡述的觀點(diǎn)分為六個(gè)方面,對六個(gè)方面進(jìn)行研究,為提高籃球比賽快攻成功率提供參考依據(jù)。

        關(guān)鍵詞:籃球;快攻戰(zhàn)術(shù);成功率;主要因素

        引言

        在籃球比賽過程中,使用快攻戰(zhàn)術(shù)可以在最短的時(shí)間內(nèi)、使用最少的人員即可完成得分,一般需要建立在嚴(yán)密的防守之上[1]。采用快攻戰(zhàn)術(shù)時(shí),由于消耗較少的時(shí)間,在短時(shí)間內(nèi)可以快速迫近比分,在比賽中落后的一方會(huì)經(jīng)常使用快攻戰(zhàn)術(shù)。但是籃球比賽快攻戰(zhàn)術(shù)在運(yùn)用過程中,會(huì)受到多種因素影響,如運(yùn)動(dòng)員的理解戰(zhàn)術(shù)能力、配合能力等,上述能力可以細(xì)分成多種能力,在下文中對影響籃球快攻戰(zhàn)術(shù)成功率的因素進(jìn)行詳細(xì)的介紹。

        一、研究對象與方法

        (一)研究對象

        本文以國家體育總局為中心,分別選取各個(gè)地區(qū)的高等體育院校等籃球?qū)<夜灿?jì)29名,其中教授為8人,副教授為19人以及講師2人,采用問卷調(diào)查的方式,讓參與調(diào)查的人員對影響籃球快攻戰(zhàn)術(shù)成功率的主要因素進(jìn)行分析,在分析中將自己的觀點(diǎn)在問卷中展示出來,以便為主要因素研究提供參考依據(jù)。此外在采用問卷調(diào)查方式的同時(shí),還使用到文獻(xiàn)資料調(diào)研、數(shù)理統(tǒng)計(jì)以及邏輯推理等方式,使研究內(nèi)容更加全面。

        (二)研究方法

        1.文獻(xiàn)資料調(diào)研

        在采用文獻(xiàn)資料調(diào)查方法過程中,參與研究的人員對國內(nèi)外籃球相關(guān)文件進(jìn)行深入的分析,根據(jù)分析內(nèi)容,制定《影響籃球快攻戰(zhàn)術(shù)成功率主要因素調(diào)查表》,通過統(tǒng)計(jì)調(diào)查表中的內(nèi)容,作為籃球快攻成功率影響因素的研究理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。

        2.問卷調(diào)查

        在采用問卷調(diào)查方法過程中,本次調(diào)查分為兩個(gè)方面,一個(gè)方面細(xì)化調(diào)查內(nèi)容,根據(jù)調(diào)查內(nèi)容建立影響因素指標(biāo)體系,另一方面在上一個(gè)方面的基礎(chǔ)上,對影響因素進(jìn)行全面的分析。此外參與調(diào)查的人員,均會(huì)按照Likert法對影響因素進(jìn)行評定,有助于進(jìn)一步提升評定的準(zhǔn)確性。

        3.數(shù)理統(tǒng)計(jì)

        在完成問卷調(diào)查后,對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行均值、標(biāo)準(zhǔn)差等綜合性分析,然后使用SPSS10.0軟件,將獲得的結(jié)果輸入到軟件內(nèi),通過軟件計(jì)算影響因素。

        4.邏輯推理

        采用邏輯推理方法,包括演繹推理、歸納推理以及類比推理,主要對文獻(xiàn)資料等內(nèi)容進(jìn)行推理。

        二、結(jié)果與分析

        在對籃球比賽快攻戰(zhàn)術(shù)成功率影響因素的主要成分進(jìn)行分析時(shí),分析形成的因子載荷,分別為F1、F2、F3、F4、F5以及F6,每項(xiàng)因子荷載中,分別設(shè)有傳接球技術(shù)水平、傳接球者的傳球時(shí)機(jī)與接應(yīng)時(shí)機(jī)、移動(dòng)技術(shù)水平、運(yùn)球突分技術(shù)水平、投籃技術(shù)水平、快攻發(fā)動(dòng)的配合、快攻的隊(duì)形、快攻各銜接段進(jìn)攻水平、全隊(duì)快攻意識、快攻的節(jié)奏、進(jìn)攻者的配合意識、進(jìn)攻者的臨場觀察判斷能力、進(jìn)攻者的臨場應(yīng)變能力、進(jìn)攻各種防守的戰(zhàn)術(shù)水平、防守快攻的技術(shù)水平、防守者的防守意識、勇猛頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神以及身體訓(xùn)練水平。此外在對因子荷載分析過程中,因子取舍標(biāo)準(zhǔn)由X+S表示,各個(gè)成分的方差貢獻(xiàn)值由Vj表示。在對上述因子載荷分析時(shí),影響籃球快攻成功率的主要因素,由高到低分別為技術(shù)水平、戰(zhàn)術(shù)水平、戰(zhàn)術(shù)意識、觀察判斷與應(yīng)變能力、作風(fēng)以及身體訓(xùn)練水平,每項(xiàng)因素對應(yīng)的載荷值分別為5.3106、5.0198、4.5213、3.9817、3.0024以及2.7389。

        (一)對技術(shù)水平(F1)的分析

        1.傳、接球技術(shù)水平

        在籃球比賽快攻戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用過程中,需要籃球運(yùn)動(dòng)員具備較高的傳接球技術(shù)水平。在運(yùn)用快攻戰(zhàn)術(shù)過程中,需要每名隊(duì)員參與到快攻中,充分體現(xiàn)出快攻的集體性特點(diǎn)[2]。使快攻保持良好的集體性,需要每名傳球做好傳接球,通過傳接球一方面可以調(diào)動(dòng)對手,使對手在被動(dòng)的狀態(tài)下追趕籃球,另一方面可以制造空間,為本隊(duì)球員創(chuàng)造得分的機(jī)會(huì)。如果在傳接球過程中出現(xiàn)失誤,不僅無法完成得分,還會(huì)為對手制造機(jī)會(huì),從而影響到本隊(duì)的進(jìn)攻,嚴(yán)重情況下會(huì)影響到本隊(duì)的士氣。提高籃球快攻的成功率,必須要求運(yùn)動(dòng)員具備良好的傳接球能力,才能使快攻戰(zhàn)術(shù)更加豐富。

        2.移動(dòng)技術(shù)水平

        移動(dòng)技術(shù)是籃球運(yùn)動(dòng)員必須掌握的基本技能,在快攻過程中,不僅需要運(yùn)動(dòng)員快速進(jìn)入到指定位置,要求進(jìn)入的位置必須合理,還應(yīng)在移動(dòng)中擺脫防守隊(duì)員,從而獲得得分的機(jī)會(huì)。移動(dòng)技術(shù)包含內(nèi)容較多,分別為加速移動(dòng)、突然變向等,運(yùn)動(dòng)員做出上述動(dòng)作,可以在短時(shí)間內(nèi)形成快攻的隊(duì)形,通過隊(duì)形沖擊對手的防線,從而獲得快攻得分[3]。

        3.運(yùn)球突分技術(shù)水平

        運(yùn)球突分技術(shù)是快攻戰(zhàn)術(shù)發(fā)起的基礎(chǔ),在獲得防守籃板后,將籃球快速傳至后衛(wèi)手中,后衛(wèi)依靠運(yùn)球技術(shù)進(jìn)入到進(jìn)攻區(qū)域,如果面前沒有防守人,后衛(wèi)可以直接上籃得分,如果后衛(wèi)遇到防守人,可以將球傳至其他隊(duì)友手中,然后完成快攻。在運(yùn)用運(yùn)球突分技術(shù)時(shí),要求運(yùn)球者必須加快運(yùn)球的推進(jìn)速度,在運(yùn)球過程中避免出現(xiàn)失誤,并且將球準(zhǔn)確地傳至隊(duì)友手中,在減少失誤的同時(shí),還能提高快攻的成功率。

        4.投籃技術(shù)水平

        運(yùn)用快攻戰(zhàn)術(shù)的最終目的,就是將籃球放入對手的籃筐中,從而完成得分。在得分過程中,運(yùn)動(dòng)員可以選用上籃、中投以及遠(yuǎn)投等方式,每種方式建立在良好的投籃技術(shù)上,只有提高運(yùn)動(dòng)員的投籃技術(shù)水平,并且在激烈的對抗中,保持投籃的穩(wěn)定性,才能獲得快攻分?jǐn)?shù)。

        5.防守快攻的技術(shù)水平

        在籃球比賽過程中,所有的快攻戰(zhàn)術(shù)發(fā)起點(diǎn),全部來源于穩(wěn)固的防守,包括搶下后場籃板,或者直接搶斷對手的籃球,在短時(shí)間內(nèi)通過半場獲得快攻得分。所以籃球運(yùn)動(dòng)員必須具備較高的防守技術(shù),并且具有良好的防守和快攻意識,在完成防守的一瞬間,快攻戰(zhàn)術(shù)馬上發(fā)起,才能在短時(shí)間內(nèi)完成快攻得分。

        (二)對戰(zhàn)術(shù)水平(F2)的分析

        1.快攻發(fā)動(dòng)的配合

        快攻發(fā)動(dòng)的起點(diǎn),通常由防守籃板的獲得者或者搶斷者組成。在防守者獲得后場籃板后,前鋒會(huì)快速啟動(dòng),此時(shí)持有籃板球的運(yùn)動(dòng)員,需要將籃球快速傳至前鋒手中,在整個(gè)過程中,無須太多的變化,需要防守人員將籃球準(zhǔn)確傳輸至前鋒手中即可。如果由后衛(wèi)發(fā)動(dòng)快攻,要求更多的隊(duì)友參與到快攻中,需要更多的快攻配合,在配合中需要使用到傳接球技術(shù)、運(yùn)球技術(shù)以及投籃技術(shù)等。

        2.快攻的陣型

        快攻過程中,需要隊(duì)員進(jìn)入到不同的位置,由隊(duì)員組成不同的快攻陣型,一方面可以分散對手的注意力,使防守人員無法顧及每名人員,另一方面在快攻中可以發(fā)生不同的變化,有助于提升快攻得分的成功率。在組成快攻陣型過程中,要求進(jìn)攻人員必須持續(xù)對防守隊(duì)員形成壓迫,迫使防守隊(duì)員出現(xiàn)漏洞,使進(jìn)攻人員快速完成得分。此外快攻過程中,應(yīng)保證攻守平衡,避免快攻時(shí)被對手打出反擊快攻。

        3.快攻各銜接段進(jìn)攻水平

        快攻各銜接段進(jìn)攻過程中,需要運(yùn)動(dòng)員運(yùn)用多種戰(zhàn)術(shù),包括防守戰(zhàn)術(shù)、發(fā)動(dòng)技術(shù)等。在進(jìn)入到快攻時(shí),運(yùn)動(dòng)員由防守者瞬間轉(zhuǎn)變?yōu)檫M(jìn)攻者,在轉(zhuǎn)變過程中,運(yùn)動(dòng)員需要快速完成運(yùn)球、傳接球以及進(jìn)入到指定位置,以便創(chuàng)造快攻得分的機(jī)會(huì)。

        4.進(jìn)攻各種防守的戰(zhàn)術(shù)水平

        提高快攻得分的成功率,需要運(yùn)動(dòng)員具備較高的進(jìn)攻各種防守的戰(zhàn)術(shù)水平。進(jìn)攻隊(duì)員在快攻過程中,為創(chuàng)造更多的得分機(jī)會(huì),需要投入更多的進(jìn)攻隊(duì)員,以便在快攻中形成優(yōu)勢,借助優(yōu)勢完成快攻得分。此外在完成快攻得分時(shí),需要及時(shí)轉(zhuǎn)換至防守狀態(tài),避免對手展開快速進(jìn)攻。

        (三)對戰(zhàn)術(shù)意識(F3)的分析

        1.全隊(duì)快攻意識

        在比賽中發(fā)動(dòng)快攻時(shí),需要全體隊(duì)員參與到快攻中,要求全體隊(duì)員必須具有全隊(duì)快攻的意識。為強(qiáng)化全體隊(duì)員的快攻意識,在日常訓(xùn)練中,培養(yǎng)隊(duì)員的快攻意識。在比賽中,采用以賽代練的方式,教練員和運(yùn)動(dòng)員時(shí)刻保持快攻意識,一旦獲得快攻機(jī)會(huì),需要全員參與到快攻中。

        2.進(jìn)攻者的配合意識

        現(xiàn)代籃球體現(xiàn)出高強(qiáng)度和高對抗等特點(diǎn),在激烈的對抗過程中,運(yùn)動(dòng)員需要具備較高的運(yùn)動(dòng)能力,同時(shí)還應(yīng)具有良好的配合意識。在快攻過程中,由于快攻時(shí)間較短,持球者在嚴(yán)密的包夾下,一般會(huì)進(jìn)入到自我攻擊狀態(tài),如果未能獲得得分,會(huì)成為對手快攻的機(jī)會(huì)。所以參與進(jìn)攻的快攻隊(duì)員,必須具有良好的配合意識,通過配合可以充分發(fā)揮集體優(yōu)勢,尤其是在減少運(yùn)球過程中,借助傳接球即可完成快攻得分,并且在快攻中有效減少體力。

        3.傳球者的傳球時(shí)機(jī)和接球者的接應(yīng)時(shí)機(jī)

        傳球者的傳球時(shí)機(jī)和接球者的接應(yīng)時(shí)機(jī),是提高快攻成功率的關(guān)鍵。籃球在快攻發(fā)起者手中,應(yīng)看準(zhǔn)時(shí)機(jī),將籃球傳至進(jìn)攻隊(duì)員手中,在傳球的一瞬間,使進(jìn)攻隊(duì)員進(jìn)入到進(jìn)攻位置,可以直接威脅到對手的籃筐,從而完成快攻得分。

        4.快攻的節(jié)奏

        在快攻過程中,需要持球者掌握快攻的節(jié)奏,在變換快攻節(jié)奏時(shí),一方面使防守者失去耐心,會(huì)降低防守的注意力,另一方面進(jìn)攻隊(duì)員可以掌握進(jìn)攻的主動(dòng)性,在比賽中占據(jù)上風(fēng),始終保持進(jìn)攻隊(duì)員對防守隊(duì)員的侵略性。

        (四)對觀察判斷與應(yīng)變能力(F4)的分析

        1.進(jìn)攻者的臨場觀察判斷能力

        發(fā)動(dòng)快攻的進(jìn)攻者,應(yīng)具備較高的臨場觀察判斷能力,既要掌握每名進(jìn)攻隊(duì)員的位置,根據(jù)位置制定好傳球的計(jì)劃,在進(jìn)攻中將籃球傳入至威脅區(qū)域,還要根據(jù)防守者的變化,隨著防守的變化,改變快攻戰(zhàn)術(shù),避免單一的快攻方式,被防守者識破,影響到快攻正常的進(jìn)行。

        2.進(jìn)攻者的臨場應(yīng)變能力

        快攻進(jìn)攻的組織者,一般由后衛(wèi)擔(dān)任,后衛(wèi)作為進(jìn)攻者,需要具備較高的臨場應(yīng)變能力。由于籃球比賽中變化較為豐富,進(jìn)攻者應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況,及時(shí)作出調(diào)整,可以滿足比賽中對快攻的需求,從而獲得快攻得分。

        (五)對作風(fēng)(F5)的分析

        1.勇猛頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)

        快攻戰(zhàn)術(shù)發(fā)起的基礎(chǔ),是要求球隊(duì)具備勇猛頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng),集中體現(xiàn)在球隊(duì)?wèi)?yīng)具備較高的防守能力,通過嚴(yán)密的防守,不斷降低對手的投籃命中率,一旦對手投籃命中率下降,會(huì)出現(xiàn)較多的籃板球,球隊(duì)摘下籃板球后,可以快速發(fā)起快攻。在防守和快攻中,均會(huì)消耗隊(duì)員較多的體力,只有頑強(qiáng)的意識支撐著身體,才能在比賽中創(chuàng)造出更多的快攻機(jī)會(huì)。

        2.團(tuán)結(jié)協(xié)作精神

        每名參與到籃球比賽中的隊(duì)員,應(yīng)具有良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,在統(tǒng)一指揮下,可以快速完成快攻進(jìn)攻。

        (六)對身體訓(xùn)練水平(F6)的分析

        球隊(duì)?wèi)?yīng)提高隊(duì)員的身體訓(xùn)練水平,讓球員具備良好的運(yùn)球能力、移動(dòng)能力以及投籃能力,才能進(jìn)一步提升快攻得分的機(jī)會(huì)。

        結(jié)語

        綜上所述,在籃球比賽快攻過程中,為提高快攻得分的成功率,需要每名隊(duì)員具備較高的籃球技術(shù)水平,按照戰(zhàn)術(shù)要求開展快攻進(jìn)攻,從而提高快攻得分的成功率。

        參考文獻(xiàn):

        [1]曹橋安.第29屆奧運(yùn)會(huì)中國男籃攻防轉(zhuǎn)換的研究分析[D].福建師范大學(xué),2009.

        [2]劉魯君.中外男籃后衛(wèi)隊(duì)員群體比賽能力的對比分析[D].山東師范大學(xué),2008.

        [3]魯枝鑫.2012年奧運(yùn)會(huì)中國男籃與比賽隊(duì)快攻戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用效果的比較分析[D].西安體育學(xué)院,2013.

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