朱淑杰

【摘 要】小學(xué)教育作為整個(gè)教育事業(yè)的基礎(chǔ)，在整個(gè)教育體系中占有重要的地位。就是說(shuō)老師在傳授基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，也要向?qū)W生滲透德育教育。小學(xué)教育教學(xué)中滲透德育的方法。

【關(guān)鍵詞】基礎(chǔ);德育;培養(yǎng)

2020年，二十一世紀(jì)已經(jīng)過(guò)去了二十年，小學(xué)教育作為整個(gè)教育事業(yè)的基礎(chǔ)，在整個(gè)教育體系中占有重要的地位。語(yǔ)文學(xué)科也是其他各學(xué)科的教育基礎(chǔ)，學(xué)生不但要學(xué)習(xí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，還要從中學(xué)到怎樣做人還要做一個(gè)為國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。也就是說(shuō)老師在傳授語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，也要向?qū)W生滲透德育教育。這樣在很大程度上提高了我國(guó)整體的教育水平，很好地完成小學(xué)教育能夠?yàn)閷W(xué)生今后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，教師讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的過(guò)程中，逐漸形成完整的認(rèn)知思維、辨別是非能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，教師除了需要向?qū)W生傳授知識(shí)外，還需要在教學(xué)中對(duì)德育工作進(jìn)行有效的滲透。

一、為什么要在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透德育呢

在新課程背景下，在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透德育教育，不是加重了小學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)任務(wù)，而是教師按照教學(xué)目標(biāo)，有目的、有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、道德等方面的培養(yǎng)，讓學(xué)生在教學(xué)中對(duì)德育形成認(rèn)知，在日常生活中體驗(yàn)與踐行。對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的德育培養(yǎng)，可以讓學(xué)生逐漸發(fā)展成一個(gè)全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才。以下是在小學(xué)教育教學(xué)中滲透德育教育的幾個(gè)方法：

二、小學(xué)語(yǔ)文課上教學(xué)滲透德育的方法

（一）在語(yǔ)文課教學(xué)任務(wù)中滲透德育

在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中有效地滲透德育教育，就是教師通過(guò)在課堂上傳授知識(shí)的同時(shí)，將德育教育充分融入語(yǔ)文教材中，使語(yǔ)文知識(shí)和思想道德內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，小學(xué)階段的學(xué)生正處于認(rèn)知懵懂期，在他們的思維認(rèn)知形成過(guò)程中，教師應(yīng)該有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生形成良好的道德認(rèn)知。比如在教學(xué)《新型玻璃》這一課時(shí)，一，是要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)說(shuō)明文的表達(dá)方法，學(xué)習(xí)作者準(zhǔn)確地用詞、形象地表達(dá);二是讓學(xué)生通過(guò)了解5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途，了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)成就及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，讓學(xué)生通過(guò)對(duì)語(yǔ)文課本中相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。比如教學(xué)古詩(shī)《長(zhǎng)相思·山一程》一課時(shí)，教師要教會(huì)學(xué)生古人在寫(xiě)這首詩(shī)所表達(dá)的意境和詩(shī)句的內(nèi)容，還要滲透將士的在外面為祖國(guó)征戰(zhàn)，條件是怎樣的艱難困苦，但將士們不怕艱難困苦保衛(wèi)祖國(guó)的信心。在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，進(jìn)行德育教育最直接的途徑便是將德育教育融入小學(xué)課本中，讓學(xué)生在知識(shí)的熏陶下，對(duì)德育知識(shí)進(jìn)行有效的吸收。比如：人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《中彩那天》，爸爸買的彩票中獎(jiǎng)了，我非常高興，可爸爸高興不起來(lái)，媽媽告訴了那張中獎(jiǎng)的彩票是爸爸替庫(kù)伯買的。我的內(nèi)心想法的是庫(kù)伯家很有錢，我們家很需要這輛汽車?？砂职謪s拿起電話給庫(kù)伯打電話，第二天庫(kù)伯派人把汽車開(kāi)走了。成年以后，回憶起這件往事，爸爸給庫(kù)伯打電話的時(shí)候，是他們家最富有的時(shí)刻。在教學(xué)這篇文章的最后時(shí)讓學(xué)生思考：為什么說(shuō)“爸爸給庫(kù)伯打電話的時(shí)候，是他們家最富有的時(shí)刻？”給學(xué)生滲透：一個(gè)人只要活的誠(chéng)實(shí)有信用，就等于有了一大筆財(cái)富。

（二）通過(guò)閱讀課外讀物對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透

在閱讀教學(xué)時(shí)根據(jù)不同的目的加以調(diào)節(jié)控制的，陶冶學(xué)生的情操，提升學(xué)生修養(yǎng)。讓學(xué)生理解，領(lǐng)悟，吸收，鑒賞，評(píng)價(jià)和探究文章的精神。比如：《七月的天山》讓學(xué)生讀懂文章分別從“溶化的雪水形成的美麗景色;飲馬溪水、水中石頭和魚(yú)兒;原始森林的塔松;天山深處的繁花?！敝凶x懂七月天山的美。教師不僅讓學(xué)生讀懂七月天山的美，還要滲透祖國(guó)山河的美麗和熱愛(ài)祖國(guó)的山河的情感。

（三）在學(xué)生的課外活動(dòng)中滲透德育

在新課程背景下，除了在課堂上，教師還可以在課外為學(xué)生適當(dāng)開(kāi)展課外活動(dòng)，這樣可以更好地實(shí)現(xiàn)德育和知識(shí)的有機(jī)結(jié)合。比如課間游戲《跳繩》這個(gè)游戲是通過(guò)跳繩不僅鍛煉了學(xué)生的體力，還鍛煉學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和不怕累勇敢爭(zhēng)第一的精神。最重要的是發(fā)獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，沒(méi)有領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，教師讓學(xué)生想辦法按著有領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的形式站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)。這時(shí)學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋想了一個(gè)辦法，順利地領(lǐng)獎(jiǎng)了。學(xué)生們的做法是：第一名站著，第二名蹲著，第三名趴著。通過(guò)這種領(lǐng)獎(jiǎng)的方式學(xué)生學(xué)會(huì)了不管遇到什么困難的事都要想辦法解決問(wèn)題，并且能體會(huì)到樂(lè)觀向上的面貌。通過(guò)課外活動(dòng)，既可以讓學(xué)生提升自身修養(yǎng)，又可以將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中。教師在開(kāi)展課外活動(dòng)時(shí)要注意全面性和針對(duì)性，課外活動(dòng)要形式多樣，內(nèi)容充實(shí)，只有這樣才能引起學(xué)生的興趣，對(duì)學(xué)生德育教育的培養(yǎng)起到促進(jìn)作用。比如：游戲《共同過(guò)障礙》，在全班同學(xué)中選出一名指揮官，其余的同學(xué)都蒙住眼睛，手拉手聽(tīng)從指揮官指揮過(guò)障礙。操場(chǎng)上設(shè)制多個(gè)不同的障礙。這個(gè)游戲一要看指揮官的指揮能力，二要看同學(xué)們對(duì)指揮官的信任，三要看同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作精神。這樣在游戲中對(duì)學(xué)生進(jìn)行了德育滲透。通過(guò)調(diào)查報(bào)告顯示，學(xué)生積極參與由學(xué)校舉行的課外活動(dòng)，有利于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，促進(jìn)學(xué)生品德的發(fā)展。

以上三點(diǎn)是在小學(xué)教育教學(xué)中對(duì)學(xué)生的德育教育的滲透一點(diǎn)點(diǎn)方法，還可以通過(guò)課文對(duì)話、寫(xiě)作等內(nèi)容，來(lái)提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、邏輯思維能力和自身的素質(zhì)。通過(guò)課文的德育滲透培養(yǎng)學(xué)生形成健全的人格和良好的道德品質(zhì)，在新課程背景下學(xué)生綜合全面地發(fā)展，小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)還有很多方法和內(nèi)容需要我們廣大教師去探索和研究。

參考文獻(xiàn)：

[1]小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)滲透德育策略研究.公務(wù)員期刊.