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        高校圖書(shū)館開(kāi)展科學(xué)數(shù)據(jù)管理與服務(wù)模式研究

        2020-07-14 08:23:46周榮雙周榮偉
        科教導(dǎo)刊·電子版 2020年10期
        關(guān)鍵詞:元數(shù)據(jù)

        周榮雙 周榮偉

        摘 要 隨著E-research的發(fā)展,高校圖書(shū)館應(yīng)創(chuàng)新工作模式,開(kāi)展科學(xué)數(shù)據(jù)服務(wù),本文從數(shù)據(jù)管理人員和研究者、技術(shù)應(yīng)用于基礎(chǔ)設(shè)施、相關(guān)法規(guī)政策、元數(shù)據(jù)管理與標(biāo)準(zhǔn)制定四個(gè)方面研究了高校圖書(shū)館開(kāi)展科學(xué)數(shù)據(jù)服務(wù)的模式,提出高校圖書(shū)館應(yīng)從開(kāi)展數(shù)據(jù)素養(yǎng)教育和培訓(xùn)、探討科學(xué)數(shù)據(jù)管理與共享新技術(shù)、組建并參與數(shù)據(jù)聯(lián)盟等方面的建議。

        關(guān)鍵詞 E-research 元數(shù)據(jù) 科學(xué)數(shù)據(jù)服務(wù) 科學(xué)數(shù)據(jù)素養(yǎng)

        引言

        全球數(shù)據(jù)量以每年60%的速度遞增,世界已經(jīng)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)化大數(shù)據(jù)時(shí)代,隨著E-research的發(fā)展,學(xué)術(shù)研究發(fā)生著本質(zhì)的變化,高??蒲腥藛T的工作方式的改變,科研工作不再?gòu)念^開(kāi)始,而是建立在對(duì)科學(xué)數(shù)據(jù)的重新認(rèn)識(shí)、組織、解析和利用的基礎(chǔ)上,使用不同的工具和方法開(kāi)展研究,科學(xué)數(shù)據(jù)的重要性突顯,同時(shí),高校在科研過(guò)程中形成了海量的科學(xué)數(shù)據(jù),但是,這些科研數(shù)據(jù)一般在研究結(jié)束和論文發(fā)表后,分散保存在科研團(tuán)隊(duì)或者研究者個(gè)人存儲(chǔ)設(shè)備中,共享程度不高,還會(huì)帶來(lái)數(shù)據(jù)丟失、重復(fù)研究和科研資源浪費(fèi)的風(fēng)險(xiǎn)。如何對(duì)高??茖W(xué)數(shù)據(jù)進(jìn)行有效的管理并開(kāi)展相關(guān)服務(wù)值得深入研究的問(wèn)題。高校圖書(shū)館具備學(xué)科服務(wù)館員,元數(shù)據(jù)編寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)和數(shù)字資源管理硬件設(shè)施和軟件環(huán)境等,具有開(kāi)展科學(xué)數(shù)據(jù)服務(wù)的優(yōu)勢(shì),同時(shí),隨著圖書(shū)館館藏資源的價(jià)值的降低,圖書(shū)館開(kāi)展新的科學(xué)數(shù)據(jù)管理服務(wù),是其發(fā)揮信息組織和傳播中心的職能和支持科研工作的必然要求,本文重點(diǎn)研究如何在高校中開(kāi)展科學(xué)數(shù)據(jù)管理與服務(wù)。

        1國(guó)內(nèi)高校開(kāi)展科研數(shù)據(jù)管理服務(wù)現(xiàn)狀

        高校是科學(xué)研究和科技創(chuàng)新的主體,國(guó)內(nèi)部分高校根據(jù)實(shí)際教學(xué)和科研需求,開(kāi)展相關(guān)數(shù)據(jù)服務(wù),實(shí)現(xiàn)科學(xué)數(shù)據(jù)的開(kāi)放和共享,為我國(guó)其他高校開(kāi)展相關(guān)服務(wù)提供了參考依據(jù)。2007年起,中國(guó)人民大學(xué)依據(jù)SDA開(kāi)發(fā)了中國(guó)調(diào)查與數(shù)據(jù)中心,主要針對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)數(shù)據(jù),開(kāi)展數(shù)據(jù)采集、存儲(chǔ)和開(kāi)發(fā)工作,研究成果包含中國(guó)發(fā)展指數(shù),中國(guó)大學(xué)生發(fā)展報(bào)告等,開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)社會(huì)科學(xué)數(shù)據(jù)開(kāi)放與共享的先河。2011年武漢大學(xué)圖書(shū)館聯(lián)合學(xué)校人文科學(xué)科學(xué)、自然科學(xué)兩個(gè)部門(mén)共建,以開(kāi)源軟件Dspace為基礎(chǔ),開(kāi)發(fā)了高??蒲袛?shù)據(jù)管理平臺(tái),研制了數(shù)據(jù)提交、組織、保存、共享、使用等規(guī)范,并以生命科學(xué)院蝎物種資源數(shù)據(jù)庫(kù)為試點(diǎn),對(duì)圖片、文件和文獻(xiàn)進(jìn)行管理,提供科學(xué)數(shù)據(jù)服務(wù)。2013年復(fù)旦大學(xué)經(jīng)過(guò)充分的調(diào)查,基于開(kāi)源軟件Dataverse開(kāi)發(fā)了社會(huì)科學(xué)服務(wù)平臺(tái),面向社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)和人文科學(xué)的開(kāi)展數(shù)據(jù)研究服務(wù),采集和匯集最新發(fā)布的社會(huì)科學(xué)研究數(shù)據(jù)資源,同時(shí)購(gòu)買(mǎi)、交換外部的社會(huì)科學(xué)數(shù)據(jù)資源,為復(fù)旦大學(xué)打開(kāi)數(shù)據(jù)交流和國(guó)際合作的窗口。2013年北京大學(xué)以開(kāi)源軟件Dataverse為基礎(chǔ)研制了開(kāi)放研究數(shù)據(jù)平臺(tái),具備完整的數(shù)據(jù)提交、管理和發(fā)布功能,實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)檢索、瀏覽、授權(quán)下載和評(píng)論等功能。2016年清華大學(xué)中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)數(shù)據(jù)中心以中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)數(shù)據(jù)為研究對(duì)象,開(kāi)展數(shù)據(jù)分析、市場(chǎng)調(diào)查、決策支持和教育培訓(xùn)等工作,為世界一流大學(xué)建設(shè)提供優(yōu)質(zhì)的數(shù)據(jù)服務(wù)。

        2高校開(kāi)展科研數(shù)據(jù)服務(wù)需要具備的條件

        在高校開(kāi)展科學(xué)數(shù)據(jù)服務(wù),對(duì)其產(chǎn)生的科學(xué)數(shù)據(jù)進(jìn)行的有效管理和利用,實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)開(kāi)放與共享。本文從科學(xué)數(shù)據(jù)管理人員和科研工作者、計(jì)算機(jī)技術(shù)和基礎(chǔ)設(shè)施、相關(guān)法律政策和元數(shù)據(jù)管理與標(biāo)準(zhǔn)制定四個(gè)方面展開(kāi)研究。

        2.1高??蒲腥藛T是科學(xué)數(shù)據(jù)生成者,也是科學(xué)數(shù)據(jù)服務(wù)的主體

        由徐坤,曹錦丹抽取吉林省3所高校共46名科研人員針對(duì)科學(xué)數(shù)據(jù)管理需求情況的調(diào)查可知,科研人員具有數(shù)據(jù)管理的需求,需要學(xué)校提供科學(xué)數(shù)據(jù)管理服務(wù),保證科學(xué)數(shù)據(jù)能被正確保存、檢索和共享。因此,高校在開(kāi)展相關(guān)工作時(shí),可充分考慮科研人員共享科學(xué)數(shù)據(jù)的意愿,認(rèn)真核查其提供的數(shù)據(jù)的知名度和可信度,更新科研工作人員的理念,制定學(xué)校層面的管理政策和鼓勵(lì)措施,保證科學(xué)數(shù)據(jù)服務(wù)順利開(kāi)展。另一方面,在圖書(shū)館增設(shè)數(shù)據(jù)圖書(shū)館館員職務(wù),他們是科研數(shù)據(jù)服務(wù)的主導(dǎo)者,決定服務(wù)的廣度和服務(wù)質(zhì)量,是協(xié)調(diào)科研人員與學(xué)校各部門(mén)、圖書(shū)館之間、數(shù)據(jù)中心及出版機(jī)構(gòu)之間的紐帶,制定科學(xué)數(shù)據(jù)管理與服務(wù)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和政策,在工作過(guò)程中,可為科研人員提供科研數(shù)據(jù)支持,協(xié)助改善數(shù)據(jù)管理計(jì)劃、收集和管理科學(xué)數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)、存儲(chǔ)數(shù)據(jù)等專業(yè)服務(wù)。因此,高校在開(kāi)展科學(xué)數(shù)據(jù)服務(wù)過(guò)程中,應(yīng)設(shè)置數(shù)據(jù)館員專業(yè)崗位,發(fā)揮專長(zhǎng),為科研助力。

        2.2計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)設(shè)施和技術(shù)是科學(xué)數(shù)據(jù)服務(wù)開(kāi)展的保障

        高校師生在進(jìn)行科學(xué)研究過(guò)程中,會(huì)產(chǎn)生海量的、格式多樣的、數(shù)字化形式的科學(xué)數(shù)據(jù),對(duì)其進(jìn)行管理需提供相應(yīng)的信息管理方法和性能穩(wěn)定的硬件設(shè)備來(lái)保證科學(xué)數(shù)據(jù)管理順利進(jìn)行,這些基礎(chǔ)設(shè)施主要有高容量的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、數(shù)據(jù)備份構(gòu)架、科學(xué)數(shù)據(jù)管理平臺(tái),數(shù)據(jù)分析模型和軟件等。除硬件設(shè)備外,數(shù)據(jù)管理平臺(tái)是高校開(kāi)展科學(xué)數(shù)據(jù)管理的先決條件,合理有效的科學(xué)數(shù)據(jù)管理平臺(tái)是科學(xué)數(shù)據(jù)服務(wù)開(kāi)展的保障,其創(chuàng)建主要有兩種方式,一種是基于detaverse和despace等開(kāi)源軟件創(chuàng)建的數(shù)據(jù)管理或開(kāi)放平臺(tái),另外,根據(jù)高校實(shí)際情況,自主研發(fā)的適合本校的數(shù)據(jù)管理平臺(tái);數(shù)據(jù)管理計(jì)劃是科研數(shù)據(jù)服務(wù)中必不可少的組成部分,是研究人員在項(xiàng)目研究過(guò)程中和項(xiàng)目完成后如何處理科學(xué)數(shù)據(jù)的指導(dǎo)性文件,它能協(xié)助科研數(shù)據(jù)服務(wù)工作的順利開(kāi)展,常用的數(shù)據(jù)管理計(jì)劃工具有英國(guó)數(shù)據(jù)監(jiān)護(hù)中心研發(fā)的DMPonline、加州數(shù)字圖書(shū)館開(kāi)發(fā)的DMP Tool等,根據(jù)機(jī)構(gòu)要求,設(shè)定的數(shù)據(jù)管理計(jì)劃模板,研究人員根據(jù)研究情況填寫(xiě)和上交。在此期間,圖書(shū)館可以起到橋梁的協(xié)調(diào)作用,協(xié)助研究人員制定數(shù)據(jù)管理計(jì)劃,并提出數(shù)據(jù)管理建議;對(duì)科學(xué)數(shù)據(jù)進(jìn)行在線實(shí)時(shí)分析,可提高數(shù)據(jù)被利用的效率和更易被檢索,使用合適的數(shù)據(jù)分析工具可使數(shù)據(jù)更明確的被展示出來(lái),便于讀者利用,常見(jiàn)的數(shù)據(jù)分析工具有在線分析軟件SDA的分析功能、dataverse和Nesstar等,分析結(jié)果可以按表格、條形圖等多種方式展開(kāi),也可以單獨(dú)跳出到瀏覽器窗口的形式展示,便于科學(xué)數(shù)據(jù)服務(wù)工作的開(kāi)展。

        2.3國(guó)家、科研資助機(jī)構(gòu)和學(xué)校制定的數(shù)據(jù)管理政策是高??蒲袛?shù)據(jù)管理服務(wù)開(kāi)展的有效保障

        2018年4月,國(guó)務(wù)院下發(fā)了《科學(xué)數(shù)據(jù)管理辦法》,文件規(guī)定了使用國(guó)有資金開(kāi)展科研項(xiàng)目,產(chǎn)生的科研數(shù)據(jù)必須在所在單位交割后,才能在國(guó)外期刊發(fā)表論文,文件從宏觀方面規(guī)定了強(qiáng)制數(shù)據(jù)交割政策,但沒(méi)有從微觀上明確數(shù)據(jù)類型、數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)、數(shù)據(jù)獲取與共享詳細(xì)細(xì)節(jié)。因此,個(gè)科研資助機(jī)構(gòu)和高校應(yīng)指定詳細(xì)的管理政策,進(jìn)而有效管理本單位的科研數(shù)據(jù)。清華大學(xué)、武漢大學(xué),北京大學(xué)和復(fù)旦大學(xué)在開(kāi)展科學(xué)數(shù)據(jù)管理過(guò)程中,都制定了校級(jí)科學(xué)數(shù)據(jù)管理方案和管理的具體要求和措施,這些都為高校開(kāi)展科學(xué)數(shù)據(jù)服務(wù)政策的指定提供參考。因此,高校在開(kāi)展科學(xué)數(shù)據(jù)管理過(guò)程中,必須依據(jù)本校實(shí)際,縝密考慮本校學(xué)科特點(diǎn)和產(chǎn)生科學(xué)數(shù)據(jù)的類型,從科學(xué)數(shù)據(jù)服務(wù)整體設(shè)計(jì)和工作流程出發(fā),制定切合實(shí)際的數(shù)據(jù)政策,保障科學(xué)數(shù)據(jù)服務(wù)工作順利開(kāi)展。

        2.4元數(shù)據(jù)是科學(xué)數(shù)據(jù)管理服務(wù)的重要工具和技術(shù)保障

        科學(xué)數(shù)據(jù)管理計(jì)劃制定、數(shù)據(jù)倉(cāng)儲(chǔ)的設(shè)計(jì)與運(yùn)作、科學(xué)數(shù)據(jù)的出版與共享等工作都離不開(kāi)元數(shù)據(jù)。依據(jù)開(kāi)源軟件Despace為基礎(chǔ)開(kāi)發(fā)的科學(xué)數(shù)據(jù)管理服務(wù)平臺(tái),采用DC元數(shù)據(jù)作為其元數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn),以Dataverse為基礎(chǔ)開(kāi)發(fā)的科學(xué)數(shù)據(jù)服務(wù)平臺(tái)以DDI元數(shù)據(jù)作為其元數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)。北京大學(xué)和復(fù)旦大學(xué)在制定元數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)分兩套方案,對(duì)于通用的元數(shù)據(jù),引入DDI元數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)于專用數(shù)據(jù),設(shè)置元數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)按鈕,不同學(xué)科不同作者,均可設(shè)計(jì)自己的元數(shù)據(jù)方案,高校在開(kāi)展科學(xué)數(shù)據(jù)服務(wù)過(guò)程中,涉及元數(shù)據(jù)管理時(shí),可充分考慮元數(shù)據(jù)建立與管理、元數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)制定等的通用性,滿足數(shù)據(jù)共享、交換和整合需求。

        3對(duì)我國(guó)高校開(kāi)展科研管理與服務(wù)的建議

        3.1積極開(kāi)展數(shù)據(jù)素養(yǎng)教育和培訓(xùn)

        科學(xué)數(shù)據(jù)素養(yǎng)是指科學(xué)研究中收集、加工、管理、評(píng)價(jià)和利用數(shù)據(jù)的知識(shí)和能力,提高科學(xué)數(shù)據(jù)素養(yǎng)能力,需針和科研人員開(kāi)展科學(xué)數(shù)據(jù)素養(yǎng)教育和培訓(xùn),數(shù)據(jù)管理人員具備怎樣的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析能力?如何評(píng)定數(shù)據(jù)的可信度、完整度和權(quán)威度?如何根據(jù)數(shù)據(jù)重要性對(duì)數(shù)據(jù)分類保存?何時(shí)將適合的數(shù)據(jù)提供給研究人員等?都將直接決定著一個(gè)機(jī)構(gòu)開(kāi)展數(shù)據(jù)管理與服務(wù)的質(zhì)量,對(duì)數(shù)據(jù)管理人員展開(kāi)專門(mén)的培訓(xùn)和輔導(dǎo),提高科學(xué)素養(yǎng)水平。數(shù)據(jù)管理和服務(wù)的目標(biāo)在于數(shù)據(jù)被合理使用,研究人員的數(shù)據(jù)再利用意識(shí)和獲取數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)、評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)的能力能助推數(shù)據(jù)管理和服務(wù)工作的開(kāi)展,可總結(jié)各種常用數(shù)據(jù)分析軟件和模型,針對(duì)具體的科研活動(dòng),開(kāi)展培訓(xùn)工作。

        3.2積極探討科學(xué)數(shù)據(jù)管理與共享新技術(shù)

        開(kāi)展科學(xué)數(shù)據(jù)管理和服務(wù),在數(shù)據(jù)采集、標(biāo)引、提交、歸檔、發(fā)布與使用的各個(gè)環(huán)節(jié)都離不開(kāi)相關(guān)的計(jì)算機(jī)軟件和基礎(chǔ)設(shè)施。隨著計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)和大數(shù)據(jù)技術(shù)快速發(fā)展,各種新技術(shù)、新工具更新速度加快。因此改善科學(xué)數(shù)據(jù)管理方式,重視計(jì)算機(jī)軟件及工具的研發(fā),對(duì)本體技術(shù)和元數(shù)據(jù)的創(chuàng)建進(jìn)行探討,為科學(xué)數(shù)據(jù)服務(wù)工作的開(kāi)展提供技術(shù)支撐。

        3.3積極組建并參與數(shù)據(jù)聯(lián)盟

        組建科學(xué)數(shù)據(jù)機(jī)構(gòu)庫(kù)聯(lián)盟,有利于推進(jìn)高??蒲袛?shù)據(jù)的管理與共享,圖書(shū)館在聯(lián)合編目、聯(lián)合采購(gòu)和圖書(shū)管理系統(tǒng)使用過(guò)程中非常注重與其他高校與機(jī)構(gòu)的合作,使用同樣的標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展工作,可減少資源浪費(fèi),擴(kuò)大知識(shí)使用范圍,科學(xué)數(shù)據(jù)管理模式類似,開(kāi)展校際合作,積極組建和參與數(shù)據(jù)聯(lián)盟,對(duì)數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)交換、購(gòu)買(mǎi)和共享,可擴(kuò)大科學(xué)數(shù)據(jù)使用范圍,減少研究成本,提高科學(xué)數(shù)據(jù)再利用效率。

        參考文獻(xiàn)

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