【摘 要】培養(yǎng)具有自主創(chuàng)新能力的綜合型人才是素質(zhì)教育的具體要求，是學(xué)生德、智、體、美、勞，全面發(fā)展的具體體現(xiàn)。學(xué)校在教學(xué)過程中要強(qiáng)調(diào)學(xué)生的實(shí)踐能力和理論能力的結(jié)合，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的知識和技術(shù)能力的結(jié)合，可以促進(jìn)學(xué)生的整體健康發(fā)展。對中職學(xué)校專業(yè)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的研究，不僅對豐富學(xué)生社團(tuán)的管理理論具有一定的理論意義，對幫助中職學(xué)校專業(yè)學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)與發(fā)展也具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。

【關(guān)鍵詞】中職學(xué)校;社團(tuán)建設(shè);發(fā)展

在現(xiàn)代職業(yè)教育制度的政策支持下，中等職業(yè)教育將承擔(dān)著為高等職業(yè)教育和社會培養(yǎng)人才的重任，并將在我國國民教育中發(fā)揮更加重要的作用。2015年，教育部發(fā)布的《關(guān)于深化職業(yè)教育和教學(xué)改革提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見》要求有效實(shí)施實(shí)踐教學(xué)和促進(jìn)專業(yè)教學(xué)，以適應(yīng)技術(shù)進(jìn)步和生產(chǎn)實(shí)際。但是，工程和實(shí)踐培訓(xùn)相結(jié)合對學(xué)校經(jīng)費(fèi)、培訓(xùn)場所和設(shè)備有很高的要求。許多中職學(xué)校的培訓(xùn)教師裝備不足，培訓(xùn)課時有限。而專業(yè)學(xué)生社團(tuán)是一種新型的社團(tuán)，以專業(yè)為基礎(chǔ)，旨在鞏固專業(yè)知識和培訓(xùn)操作技能。與實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)課程相比，它的實(shí)踐活動成本相對較低，可以提高當(dāng)前的培訓(xùn)效果欠佳的問題，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。

1做好中職學(xué)校專業(yè)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)工作的意義

學(xué)生社團(tuán)的形成是一個過程，在這個過程中，具有相似興趣、愛好或想法的學(xué)生會自發(fā)地聚在一起從事同一工作。學(xué)生社團(tuán)沒有年齡、性別和專業(yè)的限制，它的存在為學(xué)生發(fā)揮優(yōu)勢，擴(kuò)大社會范圍提供了一個很好的平臺。由于其性質(zhì)和特點(diǎn)，可以在以下方面發(fā)揮積極作用：中職學(xué)校的學(xué)生由于具有職業(yè)學(xué)校的地位而不必承受太大的就業(yè)壓力，他們不必面對高考，并且他們沒有沉重的學(xué)習(xí)壓力。與同齡普通高中生相比，他們有更多的閑暇時間，但是他們的思想素質(zhì)和行為習(xí)慣普遍落后。由于這些原因，中職學(xué)校校園中的事件相對頻繁，然而學(xué)生社團(tuán)的存在可以很好地轉(zhuǎn)移學(xué)生的注意力，并使他們將大量的業(yè)余時間用于各種社團(tuán)活動。而社團(tuán)的活動幾乎都是與公益事務(wù)和良好行為形成有關(guān)的所有活動，參加社團(tuán)活動有利于中職學(xué)校的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并形成良好的思想道德品格。學(xué)校教育可以促進(jìn)學(xué)校專業(yè)社團(tuán)的發(fā)展，因?yàn)樯鐖F(tuán)更加實(shí)用，課堂教學(xué)更趨向理論化。與某些專業(yè)相關(guān)的社團(tuán)可以有效地彌補(bǔ)學(xué)生在課堂練習(xí)機(jī)會較少的缺點(diǎn)。例如，在諸如數(shù)字媒體協(xié)會之類的學(xué)生社團(tuán)中，參與社團(tuán)的學(xué)生所取得的良好結(jié)果將鼓勵更多的學(xué)生加入社團(tuán)，并且將開發(fā)學(xué)校的專業(yè)。專業(yè)社團(tuán)建設(shè)還可以使中職學(xué)生提前體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)過程，而學(xué)?？梢詾閷W(xué)生社團(tuán)提供一些基礎(chǔ)設(shè)施，例如，允許學(xué)校中的各個社團(tuán)能夠使用學(xué)校的相關(guān)機(jī)器設(shè)備。學(xué)生可以使用這些設(shè)備進(jìn)行生產(chǎn)，并通過自己的努力創(chuàng)造出可以上市銷售的產(chǎn)品。這個過程有助于學(xué)生體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)的過程，體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)的艱辛，并預(yù)先為創(chuàng)業(yè)做好心理準(zhǔn)備。專業(yè)型的社團(tuán)主要是為了訓(xùn)練學(xué)生某一方面的專業(yè)技能，學(xué)習(xí)的性質(zhì)比較強(qiáng)，交往娛樂的性質(zhì)比較弱。這類社團(tuán)更加符合中職學(xué)校的辦學(xué)宗旨，對學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)實(shí)踐能力的提升具有良好的促進(jìn)作用。在專業(yè)型社團(tuán)中，學(xué)生在模擬的環(huán)境中，感受到與就業(yè)實(shí)踐相似的經(jīng)歷與內(nèi)容，能夠更好地積累基本的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，形成一定解決問題的能力。專業(yè)型社團(tuán)的建立既豐富了學(xué)生的實(shí)踐活動，也讓學(xué)生能夠積極參與到更傾向社會化的訓(xùn)練中，增添了中職學(xué)生校園學(xué)習(xí)生活的活力。同時，這一過程可以為社團(tuán)帶來一定的經(jīng)濟(jì)利益，并增加社團(tuán)的資金來源。但是，目前中職學(xué)校專業(yè)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的發(fā)展正面臨諸多瓶頸。

2中職學(xué)校建設(shè)專業(yè)型學(xué)生社團(tuán)的條件

2.1政策方面

《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱（2014年修訂）》，《大綱》要求加強(qiáng)學(xué)生會和學(xué)生社團(tuán)的管理和服務(wù)，指導(dǎo)各種社團(tuán)和課外興趣團(tuán)體的建立，并積極開展各種有益于學(xué)生身心健康的活動，發(fā)揮學(xué)生在自助服務(wù)，自我管理和自我教育中的作用。專業(yè)學(xué)生社團(tuán)是一種特殊的社團(tuán)，它基于專業(yè)，由具有共同興趣并致力于專業(yè)知識學(xué)習(xí)和操作技能培訓(xùn)的學(xué)生組成，結(jié)合了學(xué)生的興趣和專業(yè)。在鞏固專業(yè)知識和技能的基礎(chǔ)上，可以提高自助服務(wù)，自我管理和自我教育的能力。

2.2學(xué)生方面

盡管中職學(xué)校的學(xué)生在文化課程上與普通高中生相比有差距，但他們對各種實(shí)踐活動充滿興趣，并對參加活動充滿熱情。專業(yè)學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生的自治組織，由學(xué)生自己管理。與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)相比，學(xué)生更傾向于參與社團(tuán)活動。

2.3學(xué)校方面

一方面，隨著中職學(xué)校的發(fā)展壯大，中職學(xué)校的經(jīng)費(fèi)不再緊張，學(xué)校的實(shí)習(xí)培訓(xùn)設(shè)備不斷完善，為專業(yè)學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展提供了良好的硬件條件。另一方面，隨著終身教育，特別是可持續(xù)發(fā)展教育進(jìn)入公眾視野，一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不再滿足于僅僅培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能，而是具有全面培養(yǎng)學(xué)生的教育理念，這也為專業(yè)社團(tuán)發(fā)展提供了良好的氛圍。

2.4企業(yè)方面

隨著國家大力推進(jìn)校企合作，校企融合，企業(yè)給予一系列優(yōu)惠政策以及現(xiàn)代企業(yè)社會責(zé)任的逐步提高，校企合作正逐步向“春天”邁進(jìn)。專業(yè)學(xué)生社團(tuán)作為校企合作的紐帶也將逐漸朝著自己的“春天”發(fā)展，專業(yè)學(xué)生社團(tuán)可以承辦企業(yè)的某個項(xiàng)目，并聘請企業(yè)的熟練工匠擔(dān)任社團(tuán)的指導(dǎo)，企業(yè)允許的社團(tuán)成員進(jìn)入企業(yè)參觀和實(shí)習(xí)，反過來也促進(jìn)了企業(yè)的發(fā)展與壯大。

3做好專業(yè)型學(xué)生社團(tuán)建設(shè)工作的有效措施

3.1充分發(fā)揮團(tuán)組織作用

目前，幾乎所有的中職學(xué)生都是團(tuán)員，這種身份在政治和組織上具有良好的優(yōu)勢。如果可以利用團(tuán)員的力量合理地指導(dǎo)和管理協(xié)會，那么學(xué)校的社團(tuán)建設(shè)工作就可以得到很好的發(fā)展和管理，社團(tuán)成員也更有能力找到歸屬感。團(tuán)組織的成員最好都是共青團(tuán)員，這有助于形成良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，因?yàn)楣睬鄨F(tuán)員往往都更加具有組織紀(jì)律性，團(tuán)組織的作用是明顯的。對于學(xué)校的許多社團(tuán)，學(xué)校還可以建立社團(tuán)團(tuán)聯(lián)，專門負(fù)責(zé)學(xué)校社團(tuán)的審查、成立和活動批準(zhǔn)，并促進(jìn)社團(tuán)的科學(xué)、規(guī)范和健康發(fā)展。

3.2學(xué)校要給予充足支持

社團(tuán)的建設(shè)與發(fā)展離不開大量的活動，而活動往往需要大量的資金投入。由于資金不足，許多本可以發(fā)展為良好社團(tuán)而中途失敗。為了建設(shè)好中職學(xué)校的學(xué)生社團(tuán)，學(xué)校應(yīng)重視社團(tuán)的存在，因?yàn)樯鐖F(tuán)可以使學(xué)校的學(xué)生聚在一起開展相關(guān)的興趣活動，豐富了校園文化的內(nèi)涵。在中職學(xué)校中，社團(tuán)實(shí)際上是校園文化建設(shè)的關(guān)鍵對象。因此，學(xué)校應(yīng)建立社團(tuán)活動經(jīng)費(fèi)投入管理制度，合理管理學(xué)校社團(tuán)的發(fā)展，使校園文化建設(shè)更具內(nèi)涵。讓學(xué)校社團(tuán)建設(shè)可以發(fā)展學(xué)校的敬業(yè)精神，使學(xué)生的學(xué)校生活更加豐富多彩，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，也為校園社團(tuán)的專業(yè)建設(shè)和制度化提供專業(yè)化，規(guī)范化指導(dǎo)。對于在校的中職學(xué)生來說，開展社團(tuán)活動也需要一定的活動經(jīng)費(fèi)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)給予充足支持，在符合學(xué)校管理要求的前提下，不對社團(tuán)進(jìn)行過多的限制。通過學(xué)校政策的制定與實(shí)施，可以表明學(xué)校對于專業(yè)型社團(tuán)建設(shè)與發(fā)展的態(tài)度，幫助學(xué)生更加積極地參與到社團(tuán)的建設(shè)與實(shí)踐中去。

3.3社團(tuán)管理隊(duì)伍力量要壯大

社團(tuán)本質(zhì)上是一個有機(jī)系統(tǒng)，是一個整體，其良好的運(yùn)作離不開相關(guān)成員的共同努力，甚至離不開社團(tuán)管理成員的積極貢獻(xiàn)。社團(tuán)管理需要具有思想素質(zhì)和管理能力的人。他們不僅必須管理自己，還必須具有組織計(jì)劃和管理能力。這要求社團(tuán)管理者具有良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)意識，并在社團(tuán)建設(shè)中選擇具有適當(dāng)管理能力的人員。為此，一方面，學(xué)校應(yīng)重視對學(xué)生這些能力的培養(yǎng)。在甄選社團(tuán)管理者時，學(xué)校最好從一群具有良好人際關(guān)系，班級或表現(xiàn)的學(xué)生中進(jìn)行選擇，以確保社團(tuán)干部有能力勝任。另一方面，學(xué)校還應(yīng)加強(qiáng)對相關(guān)社團(tuán)要求的技術(shù)人才的引進(jìn)，合理構(gòu)建相關(guān)社區(qū)成員的技術(shù)培訓(xùn)體系，努力使技術(shù)能夠有效地被社團(tuán)成員繼承，最終實(shí)現(xiàn)社團(tuán)內(nèi)部成員加強(qiáng)自身隊(duì)伍的力量。此外，專業(yè)型的社團(tuán)之間也要進(jìn)行交流，可以聯(lián)合舉辦各種活動，提升社團(tuán)的知名度，增強(qiáng)社團(tuán)競爭力，如參加網(wǎng)絡(luò)沙盤模擬經(jīng)營比賽，學(xué)生通過多次比賽，強(qiáng)化了專業(yè)實(shí)踐，促進(jìn)了相關(guān)知識的學(xué)習(xí)和掌握，這對提高學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)和提高考試成績非常有幫助。

3.4讓社團(tuán)走向社會

中職學(xué)校社團(tuán)活動的發(fā)展通常在學(xué)校進(jìn)行，為了社團(tuán)活動更加面向社會，因此，只有新的活動形式和具有很強(qiáng)娛樂性的活動才可以吸引更多的學(xué)生參加。為了使社團(tuán)活動更加社會化，組織應(yīng)注意多元化領(lǐng)域的發(fā)展，多種形式活動的運(yùn)用，增加社團(tuán)活動的豐富性，使每個學(xué)生都能從中受益。社團(tuán)活動向社會的轉(zhuǎn)移意味著在學(xué)校內(nèi)部整合資源和共享資源。在職業(yè)學(xué)校社團(tuán)中，我們需要加強(qiáng)綠色環(huán)保社團(tuán)等公益類，法律援助社團(tuán)和文學(xué)社團(tuán)等社團(tuán)之間的合作，以滿足社團(tuán)走向社會的需求。例如，社團(tuán)可以舉辦一些假期社交活動?；顒拥膬?nèi)容可以是對農(nóng)村地區(qū)進(jìn)行深入調(diào)查，或是到各個企業(yè)的基層了解工人的工作和生活，以及其他類型的更有意義的社會志愿活動。社團(tuán)活動走向社會是使學(xué)生思想和文化素養(yǎng)得到鍛煉的重要項(xiàng)目，因此，需要學(xué)校、學(xué)生和社會的支持。隨著時間的流逝，中職學(xué)校的社團(tuán)建設(shè)就一定可以達(dá)到專業(yè)水平。此外，成熟的社團(tuán)要有自己的核心文化，要有對應(yīng)的研究內(nèi)容與研究成果，對于中職院校的學(xué)生來說，大家可以一起研究課題。經(jīng)過沙盤模擬經(jīng)營與管理的案例，可以形成一定的研究報(bào)告以及研究論文，把社團(tuán)的活動與專業(yè)的學(xué)習(xí)結(jié)合起來。專業(yè)型社團(tuán)在展現(xiàn)每個人才干的同時也要對學(xué)生的合作精神、團(tuán)隊(duì)精神進(jìn)行一定的培養(yǎng)，要在社團(tuán)內(nèi)部形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣與積極向上的氛圍，以社團(tuán)作風(fēng)轉(zhuǎn)變推進(jìn)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)。

4結(jié)語

綜上，中職學(xué)校專業(yè)社團(tuán)在提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和提高綜合素質(zhì)方面具有十分重要的作用。中職學(xué)校應(yīng)當(dāng)為社團(tuán)的建設(shè)提供一定的政策支持，大力支持專業(yè)社團(tuán)的建設(shè)和發(fā)展。同時，專業(yè)社團(tuán)必須建立健全的管理機(jī)制，規(guī)范社團(tuán)成員的行為，形成良好的社團(tuán)文化，確保社團(tuán)的長期健康發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]王海賓.淺談中職學(xué)校學(xué)生專業(yè)社團(tuán)的建設(shè)與管理方法[J].才智，2018（11）：103.

[2]王春旺.高職院校建立學(xué)生專業(yè)社團(tuán)的可行性研究[J].天津職業(yè)院校聯(lián)合學(xué)報(bào)，2014（10）：59-61.

[3]李鐵光.校企合作構(gòu)建中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)技能型學(xué)生社團(tuán)新模式[J].教師，2017（13）：115-116.

[4]劉建方，阮克富.中職學(xué)校學(xué)生專業(yè)社團(tuán)創(chuàng)新實(shí)踐初探[J].山東青年，2019，（6）：25-26.

[5]張音.職業(yè)學(xué)校學(xué)生社團(tuán)文化現(xiàn)狀的調(diào)查——以江蘇省武進(jìn)中等專業(yè)學(xué)校為例[J].科學(xué)大眾（科學(xué)教育），2019，（4）：106.

[6]陸靜，張青.基于學(xué)生全面發(fā)展的新時代中職學(xué)校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)目標(biāo)的研究 ——以江蘇省武進(jìn)中等專業(yè)學(xué)校為例[J].文存閱刊，2019，（8）：39.

[7]張文葉，周科.基于學(xué)生全面發(fā)展的新時代職業(yè)學(xué)校學(xué)生社團(tuán)類型的研究 ——以江蘇省武進(jìn)中等專業(yè)學(xué)校為例[J].文存閱刊，2019，（8）：194.

作者簡介：

孫光宇（1987.6-），男，漢，吉林公主嶺人，講師，碩士，研究方向：美術(shù)設(shè)計(jì)。