賀歡呼　程樹明　楊俊萍　姜畔　周利杰　竇立軍

摘? 要：無論社會如何發(fā)展，對于高校而言，學生管理工作始終都會是最核心的任務之一?？v觀當前高校所實施的學生管理工作模式，粗放、低效的問題依然存在，這也是當前阻礙高校學生整體質量提升的一個重要原因。在這樣的管理局面下，有越來越多的高校開始引入精細化的管理理念，在學生管理工作中開始追求精心和驚喜，從細節(jié)之處做好學生的管理工作，確保學生的利益和追求都能夠得到該有的保障和認可。該文將就高校學生管理工作精細化管理進行深入的分析和探究。

關鍵詞：高校? 大學生? 管理工作? 精細化

中圖分類號：G647 ? ?文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2020）05（c）-0142-02

1? 關于高校學生精細化管理的簡要概述

1.1 關于精細化管理的介紹

精細化管理最開始是被應用在企業(yè)管理當中，企業(yè)追求精細化管理代表著整個社會的分工越來越精細化。精細化管理一詞首現于泰勒的《科學管理原理》這本書中，在這本書理念，精細化管理兼具理念和文化兩重性質，而這兩重性質到目前為止仍未發(fā)生改變。

1.2 關于高校學生管理工作的精細化

在高校學生管理工作中所倡導的精細化管理，其主要代表的是一種以學生為本的管理理念，用更加精心的態(tài)度來將細節(jié)管理落到實處，實現學生管理工作質量和效果的整體提升。在高校學生精細化管理工作中，其可以細化分為精和細兩個方面，精和細所指向的內容是不盡相同的。高校學生管理工作中的精細化，其中，精主要指的是要突出學生管理工作中的重點問題，而細則指的是學生管理工作要覆蓋全面，要將所有細節(jié)都容納進去，高校要建立起一套更加科學和完善的學生管理規(guī)章制度，確保學生管理工作中的每一項措施都有據可依。

2? 高校學生管理工作為什么會趨向于精細化的管理模式

我們都知道，國家近些年對高等院校的關注和重視力度變得越來越強，高等院校也在積極推動自身內涵式持續(xù)發(fā)展，學生管理工作的精細化要求一切從學生的實際需求出發(fā)，時刻將學生放在第一位置，這與國家以及高校的發(fā)展方向不謀而合，因此，精細化管理成為當前高校學生管理工作中非常推崇的一種管理模式，在學生管理工作中要做到精細管理、細心落實，要將學生管理工作的成果盡可能量化。

還有，現在的大學生群體早已不同于之前的大學生，現在的大學生越來越追求個性化發(fā)展，無論是在學習還是生活方面，他們都想呈現出自己的與眾不同。

但是，當代大學生群體雖然是成年人，可以他們的思想理念并未完全成型，社會經驗更是非常缺乏，這就使得他們在大學學習和生活中很容易出現各種各樣的問題和弊端，因此，高校在針對大學生實施精細化管理方案時，必須要充分考慮到現在大學生身上的這些特點，要制定出適合大學生管理需求的有效方案。

3? 高校學生管理工作實施精細化管理的價值和意義

（1）精細化管理追求的是全面的細節(jié)管理，這種管理模式能夠在很大程度上提高大學生管理工作的嚴謹性，確保高校在開展學生管理工作的過程中不會出現不該有的失誤或者過失。還有全面的細節(jié)管理是要將大學生的管理工作細化分為各個獨立的小版塊，然后統籌安排各項學生管理事宜，這就使得學生管理工作中出現的問題的難度也會隨之降低下來，也更加容易被擊破和破解。

（2）精細化管理還體現在對學生工作的重點管理，這種管理模式能夠更加明確清楚學生管理工作的重心在哪里，進而提高學生管理工作的質量和效率。在傳統學生管理工作中，繁雜瑣碎一直都是學生管理工作的代名詞，其實，當精細化管理模式被應用到學生管理工作當中時，便會發(fā)現之前的學生管理工作之所以繁瑣和破碎，是因為學生管理工作的內容在最開始就沒有進行輕重層面的劃分，很多重點內容都沒有得到該有的重視，而一些輕度的問題反而遭到了過度看重，使得很多的時間精力以及資源遭到了不同程度的浪費。

（3）精細化管理會將原來的學生管理工作盡可能的量化，讓原來的學生管理工作效果得到了更加客觀公正的判斷和評價。有了量化制度的應用，大學生的管理工作便有了一把衡量的尺子，其會對學生管理工作中的各項內容和版塊來進行更好的解讀和判斷，不會忽略某一版塊，這對于鼓勵學生管理工作者的工作積極性以及參與度是非常有幫助的。

4? 高校學生管理工作精細化管理的創(chuàng)新舉措

4.1 健全和完善精細化管理工作組織架構

高校學生管理工作要想實現精細化，最首要的前提就是要建立起一套完善的組織架構。所以，高校在正式開展精細化學生管理工作之前，必須要先做好組織架構的健全和完善工作。筆者建議其可以從以下幾個方面來著手進行。

（1）在學生精細化管理工作當中，學生干部是一項非常強大的助力。因此，高校一定要重視起對學生干部的精細化管理。學校輔導員要針對這一需求開展學生干部精細化管理的培訓工作，要全面提升學生干部的管理工作水平，讓學生干部的力量在學生精細化管理工作中得到最大程度地發(fā)揮和利用。

（2）高校要從學生管理工作的相關領導、教師以及輔導員抓起，確保精細化管理工作能夠落到實處。這些與精細化管理工作相關的人員都必須要積極接受學校提出的建議，在實際學生管理工作當中，抓好每一處的細節(jié)工作，做到對學生的細致化管理。此外，這些工作人員還應該投身于學生精細化管理工作的最前線，走進大學生群體當中，增強自己在大學生群體中的影響力和號召力，與此同時，也要為大學生提供更加細致和周到的服務。

（3）高校要加強對輔導員這一學生管理者的培訓力度，要求每一位輔導員都要建立起正確的學生管理理念，要對學生的精細化管理理解到位。高校要鼓勵輔導員走出校門，去和同行業(yè)的優(yōu)秀人士去交流和學習，要從他們身上學到更多的專業(yè)知識和技能，進而更好地落實學生精細化管理工作。

4.2 借助信息技術平臺來開展精細化管理工作

（1）高校應該借助先進的互聯網技術，在學校輔導員、大學生以及學生家長之間搭建起一個網絡交流和溝通的平臺，讓家長一起加入學生管理工作當中來，雙方實現精準配合，進而為學生管理工作的精細化程度提供更全面的保障。

（2）搭建網絡學生管理平臺，高校的輔導員除了在日常學習和生活中管理學生之外，還可以通過網絡平臺來實現對學生的時時關注和管理，隨時在網絡平臺上面發(fā)布共享性教育資源以及相關學生管理信息，要求學生們利用課余時間來自主學習和瀏覽，讓學生們隨時隨地都能夠感受到來自學校的管理和教育。還有，高校輔導員應該積極主動地搭建微信群，與學生們加好友，方便隨時聯系和溝通，與學生成為朋友，通過網絡溝通的方式來了解學生的所思所想，認真傾聽學生們的真實想法，虛心采納學生們提出的有效建議。而長期以來的交流和溝通的結果便會成為高校開展精細化學生管理工作的重要參考依據。

5? 結語

綜上所述，高校學生管理工作需要朝著精細化方向發(fā)展和邁進，精細化管理工作是未來學生管理工作的重要方向，高校必須要結合當前的實際情況，健全和完善好學生精細化管理工作機制，確保學生精細化管理工作的理想效果。

參考文獻

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