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        高校研究生新生黨支部黨建工作管理模式思考

        2020-07-06 07:59:11蘇立婷
        課程教育研究 2020年11期
        關(guān)鍵詞:管理模式

        【摘要】加強高校研究生黨建工作是落實立德樹人根本任務(wù)的重要環(huán)節(jié),當(dāng)前高校研究生新生黨支部黨建工作存在一系列復(fù)雜問題。本文以A大學(xué)博士研究生新生黨支部為例,深入思考工作現(xiàn)狀,針對研究生新生黨員群體的特殊性和黨支部教育形式單一等問題,提出下一步發(fā)展的思路與措施,力求為高校研究生新生黨支部黨建工作管理模式提供參考。

        【關(guān)鍵詞】研究生? 新生黨支部? 黨建? 管理模式

        【中圖分類號】G64 ? 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089(2020)11-0058-01

        研究生黨建是高校黨建工作的重要組成部分,是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵途徑。高校研究生黨支部作為黨在高校研究生一線的思想政治教育陣地,必須堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),嚴(yán)格落實各項黨建任務(wù)。而研究生新生黨支部由于黨員群體的特殊性,在新時代黨建工作中面臨新的機遇和挑戰(zhàn)。

        一、A大學(xué)博士研究生新生黨支部黨建工作現(xiàn)狀及問題

        在院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,A大學(xué)博士研究生新生黨支部以創(chuàng)建“五好黨支部”為目標(biāo),以深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為主線,按期完成支部換屆選舉工作,增強組織戰(zhàn)斗力;切實加強支部黨員理論學(xué)習(xí),夯實思想基礎(chǔ);嚴(yán)格落實組織生活制度建設(shè),凝聚黨建合力;堅持開展支部黨員教育活動,發(fā)揮模范作用。

        經(jīng)過前期黨建工作開展及深入調(diào)研情況,發(fā)現(xiàn)支部當(dāng)前在面臨新形勢新任務(wù)時雖然能認(rèn)真貫徹落實上級黨組織的決議決定與工作部署,但仍存在一些問題,主要表現(xiàn)在以下三個方面。

        1.理論學(xué)習(xí)深度“淺”

        在推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化、落實“三會一課”等黨的組織生活過程中,雖然支部黨員投入時間精力在各項學(xué)習(xí)任務(wù)上,但支部均為博士研究生新生黨員,同時面臨課業(yè)與科研壓力,平時業(yè)務(wù)繁忙,在執(zhí)行政治理論學(xué)習(xí)任務(wù)時難免存在深度不夠、質(zhì)量不高的現(xiàn)象,不能從深層次掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容,僅僅浮于表面了解,同時過度依賴支部集中學(xué)習(xí)而缺乏自覺思考。

        2.黨員教育形式“單”

        對支部開展的黨員教育,支部黨員集中反映活動形式較為單一,受限于活動場所及時間協(xié)調(diào)的難度,黨支部多采用集中學(xué)習(xí)、講黨課、外出參觀的形式開展活動,不能很好滿足黨員的實際需求,同時與黨員自身的思想、學(xué)習(xí)、生活實際聯(lián)系不夠緊密。實際教育效果不能保證,教育成果是否能真正內(nèi)化于心、外化于行尚有待考驗。

        3.組織向心意識“弱”

        由于支部成立不久,且支部黨員均為新生,分屬不同學(xué)系與專業(yè),平時交集較少,溝通交流不足,在開展組織活動與日常管理中發(fā)現(xiàn)支部黨員之間互相不夠了解,思想政治狀況不愿、不想及時向組織反映匯報,組織的向心力與凝聚力有待加強。長此以往不利于黨建工作的落實與黨員自身的成長。

        二、A大學(xué)博士研究生新生黨支部黨建工作管理模式改進思路和措施

        1.黨建工作目標(biāo)與計劃

        作為新成立的年輕黨支部,在以往黨建工作基礎(chǔ)上,要圍繞貫徹落實中央、市委、市委教育工委和校黨委、院黨委關(guān)于基層組織建設(shè)的部署要求,提升黨支部凝聚力與組織力,落實基層黨建工作重點任務(wù),提高基層黨建工作質(zhì)量進行。

        一是以健全制度為抓手,夯實黨建基礎(chǔ)。健全各項工作制度是黨建創(chuàng)先工作順利開展的根本保障。支部將嚴(yán)格規(guī)范“三會一課”制度、主題黨日制度、組織生活會制度、民主評議黨員制度、談心談話制度、黨員教育制度、日常紀(jì)實管理制度等各項規(guī)章制度,做好黨員發(fā)展工作,扎實推進全面從嚴(yán)治黨向基層延伸、向縱深發(fā)展,充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

        二是以建設(shè)班子為龍頭,統(tǒng)領(lǐng)支部發(fā)展。過硬的黨支部班子是黨建工作的旗幟,打造一流隊伍,首先要建設(shè)一流班子,選優(yōu)配強支部班子是引領(lǐng)支部向“五好黨支部”發(fā)展的重要保障。支部班子將進一步加強自我學(xué)習(xí)教育,切實提高履職能力,團結(jié)協(xié)作,統(tǒng)籌謀劃,嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。黨支部書記作為履行抓基層黨建工作第一責(zé)任人,要有力推動和促進黨建工作目標(biāo)的完成。

        三是以豐富活動為依托,提升組織活力。黨員學(xué)習(xí)教育形式包括但不限于理論學(xué)習(xí)研討、重溫誓言、參觀實踐、志愿服務(wù)等,經(jīng)常性開展“黨味”濃、有內(nèi)涵的黨日活動,以豐富多彩的形式為載體,增強活動吸引力與感染力,提高支部黨員參與度和積極性,抓好落實,注重實效,提升黨支部整體活力。

        2.存在問題整改措施

        (1)重點培養(yǎng)學(xué)習(xí)意識,提升支部學(xué)習(xí)氛圍

        支部結(jié)合博士研究生黨員的特點制定切實可行的教育計劃,有安排、有落實、有考核,以增強黨性與黨員意識、提高思想政治素質(zhì)為目標(biāo),大力推進學(xué)風(fēng)建設(shè),規(guī)范黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育工作。

        (2)加強創(chuàng)新活動形式,提升支部整體活力

        增強支部創(chuàng)新性,開辟除現(xiàn)有學(xué)習(xí)形式以外的其他活動形式。充分利用互聯(lián)網(wǎng)新媒體,創(chuàng)建網(wǎng)上黨建園地進行黨員教育。同時以重大節(jié)慶日、重要活動、重要節(jié)點為契機,開展形式多樣的主題教育活動。組織黨員廣泛參加志愿服務(wù)、承諾踐諾等活動。用靈活多樣的活動形式切實提升支部整體活力與吸引力。

        (3)堅決增強向心意識,提升支部內(nèi)聚合力

        黨支部要激勵關(guān)懷幫扶到位,從政治、思想、學(xué)習(xí)和生活上關(guān)心愛護研究生黨員,把黨員歸屬感獲得感作為黨支部工作的重要落腳點,堅持貼近黨員思想、學(xué)習(xí)、生活實際,形成有困難找支部、有問題找組織的常態(tài)化機制。同時搭建支部黨員定期交流聯(lián)系平臺,通過支部活動、談心談話等方式適時增加黨員之間的溝通聯(lián)系,了解掌握黨員各方面情況,增強向心意識,進一步提升支部凝聚力。

        參考文獻:

        [1]田藝廣,孔祥君,武賽賽.立德樹人理念下高校研究生黨建工作的思考[J].市場周刊,2018(10):174-176.

        [2]季國平.新時代高校研究生黨建工作路徑研究[J].北京教育(德育),2018(11):7-11.

        作者簡介:

        蘇立婷,女,1992年6月生,社科研究實習(xí)員,管理學(xué)碩士,天津醫(yī)科大學(xué)研究生,基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院團總支副書記。

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