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        警察體育教師有效教學(xué)的特征研究

        2020-07-18 15:21:43王清河
        當(dāng)代體育科技 2020年16期
        關(guān)鍵詞:警校有效教學(xué)體育教師

        王清河

        摘? 要:有效教學(xué)是指在一定的教學(xué)投入內(nèi)帶來(lái)了最好教學(xué)效果的教學(xué)。警察體育教學(xué)的基本出發(fā)點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,而警察體育教師有效教學(xué)特征則是提高體育教學(xué)成效的關(guān)鍵點(diǎn)。警察體育教師有效教學(xué)特征的把握可以更好評(píng)判警察體育教師的教學(xué)效率,從而通過(guò)對(duì)有效教學(xué)特征的觀察來(lái)提升體育教師的教學(xué)成效,為我國(guó)警察體育教學(xué)提供更加直觀有效的督促指標(biāo)手段。

        關(guān)鍵詞:警校? 體育教師? 有效教學(xué)? 特征研究

        中圖分類號(hào):G642.4? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào):2095-2813(2020)06(a)-0086-02

        Abstract: Effective teaching refers to the teaching that brings the best teaching effect within a certain teaching input. The basic starting point of police physical education is to promote the all-round development of students, and the effective teaching characteristics of police physical education teachers is the key point to improve the effectiveness of physical education. The grasp of the effective teaching characteristics of police physical education teachers can better judge the teaching efficiency of police physical education teachers, so as to improve the teaching effectiveness of physical education teachers by observing the effective teaching characteristics, and provide more intuitive and effective indicators for police physical education in China.

        Key Words: Police school; Physical education teacher; Effective teaching; Characteristic research

        1? 警察體育教師有效教學(xué)的基本特征

        1.1 立足于學(xué)生的全面發(fā)展

        有效的警察體育教學(xué)必定是以學(xué)生發(fā)展為根本的、良心的教育,適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求的教育都是立足于學(xué)生全面發(fā)展的。警察體育有效教學(xué)不僅注重提高學(xué)生基本運(yùn)動(dòng)技能、增強(qiáng)學(xué)生體能,而且強(qiáng)調(diào)學(xué)生的情感、態(tài)度、認(rèn)知等在體育教學(xué)中的培養(yǎng)。此外,體育課有效教學(xué)還關(guān)注學(xué)生在體育教學(xué)過(guò)程中學(xué)習(xí)方法的應(yīng)用。

        1.2 保證每一位學(xué)生受益

        教育的公平問(wèn)題一直是熱門話題,警察體育教育不單單是地區(qū)、學(xué)校間的教育資源的公平,也是每個(gè)學(xué)生之間享受教育的公平。警察這個(gè)職業(yè)的特殊性導(dǎo)致其工作中伴隨著一定的危險(xiǎn)。強(qiáng)健的身體是保證個(gè)人安全的前提,警察體育教師要根據(jù)學(xué)校情況因地制宜,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況因材施教,合理選擇和設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,有效運(yùn)用教學(xué)方法和評(píng)價(jià)手段,盡可能地使每一位學(xué)生都能接受基本的體育與健康教育,提升學(xué)生的體能和運(yùn)動(dòng)技能,有效的體育課教學(xué)應(yīng)能夠促進(jìn)每一位學(xué)生發(fā)展,保證每一位學(xué)生受益。

        1.3 體育教學(xué)過(guò)程育人育技相結(jié)合

        傳統(tǒng)教育觀認(rèn)為體育教學(xué)的職責(zé)是“育技”,也就是單純地提升學(xué)生體育技能,而警察體育教師有效教學(xué)則是把體育教學(xué)的主要職責(zé)上升為“育人”與“育技”相結(jié)合,致力于培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞木烊藛T?!坝恕迸c“育技”二者本身就并非相互沖突,而作為警察體育教師,將二者相結(jié)合是有效教學(xué)的顯著特征,高超的體育技能是警察必不可少的,而高尚的人格道德更是一名警察所必備的,二者相結(jié)合才是教育培養(yǎng)一名合格的警察的有效方式。

        2? 警察體育教師有效教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

        2.1 提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能水平

        體育教學(xué)的直接目標(biāo)就是提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能,因而警察體育教師有效教學(xué)特征必然包含學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能的有效提升。按照不同劃分方式,運(yùn)動(dòng)技能有多種類型,如跑、跳、球類、游泳、散打、摔跤等,每一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能都有其分類標(biāo)準(zhǔn),這就要求警察體育教師自身對(duì)這些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目分類標(biāo)準(zhǔn)有一個(gè)準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí),在教學(xué)時(shí)按照這些標(biāo)準(zhǔn)來(lái)開展教學(xué)活動(dòng),加強(qiáng)訓(xùn)練,提高學(xué)生相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)技能,從而保證體育教學(xué)是有效的。

        2.2 增強(qiáng)學(xué)生體能

        體能是學(xué)生身體健康的基本保障和衡量學(xué)生身體素質(zhì)的重要指標(biāo)。體能可由多項(xiàng)指標(biāo)來(lái)反映,例如心肺功能、肌肉力量、速度、耐力、平衡力等,警察體育教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)體能訓(xùn)練,使其各項(xiàng)體能指標(biāo)達(dá)標(biāo)的有效手段,學(xué)生體能各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)的數(shù)值是直觀地體現(xiàn)出警察體育教師教學(xué)是否有效的特征之一。

        2.3 增強(qiáng)學(xué)生職業(yè)認(rèn)同感

        警察體育教師面對(duì)的是即將成為警察的學(xué)生,在教會(huì)他們職業(yè)技能的同時(shí),還要激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)警察體育相關(guān)課程的興趣, 以及對(duì)未來(lái)職業(yè)的認(rèn)同感,雖然不能提前進(jìn)入狀態(tài),但是可以做好入職前的心理準(zhǔn)備,并且為著職業(yè)發(fā)展而努力訓(xùn)練,在體育教學(xué)中,體育教師可以通過(guò)影視資料等向?qū)W生展示優(yōu)秀的警察演習(xí)訓(xùn)練片段,以及警察工作的記錄片等,一方面有助于學(xué)生了解警察工作內(nèi)容,另一方面在觀看中產(chǎn)生職業(yè)榮譽(yù)感,激發(fā)即將成為人民警察的自豪感,為其今后的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和工作打下良好的情感認(rèn)同基礎(chǔ)。

        2.4 培養(yǎng)學(xué)生良好的情感態(tài)度與價(jià)值觀

        在新課改背景下,我國(guó)最新頒布的《義務(wù)教育體育課程標(biāo)準(zhǔn)》中將知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀擬定為體育課程應(yīng)當(dāng)發(fā)展的三大目標(biāo)。警察體育教育雖然不屬于義務(wù)教育范疇,但是它作為人民警察預(yù)備人選的培養(yǎng)基地,學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀,體育學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和感受,這些都絲毫不比運(yùn)動(dòng)技能和體能提高的重要性小,身心健全的人才是合格的人才,作為人民警察的儲(chǔ)備者,更是要有積極的情感和價(jià)值觀、陽(yáng)光的態(tài)度和強(qiáng)健的體魄,因此,有效的警察體育課教學(xué)應(yīng)當(dāng)能夠培養(yǎng)學(xué)生積極的情感態(tài)度與價(jià)值觀,可以保證學(xué)生在學(xué)習(xí)生活工作中都能夠不忘初心、堅(jiān)持自我的信念和目標(biāo)。

        2.5 促進(jìn)學(xué)生心理健康

        體育運(yùn)動(dòng)作為增進(jìn)身體健康的有效手段,本身就可以讓人身心愉悅、心理舒暢,在揮灑汗水的過(guò)程中放松身心,而體育精神一直以來(lái)都是被全世界所推崇的積極的運(yùn)動(dòng)精神。而警察體育教師在體育教學(xué)中以不同的教學(xué)方式來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,例如真人CS、摔跤、拔河、解救人質(zhì)等,模擬的真實(shí)場(chǎng)景和戰(zhàn)爭(zhēng)情境對(duì)學(xué)生有著極大吸引力,學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情被點(diǎn)燃,能夠全身心地投入到對(duì)抗中,在競(jìng)爭(zhēng)與合作的雙重關(guān)系中找準(zhǔn)自己的目標(biāo)和團(tuán)隊(duì)合作的動(dòng)力,在集體中交流和接觸,不但將所學(xué)的知識(shí)得以實(shí)踐,也積累了實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),并且是以良性競(jìng)爭(zhēng)的愉悅方式來(lái)完成教學(xué)活動(dòng)的,在一種緊張刺激又充滿成就感的氛圍中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),從而促進(jìn)學(xué)生的心理健康發(fā)展。

        3? 結(jié)語(yǔ)

        警察體育教師是一份光榮的職業(yè),也是充滿挑戰(zhàn)的工作,不同于普通院校的單純的體育教學(xué),警察體育教師肩負(fù)著對(duì)未來(lái)警察的各個(gè)方面綜合素質(zhì)的教育教學(xué)工作,在如此繁重的工作壓力下如何提升警察體育教師教學(xué)效率,以及更快捷、準(zhǔn)確地考核警察體育教師教學(xué)工作成效,成為一個(gè)具有重要意義的突破點(diǎn),研究并掌握警察體育教師教學(xué)有效特征,是快速高效提升警察人才培養(yǎng)效率、完善警察體育教師教學(xué)工作的最佳手段。

        參考文獻(xiàn)

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